《小羊咩咩》教案

2021-06-22 教案

　　活动目标：

　　1、会积极应答成人或同伴的呼唤；

　　2、体验与人交流的快乐。

　　活动准备：山羊妈妈、小山羊木偶各一。

　　活动过程：

　　一、教师边讲述故事并演示木偶；

　　二、引导孩子模仿小山羊的应答方式回答老师的呼唤。

　　三、应答游戏：

　　1、全班幼儿躲藏起来，教师边寻找边呼唤幼儿的'名字，被呼唤的幼儿大声应答，然后跑出来拥抱老师；2、该幼儿跟在老师的引领下，一起呼唤其他幼儿的名子，直到"找到"所有的孩子。

　　活动延伸：此活动也可放在游戏活动时间，或其他自由活动时间进行，练习积极应答成人的呼唤，回："我是小X班的XXX。"附：老山羊与小山羊山脚下住着小山羊一家，有一天羊妈妈带小山羊出去吃草，转了一个弯，小山羊不见了。

　　羊妈妈可着急了，大声喊"小山羊--"小山羊听见妈妈的叫声，忙回答："唉，我在这里。"羊妈妈听着声音找到了小山羊，可高兴了。又有一天，小山羊到外面去玩，要吃饭了还没回来，羊妈妈就喊："小山羊--"小山羊忙应答："唉--"就回家吃饭了。

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