大班语言我的变化教案

2023-10-30 教案

  作为一名老师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的大班语言我的变化教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  大班语言我的变化教案 1

  活动目标:

  1、感受自己成长中的快乐。

  2、培养幼儿的语言表达能力。

  3、让幼儿了解,比较小时候与现在的变化。

  活动准备:

  小朋友小时候的照片、镜子、各种图形宝宝若干,口才大比拼表格一张。

  活动过程:

  一、讲述活动:请你说一说

  1、教师出示相片,镜子让幼儿自己观察小时候的自己和现在的自己有什么变化。

  指导语:老师手中的相册里面都是你们小时候的照片,老师发现你们和以前不一样了,我们班的小朋友长大了,很能干,会做的事情比以前多了,你们的牙齿、头发、身高也有了变化,穿的衣服也跟以前不一样了,你们以前的牙齿是长多了还是……头发长了吗?个子长高了吗?穿的衣服是短的还是长的,等一下老师请小朋友看了小时候的照片以后说一说,他小时候是怎样的,看那个小朋友看得最认真,最仔细。

  ①幼儿看照片。

  2、请幼儿说一说自己小时候是怎样的,“我小时候是……样子的'”“我小时候穿的……”说句子。

  ①教师请幼儿一个个讲述。

  ②教师总结幼儿小时候的变化。

  3、请幼儿说说现在的自己是怎样的。

  指导语:小朋友你们都知道你们小时候是怎样的,那老师想知道你们现在是怎样的,是长高了,能干了,还是像以前一样,你们穿的衣服、裤子、鞋子……是长了……还是?你们学会了哪些以前不会做的事情,如:自理能力、平时表现、穿衣、吃饭等)

  ①请幼儿讲述现在的自己。

  ②教师总结幼儿小时候和现在的变化。

  二、游戏:口才大比拼。

  1、把幼儿分成两组[苹果组(Apple)、雪梨组(Pear)]

  2、让幼儿用“我小时候……现在……”说出自己的变化。

  ①每组每个小朋友都要用“我小时候……现在”说句子,说完整的可选择一个图形宝宝,并说对图形宝宝的名称,就可获得图形宝宝一个。(一个图形宝宝算一分)

  ②看那组小朋友得到的图形宝宝最多,就是冠军,将会得到我们的礼品。

  大班语言我的变化教案 2

  活动目标

  1、知道并能大胆讲述自己在幼儿园三年成长的变化。

  2、感受和小伙伴一起长大的快乐和自豪。

  活动准备

  画纸、油画棒、刚入园时的照片、刚到园时的身高记录。

  活动过程

  一、我长大了。

  1、教师和幼儿一起讨论长大的话题:谁还能想得起来自己刚入幼儿园是的样子?

  现在三年过去了,你们有什么变化呢?你是怎么知道的?

  2、教师展示幼儿刚入园的照片。

  讨论:这是谁?和现在的她比有什么变化?请幼儿也来说说自己的变化。

  3、引导幼儿表达成长的想法:看看自己长大的样子,你有什么感觉?心里是怎么想的?

  也来看看老师的.变化吧。

  (教师展示自己童年的照片,让幼儿来分析比较。)

  二、探索身体成长的事实。

  1、引导幼儿运用自己在前面活动中掌握的测量经验,来验证自己长大的事实:

  我们怎样才能知道自己长大了多少?爸爸妈妈是怎样做的?

  老师这里有你们刚入园时的记录,我们一起来比较一下。

  2、3—4个幼儿贴墙壁站好,老师将他们入园时的身高画在墙壁上,然后在为他们画上现在的身高。

  3、请幼儿自看看长高了多少,说说使用了什么测量的工具知道结果的。

  三、表达成长的心情。

  1、教师讲自己小时候的趣事,启发幼儿谈论小时候的趣事。

  2、小朋友,你们在很小的时候闹过笑话吗?

  3、你还想长得更高吗?如果你长的更高会发生什么样的故事呢?

  四、引导幼儿谈话"长大了干什么",使幼儿从小树立远大理想。

  现在我真的成了一名教师啦!小朋友,你们长大了想干什么?

  要想实现自己的理想,我们从小应该怎么做呢?

  大班语言我的变化教案 3

  活动名称

  我的变化

  活动目标

  1.引导幼儿体验“长大一岁”的快乐和过新年的欢乐气氛。

  2.使幼儿了解自己在不断地成长,引发幼儿对自身发展变化的兴趣。

  3.激发幼儿欣赏自己的成长,展示自己的能力,树立自信心。

  活动准备

  1.去年和今年幼儿身高体重对照表。

  2.本班幼儿上一学年的部分美工作品、录像资料、配乐诗《一年过去了》,歌曲《新年到》。

  活动过程

  一.在优美的《新年到》歌声中领幼儿进入活动室。

  二.出示去年和今年幼儿身高体重对照表,通过对比和讨论让幼儿感知其中的变化,了解自己在长大。

  1.这些图片上的娃娃是谁 ?(贴有照片的幼儿外形)

  2.上边都有什么? (表示身高的竹子和体重的小称砣)

  3.幼儿观察对比去年和现在自己的`竹子和小秤砣有变化吗?是多了还是少了?从而了解其中变化。

  小结: 竹子越长越高,说明小朋友长高了,小称砣越来越多,说明小朋友变重了。我们长大了。更重要的是我们学会了各种各样的本领,学会画画、顺倒数数等,那么,你觉得哪些本领学得最好?

  三.鼓励幼儿找找自己的优点,并且愿意在集体面前展示出来

  教师和幼儿共同找找教师的优点,并且将与优点相对应的图片贴照片旁边,引发幼儿兴趣,激发他们说一说自己的优点。

  请幼儿说说自己的优点,并且勇敢地在集体面前展示。

  例如:展览幼儿绘画作品;将幼儿平时关心集体的行为用录像录下来,再放出来给幼儿看,引起幼儿对其行为的赞扬;进行叠被子、系鞋带比赛,通过竞赛形式看到别人的优点;现场表演折纸,折得整齐而且有一定的难度;鼓励幼儿爱清洁、讲卫生。(让平日能力较弱的幼儿也有展示自己长处的机会,使幼儿懂得日常生活中每一件事都要做好);角色游戏玩得好。(录像展示)等。

  小结:每个小朋友都说了自己的优点,有的…有的…有的,并且能够勇敢地将自己的优点在集体面前展示出来。

  四.请幼儿谈谈自己在关心集体、参加体育活动、画画等方面还要向哪些小朋友学习?鼓励幼儿今后继续努力,争取不断的进步。

  五.过去的一年里,所有的小朋友都进步了,大家都是好娃娃。欣赏配乐诗《一年过去了》,让所有幼儿有表情的轻声朗诵。

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