教学目标：
1、认识2个生字。理解“镇定、迷惑不解”的意思；积累表示说话的词语。
2、正确流利地朗读课文。能通过朗读体会直接引语和间接引语的区别。
3、想象女主人对保姆说的话，再写下来。
4、能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中，懂得在危急时刻要沉着、冷静，用智慧解决问题。
教学重点、难点：
1、通过朗读体会直接引语，间接引语的区别。
2、懂得在危急时刻要沉着、冷静，用智慧解决问题。
教学过程：
一、导入。
1、示题，读题。
2、学习：镇定
3、你是怎样理解“镇定”的？
二、学习课文。
1、自读课文，找一找女主人的镇定表现在哪些地方？
2、交流。
？忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句。
（1）理解“吩咐”的`意思。
（2）你还能写出几个表示说的词语吗？
嘱咐、叮嘱、关照、告诉、反映、汇报……
（3）指导朗读。
？保姆听了脸色煞白，急忙跑出去了。
（1）学习“煞”，注意读音，翘舌音。
（2）知道作者通过反衬更加突出女主人的沉着。
（3）指导朗读，注意与前一句的起伏。
？客人们都觉得很奇怪，女主人仍然有说有笑。……长长地吐了口气。
指导朗读。
？3—6小节。
（1）理解“迷惑不解”。
（2）了解直接、间接引语的区别。
a。出示2句句子，自读。
b。说说两句话的区别。（标点不同，表达对象不同）
c。再读，读出不同的语气。（注意“问”后面的停顿）
（3）指导朗读。
a。同桌分角色朗读3—6小节。
b。指名读，评议，读出客人的惊讶来反衬女主人的镇定。
c。男女声读。
三、在当时这样紧急的情况下女主人会对保姆低声吩咐些什么话呢？说一说，再写下来。
【镇定的女主人教案】相关文章：
《镇定女主人》说课稿06-28
《镇定的女主人》同步练习题02-02
沪教版《镇定的女主人》优秀说课稿01-16
女主人与乞丐的优秀教案01-04
镇定的近义词03-18
古镇定向寻宝活动教案03-01
古镇定向寻宝活动教案08-25
古镇定向寻宝活动教案范文10-30
镇定的成语整理02-18