有趣的班会教案

2021-06-10 教案

　　《有趣的班会》教学设计

　　一、创设情境，导入新课

　　同学们，四年级二班想邀请大家参加一场班会，高兴吗？那就赶紧行动，一起去体验吧！

　　二、自由朗读，整体感知

　　1、自由读课文，边读边思考：这是一场什么样的班会呢？

　　2、生答。（师板书“有趣的班会”,学生大声朗读课题）

　　三、自主探究，合作交流

　　1、思考：班会的“趣”体现在哪些地方？

　　2、小组讨论。

　　3、生汇报。（“爱迪生幼年让人充气升天”的故事有趣；大书包变得像小钱包的设想有趣；钥匙会说话的设想新鲜有趣……），教师相机板书。

　　4、读一读相关的.语句。

　　四、理解感悟，自主表达

　　1、班主任老师是怎么说的呢？师范读课文最后一自然段。

　　2、说说对班主任这段话的理解。

　　3、生齐读最后一段。

　　五、拓展延伸，畅谈感想

　　1、师示范说说自己奇妙的设想，可以边说边表演。

　　2、你有什么奇思妙想？表演给大家看看。

　　六、布置作业，课后巩固

　　1、回家再和爸爸妈妈说说你们的奇思妙想，并写下来。

　　2、采访你身边的朋友，看看他们有些什么奇思妙想。

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