丑小鸭课文学习教案

2021-06-12 教案

  以下是为您推荐的初一语文课件丑小鸭下载内容,希望本篇文章对您学习有所帮助。

  课件简介:

  “以自学为主的课堂教学模式”学教案

  课题3、丑小鸭授课时间

  学习目标1、进一步熟悉“童话”这一文学体裁;认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义,培养学生对文学作品的欣赏能力。

  2、让学生通过“丑小鸭”这一形象,懂得“爱拼才会赢”,关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。

  学习重难点1、介绍安徒生的生活经历,理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照。

  2、通过丑小鸭的经历,认识到要成为“白天鹅,要经过自身的努力,重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂”。

  3、联系自己的生活体验谈感想,体会丑小鸭形象的现实意义。

  学习过程设计(学案)教学过程设计(教案)

  一、基础积累:

  1、熟读课文,扫清字词障碍(读读写写、书下注释)

  二、内容概括:

  1、速读全文,用一句话概括文章内容。

  本文讲述的是故事。

  2、你知道贯穿全文的线索是什么吗?

  (以丑小鸭的流浪足迹为线索)

  3、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?大家是怎样对待它的?丑小鸭又是怎样对待自己的生活的?

  沼泽地:(同情、歧视)继续离开

  老太婆家:(被嘲笑)到广大的世界里去

  灌木林里:(向往美与幸福)

  老农家:(被追打)逃出来

  花园里:(被赞美)

  三、问题探究:

  1、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?

  2、当丑小鸭听到人们在夸奖他是最美丽的天鹅的时候,它为什么感到难为情?

  3、说说你的质疑。

  四、语言赏析:

  文中有很多含义深刻的句子,请你找出两句来,并进行理解赏析。

  五、自学感受:

  丑小鸭留给我们什么样的启示呢?第一课时:指导预习

  一、基础积累:

  1、熟读课文,扫清字词障碍(读读写写、书下注释)

  二、内容概括:

  1、速读全文,用一句话概括文章内容。

  本文讲述的是故事。

  2、你知道贯穿全文的线索是什么吗?

  (以丑小鸭的流浪足迹为线索)

  3、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?大家是怎样对待它的?丑小鸭又是怎样对待自己的生活的?

  沼泽地:(同情、歧视)继续离开

  老太婆家:(被嘲笑)到广大的世界里去

  灌木林里:(向往美与幸福)

  老农家:(被追打)逃出来

  花园里:(被赞美)

  三、问题探究:

  1、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?

  2、当丑小鸭听到人们在夸奖他是最美丽的天鹅的时候,它为什么感到难为情?

  3、说说你的质疑。

  四、语言赏析:新课标第一

  文中有很多含义深刻的句子,请你找出两句来,并进行理解赏析。

  五、自学感受:

  丑小鸭留给我们什么样的启示呢?

  作业布置:

  完成《作业本》的“积累运用”部分。

  第二课时

  一、导入:

  二、预习展示

  1、字词:

  丑陋lòu讪笑shàn嫉妒jídù

  来势汹汹xiōng沼泽zhǎo铰链jiǎo

  迸出bèng木屐jī飕飕sōu弥漫Mí

  灯芯草xīn

  2、速读全文,用一句话概括文章内容。

  本文讲述的是故事。

  3、你知道贯穿全文的线索是什么吗?

  以“丑小鸭的流浪足迹”为线索

  4、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?大家是怎样对待它的?丑小鸭又是怎样对待自己的生活的?

  沼泽地:(同情、歧视)继续离开

  老太婆家:(被嘲笑)到广大的世界里去

  灌木林里:(向往美与幸福)

  老农家:(被追打)逃出来

  花园里:(被赞美)

  三、问题探究

  (一)丑小鸭丑吗?

  1、说说丑小鸭的'形象:

  从这里,我看到了一只的丑小鸭。

  2、说说童话中的其他人物形象:

  从这里,我看到 。

  (二)选择印象最深刻的一次谈谈:

  面对不幸,丑小鸭是怎么做的?

  四、质疑点拨

  1、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?

  因为它心中有着恒久的梦想:向往美好,不懈追求,自己也变成一只美丽的天鹅。

  2、怎样理解“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系”?

  只要你是一只天鹅蛋,

  只要你是__________,

  就算是生在养鸭场里也没有关系。

  就算是也没有关系。

  只要你有理想,有追求,并为着目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“金子总是要发光的”。

  3、当丑小鸭变成天鹅,大家赞美丑小鸭,丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是指什么样的心?

  丑小鸭感到难为情:一方面是觉得自己卑微和渺小,另一方面是只有他自己清楚,他还是原来的他,只是环境不一样了。

  “一颗好的心”指善良的、美好的有理想、有追求的心。

  五、一课一得:

  你喜欢这只丑小鸭吗?你从这只丑小鸭身上学到了什么?

  只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。

  六、拓展反思

  说说你身边的“丑小鸭”

  我们都是丑小鸭,都在努力中长大!

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