叮叮教案

2018-03-05 教案

  重点难点

  通过乐器和道具感知“叮叮”和曲式。

  引导幼儿探索铜碰钟的外形、音色和材质。

  活动准备

  1、经验准备:幼儿认识栗子、三角铁和圆舞板。

  2、物质准备:音乐、小魔棒、魔袋;三角铁、圆舞板各一个;铜碰钟、托盘、栗子若干。

  活动目标

  1、听辨特定声音“叮叮”,感知曲式。

  2、认识铜碰钟。

  3、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。

  活动过程

  1、准备活动:听音乐《慢慢走》,跟老师做动作。

  2、感知“叮叮”。

  (1)做游戏:出示魔棒,跟着魔棒一起说“叮叮”,指身体的各个部位。

  (2)听“叮叮”的音乐,在音乐“叮叮”的时候,引导幼儿拍身体的不同的`地方。

  A段:“叮叮”——拍奏肢体。

  B段:扭动身体。

  3、认识乐器铜碰钟,并用乐器来感知曲式。

  (1)出示魔袋:里面放有三角铁、圆舞板、铜碰钟。

  (2)教师分别敲响这i种乐器,请幼儿闭上眼睛听,根据乐器的音色猜是哪种乐器发出的声音。

  (3)幼儿分别说出三角铁、圆舞板两种乐器的名称、材质、演奏方法。

  ①认识铜碰钟:介绍乐器的名称——铜碰钟。

  ②倾听和分辨三角铁和铜碰钟的音色——都发出“叮叮”的声音。

  ③探索铜碰钟的材质——木质和铜质。

  ④探索铜碰钟的演奏方法——可以变换各种造型。

  (4)用乐器来感知“叮叮”和曲式。

  4、用道具进一步来感知曲式。

  (1)游戏:捡栗子。

  教师:小魔棒说,只能在发出“叮叮”声的时候才能捡地上的栗子。

  A段:感应“叮叮”——捡布球栗子。

  B段:洗洗澡——扭动身体。

  (2)吃栗子。

  教师:你们都找到好朋友,两人面对面在“叮叮”的时候吃栗子,也可以喂给你的好朋友吃。

  A段:“叮叮”——吃栗子。

  B段:摇摆狂舞。(最后把布球扔出去)

【 叮叮精品教案】相关文章:

1.《好听的叮叮》小班音乐教案

2.中班音乐《雨点叮叮咚》教案

3.叮叮叮魔法新世界读后感

4.小狗叮叮作文

5.我的小狗叮叮作文

6.小狗叮叮作文450字

7.小狗叮叮小学的作文

8.幼儿园托班教案《叮叮咚咚》

上一篇:主题活动教案:有趣的蛋壳 下一篇:幼儿园生活去购物教案
相关推荐