幼儿园托班活动《我不怕》教案

2022-08-29 教案

  作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园托班活动《我不怕》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  幼儿园托班活动《我不怕》教案 篇1

  活动目标:

  1、培养幼儿的勇敢品质。

  2、引导幼儿大胆、愉快地参与集体活动。

  活动准备:

  好苹果一个、被虫子咬过的青菜一棵,苹果一个、切好的苹果一盘、录有哭声的磁带、音乐磁带 录音机 垃圾桶 不甘胶虫子若干。

  活动过程:

  1、分享苹果

  师幼共同边听音乐边分享苹果,体验好苹果的味道,感受集体生活的乐趣。

  2、引导幼儿观察、讨论

  (出示被虫子吃过的青菜、苹果),引起幼儿思考。

  (1) 为什么苹果、青菜上会有小洞洞呢?

  (2) 宝宝们吃了被虫子咬过的苹果、青菜会怎么样呢?

  3、师幼共同找虫子,消灭虫子。

  4、体验成功,分享喜悦。

  幼儿园托班活动《我不怕》教案 篇2

  活动名称:我不怕冷

  活动目标:

  1、在说说、动动、玩玩中初步了解感受锻炼,可以使自己不怕冷,激发幼儿愿意参加体育锻炼及不怕冷的勇气。

  2、引导幼儿乐意开口说话及尝试用较清楚的话来表达自己的意思。

  活动准备:穿上许许多多衣服的娃娃一个,运动器材若干

  活动过程:

  (一)情景感知

  1、出示一个穿着许许多多衣服的娃娃“兰兰”一个,引导幼儿说说

  提问:

  (1)谁原意问问他为什么穿这么多衣服?

  (2)兰兰为什么会穿这么多衣服呢?

  (3)有什么好办法让他不怕冷?(引导幼儿了解体育锻炼可以让自己不怕冷)

  2、幼儿说出哪项活动,就让幼儿一起做做、动动。

  (二)体验理解

  1、兰兰不知道怎样运动,也不知道体育锻炼会不会真的可以使自己不怕冷。(带领幼儿自选运动器材玩玩)

  随机提问:(1)你在玩什么?(2)你还冷吗?

  2、幼儿摸摸幼儿的小手,小脸,请幼儿互相摸摸,感受暖呼呼的。

  3、听“呼-------”北风爷爷吹来了,现在你们还怕不怕冷,我们一起对北风爷爷说“北风爷爷,我不怕冷”。

  总结分享:理解体育锻炼可以不怕冷。

  延伸活动:带领幼儿进行户外锻炼。

  幼儿园托班活动《我不怕》教案 篇3

  活动过程

  1、知道蚊子对人体的危害

  放PPT,听声音“嗡嗡嗡”引起幼儿注意。

  提问:你听到了什么声音?(蚊子叫)出示蚊子图片师:“是的,夏天到了,蚊子也越来越多了,你喜欢蚊子吗?”为什么?

  幼儿讲述(嗡嗡叫,吵得睡不着。)(会叮我们,痒,会起小疙瘩。)(会吸血、,传播病)师小结:蚊子除了使我们痒痒,让我们睡不着觉,还会传播许多疾病,所以我们大家都讨厌它。

  2、了解常用的驱蚊方法

  (1)提问:那有了蚊子,我们怎么办呢?快想个好办法怎样来对付蚊子呢?

  (用蚊香熏)(用电蚊香)(电蚊拍电蚊子)(用杀虫剂一喷,蚊子死光光)幼儿每说一种,老师就出示一种,演示驱蚊的方法。同时,适当指出此方法的不足。(师幼互动)蚊香:有火星,不安全。

  电蚊香:每天都要换,太麻烦。

  电蚊拍:网上有电,碰到身上会很疼。

  杀虫剂:有气味,对身体不好。

  蚊帐:手脚碰到蚊帐就会被蚊帐外面的蚊子咬了。

  (2)你还知道哪些驱蚊的方法呢?(演示PPT)灭蚊灯(在商店里,饭店里会挂上灭蚊灯,蚊子飞上来就死了)灭蚊纱窗(可以防止蚊子飞进来)宝宝金水、强生驱蚊油、六神花露水(涂后蚊子就不咬了)驱蚊贴(贴在衣服上蚊子就不会咬了)

  (3)在这么多对付蚊子的方法里,你觉得哪种办法最好?(幼儿自由讲述)

  小结:人们真聪明,发明了许多驱赶蚊子的方法。有蚊香,但是有火星不安全,就又发明了电蚊香,但每天都要换药片,太麻烦,于是又发明了电蚊拍、驱蚊贴等等,一种比一种好,这些都是驱赶蚊子的方法。不过呀最好的方法就是让蚊子没地方住,让蚊子没办法生活,那么蚊子就会越来越少。

  3、了解蚊子的生活环境,教育幼儿讲卫生,爱清洁

  提问:(1)你知道蚊子喜欢生活在什么地方吗?幼儿回答。

  放PPT,老师介绍。

  (2)我们怎样才能让蚊子没地方生活呢?幼儿回答。

  小结:蚊子非常讨厌,只要我们把脏的地方收拾干净,讲卫生,爱清洁,让蚊子没地方生活,那么我们就不用害怕蚊子了,

  4、活动延伸

  结束语:我们现在就到卫生间、午睡室找找有没有蚊子,一起来搞搞卫生,收拾收拾,让蚊子没地方生活,好吗?

  活动目标

  了解蚊子对人体危害及驱蚊灭蚊的方法。

  萌发讲卫生、爱清洁的环保意识。

  活动准备

  蚊香、电蚊香、喷雾剂、电蚊拍等驱蚊设备。

  PPT3、幼儿已观察自己家中的驱蚊设备。幼儿教育网()

  幼儿园托班活动《我不怕》教案 篇4

  活动目标:

  1、消除对黑暗的恐惧感。

  2、感受夜晚的宁静与美好。

  3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  活动准备:小兔头饰一个,大纸箱做成的山洞一个。

  活动重点:消除对黑暗的恐惧感。

  活动过程:

  1、情景表演:帮帮小兔子。

  (1)教师扮演小兔,表演故事:晚上,爸爸、妈妈去加班,小兔一个人在家准备睡觉。突然停电了,房间里黑黑的,小兔特别害怕。

  (2)"小兔"提问:如果你像我一样,黑黑的夜里一个人在家,你会不会害怕?怎么办呢?小朋友快帮帮我吧!

  (3)"小兔"根据小朋友的帮助,总结出:给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。

  2、游戏:钻山洞

  (1)教师继续扮演小兔,表演故事:今天小兔要上山采蘑菇,挎起篮子出门喽!可是路上要经过一个大山洞,黑黑的山洞有点怕!

  (2)"小兔"来到"山洞"前,往里看看,说:"山洞里好黑啊!我该怎么办?"请幼儿帮忙想办法。

  (3)"小兔"先请几名勇敢的小朋友试探着穿过山洞,说一说黑黑的"山洞"可怕吗?鼓励其他的幼儿尝试过"山洞"。

  (4)"小兔"在大家的帮助下顺利通过"山洞"。

  小结:其实黑暗的地方并不可怕,我们可以待在暗处慢慢适应一会,也可以借助手电照亮,小朋友们还可以结伴一起行动。

  3、欣赏散文《夜晚多美》,感受黑夜的宁静与美好,消除对黑暗的恐惧。

  "小兔":谢谢小朋友的帮助,其实静静的夜晚是很美的。

  教学反思:

  在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。

  幼儿园托班活动《我不怕》教案 篇5

  活动设计理念:

  天气冷了,许多幼儿怕冷,都迟迟到幼儿园,而且,很少出教室参加运动,活动起来也不积极,总是怕冷,心理作用使他们不敢到教室外面去,衣服忽多忽少,使幼儿容易感冒生病,身体抵抗力下降,影响幼儿的健康,家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些,给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病,就要培养他们去适应环境,多去感受天气的寒冷,还要多多锻炼,提高身体素质,让幼儿健康发展。本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育和弄感,并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣,提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力,培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。

  教育目标:

  1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动,让幼儿知道冬天的明显特征及植物的变化。

  2、学习用简短的语言进行描述,练习钻、爬技能。

  活动安排:

  1、晨间活动:跑步,跳圈、钻山洞、玩球、做操、看书、自由活动。

  2、教育活动:

  活动一综合活动《冬天到了,我不怕冷》

  活动二参观活动《厨房的阿姨不怕冷》

  活动三《做个不怕冷的娃娃》

  活动四儿歌《冬天到》

  活动五户外体育活动:《不怕冷的大衣》

  3、教学内容:观察活动《找冬天》、儿歌《冬天到》、《踢皮球》倾听故事《不怕冷的红气球》《不怕冷的红大衣》、美术活动《雪花》、健康《天冷了怎么办》《天冷我不怕》、社会《夸夸我自己》。

  4、户外活动:

  (1)体育活动:《跳圈快跑》《滚圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》

  (2)体育游戏活动:《小蚂蚁搬家》《火车钻山洞》《大风和树叶》

  (3)自由活动:玩大型玩具,滑滑梯,攀爬、玩沙等。

  (4)观察活动:观察冬天的花草树木的明显变化,观察成人在冬天的勇敢、不怕冷。

  (5)劳动:学习穿脱衣服,并将衣服放到指定的位置上。在教师的帮助下,学习收拾户外体育用具。

  5、生活活动:

  (1)学习独立上厕所,提醒幼儿把衣服腮入裤子里,穿衣服的时候要抓袖子。

  (2)根据气候变化,增添衣服。

  (3)在教师的帮助下学习钻被窝,学习正确的睡眠姿势,不要乱踢被子。

  家长工作:

  1、要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体,并根据气温变化给犹如穿适量的衣,衣服要便于穿脱。

  2、配合班内活动,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷,并给孩子讲述冬天的故事。

  3、领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动。

  4、提醒孩子外出做客注意安全懂礼貌。

  活动一:冬天到了,我不怕冷(综合活动)

  活动目标:

  1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。

  2、通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征。

  3、通过亲身游戏活动,让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。

  4、学习词汇:冷、暖和。活动准备:小皮球、羊角球若干个,每人一条皱纹纸。

  活动过程:

  一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。

  1、你站在这里感到怎么样?(很冷)

  2、冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)

  3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样?(风会把皱纹纸吹得很高很高)

  4、请幼儿仔细听一听:冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎,听起来让人害怕)

  5、小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。

  二、让幼儿回到教室自由谈话。

  1、冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?

  2、想什么办法,能使我们暖和起来?(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动,多锻炼身体)

  3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等)

  三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)

  四、户外活动:发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球,跳球,并交代安全问题。

  五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问:现在身子感觉怎么样了?(很暖和)是不是还感到冷啊?

  六、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。

  活动二:厨房的阿姨不怕冷(参观活动)

  活动目标:

  1、让幼儿了解厨房的阿姨辛勤的劳动,教育幼儿爱惜粮食,不剩饭:鼓励幼儿向阿姨学习,做个勇敢的部怕冷的孩子。

  2、能对厨房的阿姨说一句感谢的话,教育幼儿尊重她们的劳动。

  活动准备:

  事先与厨房联系,请有关教师协助做好准备。

  活动过程:

  一、谈话,引出课题。

  1、有谁知道,小朋友每天吃的饭菜是谁做的?

  2、冬天天很冷,我们洗手的时候,感觉到水是怎么样的?

  3、厨房的阿姨在冬天里是怎样洗菜做饭的?

  二、到厨房表现,边观察边提问:

  1、厨房阿姨在干什么?(洗菜、淘米……)

  2、阿姨用什么水洗菜?(让幼儿摸摸水,摸摸菜,知道水很冰冷)

  3、请一位阿姨给幼儿看看她冻得发红的双手,叫幼儿说一句表示感谢的话

  三、小结|:阿姨真勇敢,为了让小朋友吃上干净的,香喷喷的饭菜,他们在冰冷的水里洗菜、淘米。她们不怕冷,真辛苦!我们要向她们学习,洗手不怕冷,还要爱惜粮食,不剩饭。

  四、回到教师和幼儿一起谈谈,要向阿姨学习,做个不怕冷的好孩子。

  五、小结:小朋友早上起来不怕冷,动作要快,不睡懒觉,准时上幼儿园。洗手的时候不怕冷,把小手洗得干干净净。到外面锻炼时不怕冷,不戴帽子、围巾和手套,做个勇敢的好孩子。

  活动三:做个不怕冷的娃娃

  活动目标:

  1、教育幼儿冬天不怕冷,要准时入园,勇敢地参加锻炼。

  2、会用短句回答问题。

  活动准备:

  1、有关图片(环境布置):清洁工人扫落叶,解放军跑步,菜场工人卖菜,小学生背书包上学,一组幼儿锻炼的场面。

  2、故事磁带、雪花若干朵、纸。

  活动过程:

  一、欣赏故事《不怕冷的红气球》

  1、在讲故事之前,教师要说出引起幼儿注意听故事的话:“老师要给小朋友们讲故事,请小朋友们认真地听,听完故事后,老师有问题要问小朋友们。”

  2、教师一边讲故事,一边做形象动作表演,感情融入集中。

  3、教师:“故事讲完了,老师给小朋友们提出的问题是红气球怕不怕冷?”

  4、幼儿回答之后,教师请幼儿小实验:“请小朋友们,想办法用桌子上的东西给红气球吹吹风,看你们的红气球怕不怕冷?”让幼儿运用教师为他们提供的红气。球、充气垫、扇子、小人书、吸管、薄纸等材料,自己动手想办法给红气球制造冷风。

  5、教师让幼儿做完实验后,再问幼儿:“刚才小朋友们都给红气球吹风了,现在请小朋友们告诉老师红气球怕不怕冷?”幼儿回答之后,教师:“小朋们怕不怕冷?教师:“冬天到了,我们要怎么做?”让幼儿回答后,教师:“那以后天气变得更冷了,小朋友们也不要怕冷,要勇敢地和老师出外面去参加游戏、运动、锻炼身体!”

  二、带领幼儿进入语言环境布置区域,引导幼儿观察图片内容,并适当给予语言提示。

  1、图片上有谁?他们在干什么?

  2、是在什么季节的早晨?他们怕不怕冷?

  3、小结:冬天的早晨,天气很冷,清洁工阿姨不怕冷,在打扫马路;菜场的工人叔叔阿姨也不怕冷,给大家送菜、买菜;解放军叔叔更不怕冷,字马路上跑步锻炼身体;小学生和大班的哥哥姐姐向他们学习,也不怕冷,高高兴兴去上学,锻炼身体。小朋友也象他们学习做个不怕冷的孩子。

  三、鼓励幼儿向他们学习,冬天不怕冷。

  1、出示“雪花”标记,提问:这一朵朵美丽的雪花是谁送给我们的礼物?(冬爷爷)你们知道冬爷爷要把这些美丽的小雪花送给什么样的小朋友吗?(让幼儿知道这雪花是送给不怕冷,勇敢参加锻炼,认真洗手,坚持上幼儿园的小朋友的)

  2、让幼儿说一说自己是怎样不怕冷的,帮助幼儿用较连贯的语言讲述。

  3、美术活动:《雪花》

  4、不怕冷的幼儿奖励小雪花,鼓励他们象坚持做一个不怕冷的'好孩子。

  活动四:冬天到(儿歌)

  活动目标:

  1、通过故事、儿歌激发幼儿产生作个勇敢的小宝宝的愿望,冬天不怕冷。

  2、学会念儿歌。

  活动准备:

  故事内容、儿歌范例。

  活动过程:

  一、问让幼儿说说现在是什么季节?天气怎么样?

  二、讲述故事:冬天到了,西北风呼呼地吹,树上的叶子落了,地上的草变枯黄了,天气真冷啊!大公鸡,喔喔叫天天起得早。它请小鸟早早起,小鸟说:“太冷了,太冷了,我只能钻在鸟窝里。”他请小猪早早起,小猪说:“太冷了,太冷了,我要睡懒觉。”它请宝宝早早起,宝宝早早就起来了,在院子里又跑有跳,做早操。大公鸡说:“你真是个勇敢的小宝宝。”

  三、提问:冬天到了,北风怎样吹?树上的叶子都怎么样了?草地怎么样了?冬天的天气怎么样呢?谁不怕冷起得早?谁怕冷?

  四、学念儿歌:冬天来到了,北风呼呼叫。小鸟钻进窝,小主睡懒觉。我们小宝宝,天天起得早。跑跑又跳跳,身体暖和了。

  活动五:不怕冷的大衣(体育活动)

  活动目标:

  1、通过游戏,引导幼儿练习在一定范围内四散跑。

  2、培养幼儿勇敢不怕冷的精神。

  活动准备:

  绳子若干,故事磁带《不怕冷的大衣》。

  活动过程:

  一、开始部分:兔宝宝,太阳公公出来了,我们出去做操吧。在《健康歌》的伴奏下,做热身运动。

  二、基本部分:

  1、冬天到了,天气真冷呀,兔宝宝,你们冷吗?不过,妈妈有一件不怕冷的大衣,穿上它,就一点也不冷了。你们想不想有一件不怕冷的大衣?你们只要照妈妈说的话去做,你就会有一件不怕冷的大衣的。

  2、看,这里有一个大大的方形,我们一起在方形里跑步吧。你们会跑步吗?跑给妈妈看看。对了,跑步的时候两只小手摆起来,这样真神气。今天的跑步有两条规则:一是要不停地跑,一是不能碰到别人。等听到妈妈一吹哨子,你们才停下来,记住了吗?在音乐的伴奏下,跑两——三分钟。(对能不碰撞的幼儿给予身体抚摸等奖励)

  3、你们还想跑吗?(把场地分成两份)这一次,我们就在这块场地里跑,还是这两个规则:一是要不停地跑,一是不能碰到别人。在音乐的伴奏下,跑两——三分钟。注意不断地鼓励幼儿,如:你真了不起!你真棒!……教师:我有点热了,我要脱一件衣服了。提问:为什么热了马上要脱衣服?

  三、结束部分:现在你们还觉得冷吗?你们现在已经有了这件不怕冷的大衣了。想一想,我们刚才做了什么事,才得到这件不怕冷的大衣的?

  四、延伸活动:

  1、现在还热吗?应该怎么办?

  2、欣赏故事《不怕冷的大衣》下过雪,又刮风,天好冷啊!小白兔在被窝里睡懒觉。“快起来,快起来,我的小乖乖。”兔妈妈叫小白兔起来。“不起来,不起来,起来要冻坏。”小白兔怎么也不肯起来。兔妈妈想了想,忽然自言自语起来:“唉,天也真冷,要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,冻不着,还冒汗呢。”“真的吗?”小白兔听了,觉得很奇怪,从被窝里伸出小脑袋,“姥姥家真有不怕冷的大衣?您穿过吗?”“没有,没有。姥姥说,这件不怕冷的大衣,是给她的小外孙做的……”“姥姥的小外孙就是我呀!是给我做的,是给我做的,妈妈,妈妈,您快上姥姥家去,把大衣拿回来。”“这可不行。姥姥说的,不怕冷的大衣呀,谁来拿都不给,只有小外孙来拿才给。”小白兔一蹦,从被窝里蹦出来,稀里哗啦的,穿上小棉袄,套上小棉裤,围上小围巾,戴上小绒帽。“妈妈,妈妈,我到姥姥家去了。”

  幼儿园托班活动《我不怕》教案 篇6

  活动目标:

  1、通过游戏让幼儿体验黑暗与快乐。

  2、鼓励幼儿运用各种方法克服困难,提高自己解决困难的能力。

  3、培养幼儿勇敢、助人为乐的品质。

  活动准备:

  小山洞、与幼儿人数相等的动物玩具,大块遮光布,山洞三个,音乐磁带一盒。

  活动过程:

  一、以游戏的口吻和形式导入活动。

  1、教师:孩子们,今天来了这么多的客人,跟他们打个招呼吧!(伴随《HELLO》的音乐,幼儿做律动进入场景)

  2、教师:这块布的下面是什么东西呀?让我们钻进去看看吧!

  3、(钻进布底下)孩子们,你们看见什么了?里面虽然这么黑,什么也看不见,但是,妈妈照样能知道你是谁。还能做很好玩的游戏呢!

  二、谈话。

  教师:刚才在布底下,你有什么感觉?你害怕吗?为什么?还有什么地方也是黑黑的?如果让你晚上一个人睡在小房间里,你会害怕吗?为什么?

  讨论:怎么样才能让自己不害怕呢?

  教师:今天,我们知道了,黑房间里并没有什么可怕的东西,我们有各种方法战胜黑暗。你们以后敢不敢一个人睡觉啦?敢的小朋友把手举起来!

  三、营救小动物,鼓励幼儿不怕黑。

  1、发现情况通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述,让幼儿感知发生的事情,激起幼儿救小动物的欲望。

  (1)(伴随着音乐,以远处传来一阵阵小动物的呼救声)教师:咦,好象有什么人在哭,你们听,是谁在喊救命?孩子们,你们千万别动,妈妈去看看。

  (2)教师慢慢走到山洞口,仔细往山洞里看,说:呀,这里有个山洞,里面很黑,什么也看不见。对,声音就是从这里发出来的。哎呀,这个洞口这么小,我钻也钻不进去,怎么办呢?里面到底发生了什么事情?这黑洞洞的山洞里到底是谁在哭呀?孩子们,你们谁愿意帮妈妈进去看看。

  2、鼓励幼儿克服怕黑心理,勇敢地钻进山洞。

  (1)请胆大的幼儿做示范,并说说自己害怕不害怕,以及自己是怎样克服害怕的。

  (2)交谈,了解害怕的幼儿的心理状况,教师对他们进行疏导。

  (3)请愿意去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞,每人只救一个小动物。

  (4)教师对还不敢进去的幼儿再次进行疏导,启发他们找上好朋友一同进去救小动物。

  (5)请胆子特别小的幼儿借助一些器具(如木棍、玩具刀、手电筒等)和好朋友一同进山洞。

  (6)教师亲亲每一个救小动物的幼儿,夸奖他们是勇敢的孩子。

  3、小动物们都很累了,把它们轻轻放在担架上,我们把它们抬回家吧!

  幼儿园托班活动《我不怕》教案 篇7

  活动目标:

  1、冬天不怕冷,知道多做运动可以使身体暖和。

  2、喜欢听故事,愿意用简单的语言进行表达。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备:

  幻灯、磁带、录音机等。

  活动过程:

  一、老师讲故事

  边讲故事边播放幻灯

  提问:

  1、小伙伴们在干什么啊?小老虎看见伙伴们玩得那么开心,他怎么想的啊?

  2、好开心哦,他们在玩什么呀?

  3、雪地上的是什么呀?看看是不是小老虎的围巾、帽子?他们为什么把帽子围巾脱下来啊?

  二、经验回忆

  提问:小朋友今天刚来幼儿园,现在的手暖和不暖和呀?冷不冷啊?你们在冬天的时候有什么办法可以使自己暖和起来啊?

  三、亲身体验

  1、(放音乐)我们一起来锻炼,让我们暖和起来。

  2、去翻斗乐玩还会不会冷啊?(会出汗)我们先脱件衣服。

  幼儿园托班活动《我不怕》教案 篇8

  活动目标:

  1、不怕冬天的寒冷,积极参加体育锻炼。

  2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。

  3、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

  4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

  活动重点:

  不怕冬天的寒冷,积极参加体育锻炼。

  活动难点:

  体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。

  活动准备:

  幼儿用书、教学挂图活动过程一、结合体育活动,小动物模仿操,幼儿感受运动前后的变化。

  1、教师:我们一起跟着音乐做模仿操吧!(教师可组织幼儿连做两遍,让幼儿能明显感受身体的变化)

  2、教师:告诉大家,做完模仿操后,感受身体和做操前有什么不同?

  教师小结:做操前我们的身体觉得有点冷,刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了,是因为我们运动了,所以身体就有点热了!

  二、结合幼儿用书,引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。

  1、教师:现在的天气,我们身体有什么感觉?人们的哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢?

  2、教师:书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢

  3、教师:我们平时用哪些方式抵御寒冷呢?

  教师小结:平时在室内的时候,感觉不会冷,就是在外出的时候觉得天气特别的冷,这时候我们可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具"帽子、围巾、手套。"三、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧!》

  1、教师:北风爷爷一来,哪些地方发生了变化?

  2、教师:小鸟和小猫怎么了?

  3、小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?

  4、北风爷爷最后到哪里去了教师小结:冬天来了,北风爷爷把树叶都吹落到了地上,水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷!小动物都躲到温暖的地方去了,小女孩正在锻炼身体,冬天不怕冷,运动后身体就热起来了,所以就不怕冷了!

  四、师生共同总结抵御寒冷的方法。

  1、教师:我们听了故事,自己也试了试,大家说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

  2、让幼儿说一说。

  小结:我们可以适当的多穿一些保暖的衣服,出门戴手套、围巾、帽子、口罩等,要多参加锻炼身体,这样我们的身体就不怕冷了!

  活动反思:

  《纲要》提出了“幼儿园的教育活动,应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动,引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中,积极主动地去体验,实践,创造,促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。

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