大班语言《美丽的小河》公开课教案

2021-06-21 教案

　　一、活动背景

　　环保作为一个全球性的研究课题，正受到社会各界的广泛关注。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，（教案出自：）不失时机地对幼儿进行环保教育，让幼儿从小树立环保意识。

　　《美丽的小河》是一个生动有趣的语言活动。在幼儿感受美丽的森林、清澈的小河经历从整洁美丽变成垃圾成堆，从被污染到变回最后的清澈美丽的同时，结合生活中的场景幼儿感受环保的重要性，并且亲自体验保护环境的快乐。

　　在活动中我通过图片、音乐等手段，让幼儿置身于游戏的情境中;用语言描述自己的所见所想，培养幼儿的语言表达能力，感受到环境污染的.危害性和保护环境的重要性;用亲身体验强化环境保护意识和环境保护从我做起的重要性。

　　二、活动目标

　　1.观察图片，根据图片变化感知故事发展的线索，理解故事内容。

　　2.结合生活经验，用合适的词描述小河的环境变化，并大胆完整讲述故事。

　　3.感知认识环境污染的危害，增强环保意识。

　　活动重点

　　观察图片，根据图片变化感知故事发展的线索，理解故事内容

　　活动难点

　　结合生活经验，用合适的词描述小河的环境变化，并大胆完整讲述故事

　　三、活动准备

　　1.知识经验准备：幼儿观察生活中的场景，已对环境污染有了一定的感知认识。

　　2.物质材料准备：ppt图片

　　四、活动过程

　　(一)描述情境，感受表达小河与森林之美。

　　师：小朋友，猜猜看这是什么地方，你看到了什么?

　　小结：森林里有一条美丽的小河，小河的两旁长着高高的大树，绿绿的小草，还开着美丽的鲜花，真漂亮啊!

　　(二)观察图片，分段理解讲述故事内容1.探索小动物为什么会选择在森林中安家。

　　师：瞧!这么清新优美的风景把谁给吸引来了?

　　小猪、小兔、小鸟看到这么美丽的森林和小河，它们说了什么?

　　小结：这里的环境实在太美了，清澈的小河两旁有这么多绿油油的大树，我想这里的空气很新鲜，难怪小动物们愿意把家安在这儿呢!

　　师：你们看，谁来啦?朋友们听说小猪、小兔、小鸟搬了新家，都赶来探望，他们都称赞小猪、小兔、小鸟有眼光，找了一个这么美丽的好地方，小河边可热闹了。

　　2.讨论小河从美丽到被污染的变化过程及解决方法。

　　师：可是没过多久，朋友们再来的时候，发生了一件奇怪的事，什么事呢?谁来说说看?

　　小河里有哪些垃圾?这些垃圾是从哪里来的呢?那这些垃圾对河水有什么危害?

　　师：原来是那么美丽清澈的一条小河，因为大家乱扔垃圾，变得又脏又臭，你们有什么好办法使它变回原来的清澈、美丽呢?

　　师：过了一些日子，一条干干净净、漂漂亮亮的小河又出现在小动物们的眼前。美丽的森林又出现啦!小朋友，小河和森林变回原来的清澈和美丽，（教案出自：）你的心情怎么样?那我们要怎样保持小河的美丽呢?

　　(三)完整感知，感受文学作品意境之美。

　　1.幼儿根据图片线索，自由讲述故事情节师：美丽的小河经历从整洁美丽变成垃圾成堆，从被污染到最后的清澈美丽，其中经历了很多故事，小朋友们，我们一起来把故事说一说吧!

　　2.在教师的引导下，完整感知、讲述故事。

　　(四)联系生活，初步确立环境保护意识。

　　1.经验提升，探索环境被污染后发生的危害师：在小朋友的帮助下，在小动物齐心协力的整治下，小河又恢复了原本的清澈、美丽。在我们生活的周围，环境其实也很优美。(出示图片)。但是……环境逐渐被破坏、被污染 (出示环境被破坏的图片)。环境被污染后会发生什么事呢?

　　2.小结感悟，懂得生活应该如何做。

　　师：在我们的生活中，平时也要注意卫生，爱护幼儿园，爱护我们生活的环境，让我们一起争做环保小天使!向其他班的小朋友宣传宣传吧!

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