一。 活动目标：
1。 激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作。
2。 让幼儿通过动手操作，发现生活中有些东西是可以吸水的。
3。 发展观察力和动手操作的能力。
二。 活动准备：
1。 知识经验的准备。
（1）教师应充分了解生活中有那些东西可以吸水。
（2） 幼儿已认识一些常见的操作材料。
2。 物质材料的'准备。
（1） 八宝粥瓶子人手一个（里面装有毛巾，盖子上开一个小口），杯子人手一个。
（2） 每组一盆水，海绵，布，棉花，沙，石头，水果网，泡沫，积木，毛线等材料若干。图表一张。
三。 活动过程：
1。 以变魔术的形式，引起幼儿的兴趣。
（1） 将一杯水倒入八宝粥瓶子里，请幼儿猜猜水能否倒回杯子，并以实验证明。
（2） 出示另一个瓶子（里面装有毛巾），猜猜看结果是否一样，并验证。
（3） 集体讨论水到那里去了？
2。 引导幼儿自己变魔术，寻找原因。
（1） 鼓励幼儿像教师一样变魔术。
（2） 打开瓶盖，发现水是被毛巾吸掉了。
（3） 幼儿讨论，生活中还有那些东西可以吸水。
3。 幼儿自由选择材料一至两种，再次实验。
4。 交流自己是用什么材料吸水的，并以结果记录在图表上。
5。 教师总结，结束活动。
让我们在外面去找找还有哪些东西可以吸水的。
四。 延伸活动：
回家后，继续研究可以吸水的材料
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