神笔马良课文教案参考

2021-06-12 教案

　　１、通过看动画、听故事理解故事的内容，学习欣赏民间文学作品。

　　２、大胆用语言进行表述，积极体验小主人公的行为与情感。准备：

　　１、多媒体课件；

　　２、作画纸、笔人手一份。

　　过程：

　　一、出示“马良”形象，引出主题

　　１、小朋友，你们知道这是谁？是什么时候的小朋友？你是怎么看出来的？

　　２、他的名字叫马良，你们看马良在干什么？用什么画画？真奇怪，画画不是应该用笔吗，怎么用树枝呢？二、边看动画边讲故事，理解故事内容（一）到底是怎么样的呢？我们一起来听一个流传在民间的.故事《神笔马良》。

　　“从前……他见到什么就画什么。”（看动画）

　　１、马良喜欢干什么？他想向大官和画师要什么？结果怎么样？马良有没有放弃？他是怎么做的？

　　２、对于马良的做法，你是怎么想的？你觉得马良是个什么样的孩子？

　　３、小结：马良他不管别人怎么说，坚持画画，真是个有毅力的好孩子，相信总有一天他的愿望一定会实现的，对吗？（二）继续讲故事

　　“日子一天一天过去……原来老爷爷给他的是一支神笔。”

　　１、马良终于有了一支笔，这个愿望是怎么实现的？

　　２、这是一支什么笔？有什么神奇的地方？

　　３、马良有了这样一支神笔，他要去给谁画画？

　　师：好，我们一起来看看，接下来会发生什么事情

　　（三）边提问边讲述，引导幼儿大胆猜测，积极体验看场景、设疑——大胆猜测、讲述——看结果、证实

　　1、（画小羊）发生了什么事？猜猜马良会怎么做？

　　2、（画耕牛）同上

　　3、（画水车）同上

　　4、马良用神笔帮助了谁？你觉得马良做得怎么样？

　　5、小结：马良用自己的本领和神笔帮助了有困难的人，真是一个助人为乐的好孩子。

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