《诚实与信任》教学教案设计

2021-06-12 教案

  教学目标:

  1.学会本课生字新词。

  2.有感情地朗读课文,分角色朗读课文。

  3.理解“人与人之间……比金钱更重要”这句话的含义。

  4.对学生进行诚信教育。

  教学重难点:

  理解课文的中心句。

  教学时间:两课时

  教学准备:电脑课件

  教学流程:

  第一课时

  一、故事导入,意识诚信。

  1.《狼来了》的故事,谁知道,给大家讲一讲。

  (这个孩子为什么最后会落到那个下场?是因为他不诚实,所以人们都不信任他。那我们今天就来学习一篇有关“诚实与信任”的文章。”

  2.引出本课题。

  板书课题“诚实与信任”。

  3.就题质疑,引读课文。

  齐读课题。读了这个课题,猜一猜这一篇文章会写了什么内容?

  那么就请带着这些猜测来读课文吧。

  二、初读课文,初识诚信

  1.自读课文(提出自读要求)。

  2.检查自读情况。

  (1)出示本课生字词,认读。

  (2)检查读书情况

  (3)交流读后感悟。

  你认为这篇文章重要的一句话是什么?

  课件出示这句话。

  “人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下诚实和信任,这比金钱理重要,我再次谢谢你!”

  3.交流谈话。

  (1)这句话是谁说的?他为什么要说这句话?作者有什么反应?找出相关的内容读一读。

  (2)作者为什么要留下字条?找出相关内容读一读?

  (3)车子为什么会将反光镜撞碎?找出相关内容体会一下作者的写作方法。

  三、再读课文,感悟诚信。

  1.学习1~4自然段。

  (1)指名读1~4自然段。

  明确故事发生的时间、地点、原因,和作者所采取的措施。

  (板书:无人碰撞 留下字条)

  (2)无人撞车留下纸条,说明作者是个什么样的人?(板书:诚实)

  (3)齐读课文中心句“人与人之间……更重要”。

  2.学习4~10自然段。

  (1)指句读。

  (2)主人为什么打电话给作者?(板书:电话致意 不让赔偿 信任)

  (3)分角色读。

  (4)齐读中心句(人与人之间……比金钱更重要)

  (5)板书:比金钱更重要。

  3.延伸、总结。

  看来诚实与信任能创造美好的境界。

  四、自学本课生字。

  1.小组合作学习本课的生字,交流识字方法。

  2.描红。

  五、作业

  1.朗读课文。

  2.课外听写,并扩词。

  第二课时

  一、复习

  1.检查生字词识记情况:

  (1)认读生字词。

  (2)听写生字词。

  3.读文。

  二、学习第11自然段。

  1.指名读文。

  2.作者有何感想?为什么深印在大脑里?

  3.再读中心句(人与人之间……比金钱更重要)

  三、延伸拓展,争做诚信

  1.总结

  思考。这篇课语文为什么要用诚实与信任作题目?能换个题目吗?

  2.补充材料P117—118

  从前,有兄弟俩开了一家酒店,由于他们志的`酒物美价廉,生意十分兴隆。

  有一天,哥哥外出,弟弟偷偷地在酒里掺了些水,多卖了二两银子。晚上哥哥回来,弟弟得意地将自己的“秘诀”告诉哥哥,以为会得到哥哥的我。谁知哥哥一听,急得双脚直跳,说:“唉,我们最值钱的东西,叫你二两银子就卖掉了!”弟弟不以为然雯:“哪里会有这么严重!”还是我行我素。

  果然,从此他们的生意不如以前红火,最终彻底破产。弟弟悔恨地流着泪说:“我明白了……”

  (1)想想看,“我们最值钱的东西”指的是什么?结尾弟弟会说些什么?

  (2)读一读,抄一抄

  人无信不立

  火心要空,人心要实

  3.回复返唱

  再回到文中那段话(人与人之间……比金钱更重要)让我们做一个讲诚信的人。

  四、作业

  课外搜集有关诚信的故事。

  板书设计:

  19诚实与信任

  无人碰撞 留下字条 诚实

  电话致意 不要赔偿 信任

  后悔感动 印象深刻 比金钱更重要

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