健康《勤洗手讲卫生》的教案设计

2021-06-16 教案

　　教学目的：通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。养成饭前便后洗手。不喝生水的习惯。培养学生饭前便后洗手的习惯。

　　教学准备：显微镜、载玻片多媒体课件白板

　　教学过程：

　　一、板书：手的清洁。

　　提问：你觉得你的手干净吗？

　　（我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。）

　　二、怎样清洁双手呢？

　　1、饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。

　　2、要及时修剪指甲。

　　3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。

　　三、请一位用左手的'同学，从手指上取下脏东西。

　　放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。

　　四、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。

　　五、看图。

　　图上的小朋友为什么要看医生？

　　教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。

　　六、讨论：

　　1、怎样保护手的清洁？

　　2、为什么不能喝生水？

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