大班绘画《天安门前照个相》教案

2021-06-21 教案

  【贪图思路】

  在主题《我是中国人》中,咱们班的幼儿经由过程各种渠道相识了一些有关中国的文化,他们晓得了京剧脸谱是中国的国粹,蓝印花布是咱们的平易近间特色等知识,当然,中国的代表性修筑——天安门,同样成了孩子们原料采集的一部门,孩子们能够考试测验在区角中画画天安门。然而,从幼儿的画面中发现,孩子们默示的天安门特征其实不显然,欠缺细致察瞅,是以,为了帮忙能更好的默示天安门,并我预设了本次步履。步履的内容重要围绕“天安门前照张相”贯穿全部步履,在向导幼儿表达默示自己以及天安门的同时,激起幼儿爱祖国的情绪。

  步履分为三个枢纽关头,第一枢纽关头是向导幼儿鉴赏、感知天安门的重要特征,并经由过程做一做、摆一摆的形式帮忙幼儿直不雅感知人物照像时不同的动态;第二枢纽关头幼儿绘画默示不同人物动态以及天安门的.重要特征,表达自己以及祖国的意味修筑一块儿照像纪念的快乐情绪。第三枢纽关头鉴赏、交流中,选拔幼儿有关人物动态的阅历。

  【步履目标】

  一、斗胆勇敢默示人物在天安门前摄影的步履情景。

  二、经由过程绘画,默示表达自己深嗜祖国的情绪。

  【步履豫备】

  纸、暗记笔、蜡笔、天安门图片

  【步履入程】

  一.鉴赏感知——经由过程鉴赏天安门的照片,向导幼儿重点相识天安门

  1.出示幼儿在天安门前照的照片这是谁?他在那里拍的照片?以及谁一块儿拍的照片?

  2.天安门是什么样子容貌像貌的,有几层,每一层有什么同样以及不同样之处?

  3.请幼儿上来摆不同的姿势:

  (1)往过天安门的孩子:说说在天安门前照像的感触传染,并摆不同在天安门前照像时的姿势。

  (2)没有往过天安门的孩子:假定你往天安门你会拍一些若何如何样的照片。

  4.重点树模手以及脚的行径,如:拍手、叉腰、抬腿等。

  小结:天安门是咱们中国颇驰名的修筑,代表了咱们庞大大年夜的祖国,不少人到了北京,都要往亲眼瞅瞅,并会在天安门前照像纪念,代表喜欢以及爱自己的祖国。

  二.察瞅树模——经由过程察瞅,向导幼儿相识天安门以及人物的画法

  1.创作要求:那克期咱们到天安门前拍张照片纪念吧!

  2.幼儿作画,师诱导:

  (1)你想在天安门前哪个地方照像呢?中间?照旧两边?你以及谁一块儿拍了照片?他是什么行径的?

  (2)向导默示人物的不同特征以及动态,默示你最喜欢的手以及脚的行径。

  (3)天安门是什么样子容貌像貌的呢,你画明白明确然吗?

  小结:图画中,咱们人物在前面,所以画的大大年夜一点,然后再画违面的天安门。

  三.鉴赏交流——经由过程鉴赏大大年夜师的作品,彼此入修大大年夜师的益处。

  谁照像的时光行径最神态,他是什么行径的?谁以及他不同样?谁跟不少人一块儿拍了照片?天安门拍明白明确然吗?

  小结:正本经由过程不同的曲线,可以表达手、脚以及身段的不同的行径。

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