健康《勤洗手讲卫生》的教案设计

2021-06-16 教案

  教学目的:通过教学使学生做到饭前便后洗手,经常剪指甲,了解到生水是不卫生的,并培养学生喝开水的习惯。养成饭前便后洗手。不喝生水的习惯。培养学生饭前便后洗手的习惯。

  教学准备:显微镜、载玻片 多媒体课件 白板

  教学过程:

  一、 板书:手的清洁。

  提问:你觉得你的手干净吗?

  (我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌,所以我们要注意手的清洁。)

  二、 怎样清洁双手呢?

  1、 饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。

  2、 要及时修剪指甲。

  3、 保护手帕清洁,做到每天洗,随身带。

  三、请一位用左手的'同学,从手指上取下脏东西。

  放在显微镜下让同学们观察,教育学生保持手的清洁。

  四、取河水样化验,让同学们看看,明白喝生水是不卫生的。

  五、 看图。

  图上的小朋友为什么要看医生?

  教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。

  六、 讨论:

  1、 怎样保护手的清洁?

  2、 为什么不能喝生水?

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