五年级下册品德与社会《西部大开发》教案

2021-06-18 教案

　　教学目标

　　1、知道西部地区包括的12个省、市、自治区，了解西部风景优美且蕴藏着宝贵的自然资源。

　　2、了解西部地区人民生活还不富裕，懂得开发西部是为了协调东西部平衡发展，使东西部获得双赢，其最终目的是真正实现全中国共同富裕。

　　3、培养学生收集资料的能力。

　　教学过程

　　一、填充地图，认识西部范围

　　课件出示“中国西部示意图”，学生填图，了解西部地区包括哪些省、市、自治区。

　　二、展示美景，欣赏西部风光

　　1、领略西部秀丽的风景

　　师生介绍四川乐山大佛、甘肃鸣沙月牙泉、黄果树瀑布、喜马拉雅山、长江第一湾、秦始皇兵马俑、西藏布达拉宫等。

　　2、学生诉说感受，教师小结：西部幅员辽阔，有许多美丽的'风景，着实让我们赞叹。

　　（三）介绍物产，了解西部资源

　　1、西部不仅有美丽的风光，而且蕴藏着宝贵的资源。请你把它告诉给大家。

　　2、学生汇报了解的西部资源，教师补充深化。

　　（1）、蕴藏着丰富的天然气。介绍 “西气东输”工程

　　“西气东输”骨干工程是我国西部开发的关键项目之一。这个工程将跨越4200千米的长路。初期年供气量120亿立方米，稳定供气30年。2004年1月，“西气东输”完成了向沪、浙、苏、皖、豫四省一市用户全面商业供气，标志着“西气东输”开始进入商业运营。

　　（2）、有着充足的水力资源。介绍“西电东送”工程

　　“西电东送”骨干工程指开发贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部省区的电力资源，将其输送到电力紧张的广东、上海、江苏、浙江和北京、天津等地区。

　　（3）、有许多矿产资源。各种矿产资源丰富，如鄂博稀土矿集中了全国稀土储量的90%。

　　3、畅谈感受：现在，你觉得我国西部地区是一个怎样的地方？

　　（四）感受贫困，探讨西部前景

　　1、感受西部地区人民贫困的生活，分析原因

　　2、讨论：我们东部发达地区可以做些什么？

　　（五）学习“决策”，知道东西双赢

　　1、学习“决策”，了解“西部大开发”（阅读课本50页的资料）

　　2、讨论：实施西部大开发后，东、西部地区分别会有怎样的变化？

【五年级下册品德与社会《西部大开发》教案】相关文章：