托班语言《小树叶飞呀飞》教案设计

2021-06-14 教案

　　活动目标：

　　1、愿意跟着老师一起念儿歌，能边念儿歌边做动作。

　　2、初步感受秋天的特征：树叶黄了飘落下来活动准备：

　　1、秋天挂图一张

　　2、卡纸做成的小树叶每人两片（树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环）活动过程：

　　一、出示图片，教师讲述图片内容

　　师：小朋友你们看，秋天到了，小树叶慢慢长大慢慢变黄了，一阵风吹过来，小树叶摇摇摆摆地落下来离开了树妈妈，随着风飞呀飞呀，飞到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飞到了哪里去了？

　　二、教师边朗诵儿歌边表演

　　1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作——刚才小树叶都飞到了哪些地方，它是怎么飞的？

　　2、第二次朗诵表演三、让孩子将“树叶”套到手指上玩，带领孩子一起边念儿歌边做动作。

　　师：小朋友，你们想不想当小树叶？那就请你们将中树叶套在手指上和老师一起念儿歌。

　　活动结束教师总结本次活动中幼儿的具体表现，表扬和鼓励那些表现积极的`幼儿，使幼儿在获得发展的同时并获得快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使他们也能在活动结束的时候获得快乐。

　　附儿歌：小树叶飞呀飞小树叶，飞呀飞，飞到我的头顶上。

　　小树叶，飞呀飞，飞到我的肩膀上。

　　小树叶，飞呀飞，飞到我的膝盖上。

【托班语言《小树叶飞呀飞》教案设计】相关文章：