萤火虫教学教案

2021-06-11 教案

  活动目标

  在游戏活动中,通过“挂小灯”进行同伴间的互动和肢体的碰触,完成合作游戏。在相互表达感谢的同时使同伴间的感情得到升华。

  在演唱的同时,利用肢体动作对歌词进理解和表现,能准确表现歌词。

  学唱歌曲《萤火虫》,在游戏活动的不断变化中,自然而然地学会演唱歌曲。

  活动准备

  手 腕 花

  活动过程

  1、谜语导入。

  教师:今天老师带来了_一个谜语,请小朋友仔细聆听,听完后告诉老师谜底是什么。

  “一群星星,小又亮,个个长着小翅膀。过草地,穿树行,小灯挂在屁股上。”老师在念谜语的时候,节奏按歌曲节奏来念,边念谜语边做动作。(萤火虫)

  2、学习歌词以及相应的动作。

  通过幼儿的回答,再次巩固歌词,以及相应的动作。

  3、初步感受歌曲。

  (1)教师清唱带动作来范唱歌曲。

  教师:老师刚才是在歌曲的.哪个字的时候,拍屁股的?(第二个“上”的时候)

  (2)教师:哪位小朋友愿意上来尝试将小灯“挂”在屁股上。(请个别幼儿站起来在老师的伴唱下表演相应的动作。)

  4、幼儿给自己“挂小灯”并演唱歌曲。

  幼儿坐在自己的座位上演唱歌曲并表演相对应的动作,连续进行两遍。

  5、幼儿相互“挂小灯”并演唱歌曲。

  (1)教师请一名能力弧的幼儿一起来示范游戏的玩法,教师提示游戏规则

  (2)请幼儿俩俩站起来面对面相互“挂小灯”,同时演唱歌曲。

  6、幼儿依次转圈演唱、表演、进行游戏“挂小灯”。

  (1)教师介绍游戏玩法和规则,并进行游戏示范。

  (2)幼儿集体进行游戏。

  幼儿转身,逆时针再次游戏

  幼儿再次游戏,自由改编歌词。

  7、总结歌曲名称,请幼儿欣赏歌曲。

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