《认识工具》教案

2021-06-17 教案

  活动目标

  认识各种各样的可以利用的工具,知道它们的名称、功用,在使用工具的过程中体会到运用它们能协助自身快速、有效地解决问题,懂得在使用工具时要特别注意平安。

  活动准备

  学生8~10人一组,组长布置组员每人准备1~2种工具,要能说出它的名字和作用,使用时的平安要点。组内的同学尽量带不同的工具。 每组必需准备一根细铁丝、剪刀、五张纸和剪丝钳。

  活动过程

  一、识各种各样的工具

  1.分小组活动,老师下组指导。

  要求每个人在组内展示自身带的`工具,要说知名称、功用和平安使用事项。

  2.小组总结:这一组共准备了多少种不同的工具,分成哪几类?(例如剪贴类、粘贴类等)

  3.学生汇报评比。

  (1)每组派一人来总结,介绍本组共有多少种工具,说出它们的名称,评出“优胜小组”。

  (2)每组派两人来详细介绍其中的两种工具怎么用,不重复介绍,评出“红旗小组”。

  二、平安小卫士

  1.每组派一人来抽签扮演工具,用你想用的身份来演一演,告诉大家用这种工具时要怎样注意平安,评出“平安小卫士”。(例如两个人扮演:小明,你用剪刀的时候一定要注意,它很锋利,不要被划伤了。用完了,要放到平安的地方。小心,掉下来砸到你的脚。)

  2.“紧急救护”行动:老师指出不小心出现了被划伤,怎么办?学生讨论交流发表意见后老师小结。

  三、“使用工具”擂台赛

  1.小组合作完成下面的任务,比一比,看哪一组完成得好、完成得快又注意了平安,而且桌面坚持干净整洁。

  (1) 请每一组剪出五个圆形、长方形、正方形、三角形。

  (2) 把多余的纸用回形针整整齐齐地别好。

  (3) 把细铁丝用剪丝钳剪成四截。

  老师到每个小组巡视检查,同时,播放轻快的音乐,营造轻松愉快的竞赛氛围。

  2.评选优胜小组。评选使用工具之星。

  3.学生谈自身的计划:你准备学习哪几种工具的使用方法。想一想,你正好需要什么工具帮你完成什么任务。

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