有趣的班会教案

2021-06-10 教案

  《有趣的班会》教学设计

  一、创设情境,导入新课

  同学们,四年级二班想邀请大家参加一场班会,高兴吗?那就赶紧行动,一起去体验吧!

  二、自由朗读,整体感知

  1、自由读课文,边读边思考:这是一场什么样的班会呢?

  2、生答。(师板书“有趣的班会”,学生大声朗读课题)

  三、自主探究,合作交流

  1、思考:班会的“趣”体现在哪些地方?

  2、小组讨论。

  3、生汇报。(“爱迪生幼年让人充气升天”的故事有趣;大书包变得像小钱包的设想有趣;钥匙会说话的设想新鲜有趣……),教师相机板书。

  4、读一读相关的.语句。

  四、理解感悟,自主表达

  1、班主任老师是怎么说的呢?师范读课文最后一自然段。

  2、说说对班主任这段话的理解。

  3、生齐读最后一段。

  五、拓展延伸,畅谈感想

  1、师示范说说自己奇妙的设想,可以边说边表演。

  2、你有什么奇思妙想?表演给大家看看。

  六、布置作业,课后巩固

  1、回家再和爸爸妈妈说说你们的奇思妙想,并写下来。

  2、采访你身边的朋友,看看他们有些什么奇思妙想。


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