好习惯伴我健康成长教案

2021-06-12 教案

  教学目标:

  1、初步了解什么是健康安全的生活方式,养成良好的生活、学习习惯

  2、了解好习惯对健康成长的益处,提高抵制不良生活陋习的自觉性3、感受成长的快乐,激发热爱生命、热爱生活的情感

  教学设计:

  一、情景模拟

  1、师生一起观看情景模拟表演

  2、学生谈谈自己的感受

  3、师提出问题:你知道哪些正确的减肥方法?

  二、小毛病大曝光

  1、请几位学生讲讲自己的'不良习惯,诸如俯卧睡、咬指甲、挑食、偏食等,其他学生讨论这几种习惯的危害性2、分小组进行不良习惯大检查3、教师提出问题:对于这些不好的习惯,你准备怎么办?

  三、读一读,比一比1、找学生阅读教材中列出的四个处方2、师生讨论:(1)谁是一直按照处方中所说的坚持去做的?坚持做的结果是什么?(2)在这样做的过程中,有何感受?3、学生展示收集到的好习惯、好处方4、根据活动结果,完成调查对照表

  四、制作安全宝典1、以小组为单位,交流各自日常生活中的行为姿势2、在课本已有内容基础上,总结出标准的行为姿势,并记录下来3、各小组交流成果,并集体整理成“安全宝典”4、拓展问题:正确的行为姿势会给你的生活、学习带来什么益处?

  五、付诸行动生活中,我们经常听到这样的话:“坐如钟”“立如松”“行如风”,这些都是用来描述人的行为举止的,让我们付诸行动在“安全宝典”的温馨呵护下健康快乐地成长吧,健康教案,教案《健康教案》。课题: 防盗有妙招教学目标:1、初步了解防盗的基本技能,增强自我保护意识,提高自我保护能力。2、学会识别周围环境中的危险因素,并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。3、培养学生的社会责任感。

  教学设计:

  一、导入谈话引入,明确本课学习内容,板书课题。

  二、防盗妙招我来说

  1、学生讲述自己出门在外的防盗措施,也可结合具体案例讲述。

  2、师生讨论:(1)出门在外财物如何保管?(2)人多拥挤应注意什么?(3)公共场合如何保管好自己的财物?(4)家庭信息如何保护?(5)家庭防盗怎么做?

  3、分小组针对一个问题进行讨论交流。

  4、研讨比拼:看看谁的防盗妙招多。

  5、评比“最佳妙招奖”。

  三、遇到窃贼怎么办1、以小组为单位,交流遇到窃贼行窃时的感受、疑惑和困难。2、根据学生交流的情况,把一些常见的和具有指导价值的问题进行汇总,整理成若干个“怎么办”。如“发现盗贼正在行窃邻居家怎么办”“放学回家发现家中被盗怎么办”……3、每小组选择一个问题进行研究,结合课前收集到的信息,总结出解决办法,并记录下来。4、各小组交流研究成果,并按照课文中“阅读与拓展”中的样子,整理成“安全宝典”,存入“班级图书角”。

  四、小结谈谈本节课你的收获。

  五、作业和家长谈谈学到的妙招

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