作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园游戏《听指令摸水果》优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园游戏《听指令摸水果》优秀教案 1
【活动目标】
1、认识常见水果，知道其名称。
2、观察水果皮、摸水果猜名称、听指令摸水果的游戏活动，感知水果的特征。
【活动准备】
水果、水果刀、牙签，盘。
【活动过程】
一、与幼儿谈话。
1、小朋友，今天老师带来一位小客人，你们猜猜它是谁?它就是小叶子娃娃(出示纸偶小叶子娃娃)你们知道小叶子娃娃今天要干什么去吗?以拟人化的手段讲述故事：秋天到了，天气凉爽，小叶子娃娃要去秋游，走着走着来到了一片果树林里，果树上结满了许多果子。有红的、黄的、还有桔黄的，非常好看，看着看着，小叶子忽然闻到一阵很香的味道，是什么东西这么香啊!原来是树上的果实成熟了，是它们发出的香味。小叶子看着树上的`这些果子，想和它们交朋友，可是它们又不认识这些果子，不知道这些果子的名字叫什么，小朋友你们认识吗?咱们一起告诉小叶子这些水果的名字。
2、引导幼儿看大屏幕上的各种水果(苹果梨子)说出名称、形状、特征。
3、与幼儿一起举行一个水果品尝会。把水果分别放入盘中，让幼儿用牙签自由品尝，并说出其味道。
4、教育幼儿多吃水果。告诉幼儿水果里含有很多的维生素，常吃水果对身体有益。
5、秋天水果品种多样。
秋天里还有很多好吃的水果。请幼儿看大屏幕，与幼儿一起告诉小叶子水果的名称。小叶子说：“谢谢小朋友帮我认识了这么的水果，天快黑了我要回家了”。
6、制作水果娃娃。
小朋友小叶子要回家了，我们做一个水果娃娃送给小叶子好不好，一起制作水果娃娃。
幼儿园游戏《听指令摸水果》优秀教案 2
一、游戏目标
认知目标：能识别苹果、香蕉、橘子3种常见水果，说出水果名称。
能力目标：听准指令并做出对应动作，提升听觉注意力与反应能力。
情感目标：感受集体游戏的快乐，萌发对水果的喜爱之情。
二、游戏准备
教具：苹果、香蕉、橘子实物各3个，“果园”主题背景板，欢快音乐。
学具：幼儿每人胸前贴1种水果贴纸（苹果/香蕉/橘子）。
三、游戏过程
情境导入（5分钟）：
教师扮演“果园园长”：“宝贝们，果园里的水果成熟啦，我们来当小侦探，听指令找水果好不好？”
出示水果实物，引导幼儿观察外形、闻气味，巩固水果名称认知。
核心游戏（12分钟）：
第一轮：听名称摸实物
教师将水果放在托盘里，站在幼儿前方：“请小侦探摸一摸苹果！”幼儿轮流上前触摸苹果并说出名称，摸对的.获“水果贴纸”奖励。
第二轮：听指令摸同伴
播放音乐，幼儿自由走动；音乐停，教师指令：“摸一摸贴香蕉的小侦探！”幼儿迅速找到对应同伴轻摸对方贴纸，完成后拍手示意。
结束环节（3分钟）：
集体唱《水果歌》，教师总结：“今天小侦探们听得准、摸得对，都是能干的好孩子！”
分发水果片品尝，结束游戏。
四、游戏延伸
区域活动时，在益智区投放水果卡片，供幼儿玩“听指令摆卡片”游戏。
幼儿园游戏《听指令摸水果》优秀教案 3
一、游戏目标
认知目标：识别5种以上水果，能区分“颜色”“形状”等特征指令。
能力目标：听复杂指令完成动作，提升动作协调性与团队合作能力。
情感目标：体验团队竞赛的乐趣，增强规则意识。
二、游戏准备
教具：苹果（红/圆）、香蕉（黄/弯）、草莓（红/尖）、猕猴桃（绿/带毛）、橙子（橙/圆）实物各2个，接力棒4根，红黄蓝绿4队队旗。
场地：将水果按类别摆放在场地另一端，中间设3米“接力跑道”。
三、游戏过程
规则讲解（5分钟）：
幼儿分成4队，教师举水果说特征：“红色的、圆圆的是苹果，黄色的、弯弯的.是香蕉……”
说明规则：“听到指令后，第一名小朋友拿接力棒跑向果园，摸对水果后跑回，把接力棒传给下一个同伴，最快完成的队赢！”
接力游戏（15分钟）：
基础指令轮：教师指令：“请摸红色的水果！”幼儿跑向场地终点，摸苹果或草莓后返回。
特征组合轮：难度升级：“请摸绿色的、带毛的水果！”幼儿准确触摸猕猴桃，考验指令拆解能力。
教师实时引导：“听清楚哦，是绿色的、带毛的，不是圆圆的！”
总结颁奖（3分钟）：
为获胜队颁发“水果冠军”奖牌，鼓励所有幼儿：“大家都听得认真、跑得飞快，太棒啦！”
幼儿园游戏《听指令摸水果》优秀教案 4
一、游戏目标
认知目标：能根据“味道”“用途”等抽象指令识别水果，丰富水果认知。
能力目标：快速反应并完成指令，提升逻辑思维与应急反应能力。
情感目标：感受挑战的乐趣，增强自我成就感。
二、游戏准备
教具：苹果、柠檬、西瓜、葡萄、芒果实物，水果谜语卡片，“密码箱”（内装水果贴纸）。
学具：幼儿每人1张水果特征卡片（如“酸酸的”“能榨汁的”）。
三、游戏过程
密码铺垫（6分钟）：
教师扮演“密码员”：“要打开水果密码箱，需要听对‘密码指令’哦！”
出示特征卡片，引导幼儿匹配水果：“‘酸酸的’是哪种水果？”（柠檬）“‘能榨汁的’有哪些？”（苹果、西瓜）。
核心游戏（14分钟）：
第一轮：听特征猜水果
教师说指令，幼儿举手抢答：“指令——圆圆的、甜甜的、夏天吃的'！”（西瓜）答对者上台抽取“密码碎片”。
第二轮：密码箱解锁行动
集齐5片“密码碎片”后，教师发布终极指令：“摸一摸能剥皮吃的、黄色的水果！”幼儿轮流上前摸芒果，全部摸对后共同打开密码箱，分享贴纸奖励。
结束环节（2分钟）：
幼儿分享游戏感受：“你最喜欢哪个指令？为什么？”
教师总结：“听指令时要抓重点，才能更快找到答案哦！”
四、游戏延伸
家园共育：请家长和幼儿玩“家庭水果指令赛”，用家里的水果说指令互动。
幼儿园游戏《听指令摸水果》优秀教案 5
一、游戏目标
认知目标：巩固3种水果名称，理解“数量”指令的含义。
能力目标：听数量指令完成抱团动作，提升听觉专注力与反应速度。
情感目标：体验与同伴亲密互动的快乐，增强归属感。
二、游戏准备
教具：苹果、香蕉、橘子毛绒玩具各5个，数量卡片（1/2/3），轻柔音乐。
场地：清空活动区中央场地，确保活动安全。
三、游戏过程
热身导入（4分钟）：
教师带领幼儿做“水果操”：“苹果苹果圆又圆（双手抱胸），香蕉香蕉弯弯腰（身体侧弯）……”
出示毛绒玩具，引导幼儿说出水果名称，建立“水果—数量”关联：“这里有2个橘子玩具哦！”
核心游戏（13分钟）：
第一轮：听数量抱玩具
把毛绒玩具散放在地上，教师指令：“请抱1个苹果玩具！”幼儿捡起对应玩具抱在怀里，抱对者原地转一圈。
第二轮：听指令抱同伴
播放音乐，幼儿随音乐走跑；音乐停，教师指令：“3个小朋友抱一抱，都要抱香蕉哦！”贴香蕉贴纸的幼儿迅速3人抱团，未完成的.稍作等待，下轮继续。
结束环节（3分钟）：
幼儿抱着玩具围坐成圈，分享：“你抱到了什么水果？抱了几个呀？”
教师：“宝贝们听得准、抱得快，和好朋友一起玩真开心！”
幼儿园游戏《听指令摸水果》优秀教案 6
一、游戏目标
认知目标：识别6种以上水果，能结合“动作”“特征”完成复合指令。
能力目标：听连续指令做蹲起动作，提升肢体协调性与记忆能力。
情感目标：感受游戏的挑战性，培养坚持到底的品质。
二、游戏准备
教具：苹果、香蕉、草莓、菠萝、桃子、梨的'大卡片各1张，贴在幼儿背上。
其他：节奏明快的背景音乐，“水果王”皇冠1个。
三、游戏过程
规则学习（5分钟）：
教师示范基础玩法：“我是苹果，苹果蹲苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲！”背香蕉卡片的幼儿接力蹲起。
升级规则：指令中加入特征/动作，如“红苹果蹲红苹果蹲，红苹果蹲完弯弯的香蕉跳着蹲！”
进阶游戏（15分钟）：
第一轮：特征指令蹲
幼儿围成圈，教师开头：“带叶子的草莓蹲……”背草莓卡片的幼儿边蹲边重复指令，指定下一个水果（如“带刺的菠萝蹲”）。
第二轮：动作指令蹲
增加难度：“黄香蕉弯腰蹲……”背香蕉卡片的幼儿弯腰蹲起，再指令“绿猕猴桃转圈蹲”，考验肢体控制能力。
中途出错的幼儿暂当“小观众”，观察同伴玩法，可重新加入下一轮。
结束环节（2分钟）：
坚持到最后的幼儿获“水果王”皇冠，集体鼓掌庆祝。
教师总结：“这个游戏要听得清、记得牢、做得对，大家都挑战成功啦！”
四、游戏反思
游戏难度可根据幼儿反应灵活调整，对反应较慢的幼儿可简化指令，确保全员参与感。
- 相关推荐
【幼儿园游戏《听指令摸水果》优秀教案】相关文章：
幼儿园小班优秀游戏教案《听指令摸水果》09-03
大班智力游戏听指令做动作教案10-29
大班游戏摸石头过河教案11-15
小班游戏教案盲人摸象12-23
《水果蹲》游戏教案09-29
“摸人”游戏作文04-19
《摸球游戏》说课稿02-07
小班游戏教案《水果蹲》09-07
摸球游戏教学反思08-08
《摸球游戏》教学设计08-12