二年级数学《7的乘法口诀练习二》教案设计

2021-06-23 教案

  教学内容:

  课本第78页练习十七第4-9题。

  教学目标:

  1、运用求一个数的几倍是多少的方法解决实际问题。

  2、要求学生记住7的乘法口诀。

  3、带着练习用口诀计算和巩固两步式题的'练习题。

  教学重点、难点:

  1、掌握7的乘法口诀。

  2、能够正确而比较熟练的运用7的乘法口诀。

  教学过程:

  一、复习7的乘法口诀。

  1、同桌对口令。

  2、师生互补口令。

  【设计意图】:通过复习,让形式达到熟记口诀。

  二、指导练习第4-9题。

  1、第4题是对”求一个数的几倍的多少“数量关系的抽象认识,要使学生真正明白7的6倍就是6个7,5的4倍就是4个5。

  2、计算。

  5=□5=□

  2=□4=□

  7×4=□6×3=□

  7=□7=□

  6=□6=□

  7×6+77×4-47×2+7

  7×7-77+6+75×7+5

  3、指导练习第7-8题。

  三、练习作业。

  教学反思:

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