作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小班《雪白雪白的朋友》教案，希望对大家有所帮助。
小班《雪白雪白的朋友》教案 1
活动目标：
1、体验和表达想念朋友的情感。
2、能在集体中表达自己的想法。
活动准备：
挂图第21号。
活动过程：
一、产生兴趣。
1、教师出示图片，讲述画面内容。
2、下雪了，到处都是白茫茫的一片。小兔兄弟看着雪白雪白的大地，就想起了他的.好朋友——小熊。于是，他们就堆起了一个雪白雪白的小熊。
3、教师提问：小兔堆了雪白雪白的谁？他们为什么要堆好朋友呢？
二、借助生活经验讨论。
1、你有好朋友吗？你的好朋友是谁？
2、你想他吗？在什么时候想他？
三、迁移讲述。
1、小兔兄弟想念朋友就堆了一个雪白雪白的朋友，那么你想念谁？你想堆一个雪白雪白的谁呢？
2、除了这个办法，你想念朋友时还会怎么做？
3、让幼儿自由表达自己的想法，对于其中比较可行的办法，教师可以引导幼儿用语言或动作表示，如打电话，说祝福的话，拍照片等。
4、小结幼儿回答的情况。
小班《雪白雪白的朋友》教案 2
活动目标：
1、在特定的情景中引发幼儿联想，体验和表达想念朋友的情感。
2、鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己的想法。
重点：
能在老师的引导下体验和表达想念朋友的情感。
难点：
让幼儿在想想、说说中体验朋友之间的互相关爱之情。
活动准备：
1、ppt。
2、小兔、小熊木偶各一个。
活动过程：
一、激发幼儿关于好朋友的联想，体验朋友们在一起的快乐和热闹。
1、出示小兔和小熊木偶，教师边操作边自编短小的故事，比如：“小兔和小熊是一对好朋友，瞧！它们来了。小兔蹦蹦跳跳，小熊一摇一摆，它们在一起拍皮球、做游戏，可高兴啦！”
2、小朋友，你有好朋友吗？你的好朋友是谁呀？你和好朋友在一起，会干些什么呢？和好朋友在一起感觉怎么样呢？
3、请幼儿自己找一个朋友，和他握握手、亲一亲。
二、在特定的情景中引发幼儿联想，激起幼儿的情绪体验和表达欲望。
1、出示图片，观察后提问：天气怎么样了？你是怎么知道的'？
2、下雪了，天气真冷呀！小白兔不能出门了，可是，它太想念它的好朋友小熊了。它该怎么办呢？
3、小白兔到底是怎么做的呢？请大家一起来听一听。（教师讲述一遍故事）
4、如果你见不到你的好朋友了，你会怎么做？
（1）请幼儿在集体面前大胆地说一说。
（2）幼儿自由地说，教师走到孩子中间，仔细聆听，特别关注一些胆子比较小的孩子。
三、集体游戏：找个朋友。
幼儿集体边唱边跳，体验和朋友在一起的快乐。
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