课文《牵牛花》的教案设计

2021-06-11 教案

　　教学目标：

　　1.认读13个生字，会读练习中8个词语，会用“多么”说一句话。

　　2．朗读课文。

　　3．借助科件了解课文内容，初步了解牵牛花的特点，体会大自然的魅力，激发学生热爱生活的情趣。

　　教学重难点：认读生字。

　　教具：电脑科件

　　课时：第一课过程：

　　一.导入：

　　小朋友们，在12课中我们知道了许多花的名字以及他们的'特点，平日你们最喜欢什么花，为什么？老师也喜欢花，您们想不想知道？（出示科件1：跳动的鲜艳的牵牛花这几个字）小朋友读读。看，这就是牵牛花。（出示科件2：书中牵牛花的插图）谁能说说这幅图。今天我们就来学习这课。

　　二．新授：

　　（一）检查自学情况

　　1．个人准备预习情况

　　2．四人小组汇报（先提出要求：控制噪音，全体参与，不说废话

　　3．全班汇报（由学生提要求：声音响亮，读的流利，没有错误）

　　4．总结，点评。

　　（二）理解课文

　　1．自读课文，想想课文写了牵牛花的哪些特点。

　　2．指读课文，继续想课文写了牵牛花的哪些特点。

　　3．回答并读出有关的句子。（出示科件3：一朵牵牛花）

　　4．感情朗读其特点的句子。（你喜欢哪句就读哪句并点评，用“多么”说一句话）

　　5．过渡：看，牵牛花的早起叫醒了世界上所有的花。（出示科件4：百花先后竞相开放）

　　6．感情朗读

　　7．小结：正是有像牵牛花这样美丽的花打扮着我们的世界，我们的世界才变得——（学生齐说）繁华，芬芳。

　　（三）全文总结：爱花，惜花

　　三．巩固

　　1．读生字。

　　2．同桌配合扩词说句子。

　　四．作业

　　练习生字。

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