中班音乐《快乐的小司机》教案设计

2021-06-23 教案

　　活动目标：

　　1、在游戏中感受音乐节奏的快慢变化，并乐意模仿小司机的动作。

　　2、体验车辆给我们带来的方便。

　　活动准备：

　　1、歌曲《汽车开来了》和快慢音乐各一段。大的玩具汽车帐篷若干（幼儿可以钻进去活动的玩具汽车）。

　　2、去郊游和汽车开过的场景6幅。

　　活动过程：

　　一、汽车开来，

　　1、幼儿听着音乐，开着大玩具汽车进教室。

　　2、你们在干什么啊？（开汽车）

　　哦，原来你们是小司机啊，请小司机们把小汽车停下来，听着音乐再开一遍。（玩具汽车停在原地，幼儿听音乐模仿小司机的一些动作。）

　　3、小司机们，刚才你们是怎么开车的？（幼儿交流不同的开车动作。）

　　二、快快开和慢慢开

　　1、现在我也当司机，也要听着音乐去开车，不过这次开的路可不一样哦，有时要开得快，有时要开得慢，音乐会告诉我们的，请你仔细听。（欣赏快慢交替的音乐）

　　2、讨论：汽车什么时候开得快？什么时候开得慢？

　　3、根据幼儿经验，配上快快或慢慢的音乐，并让幼儿随着音乐不同速度做一做。

　　4、让我们一起来开汽车。

　　（听着音乐来开车，引导幼儿注意音乐节奏的变化，并用相应的动作表现。）

　　三、快乐的'小司机

　　1、你们的本领真大，今天我们要一起开车去郊游！

　　看看我们郊游的时候会经过哪些地方？汽车是怎么开的？汽车开到什么地方可以快快地开？什么地方可以慢慢地开呢？（播放快慢交替的背景音乐和车子经过的地方）

　　2、刚才我们的车子开过什么地方是慢慢的，开过什么地方是快快的？为什么？

　　3、让我们一起去郊游吧！一边看课件，一边跟着音乐开车，表现经过不同的地方时音乐节奏快慢的变化。

　　4、结束：小司机们，让我们开上刚才的小汽车回家吧！

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