教学目标
1．知识目标：理清文章的基本结构，品味文中极富表现力的`词语。
2．情感目标：整体把握课文内容，揣摩语言，体味关键语句的深层含义，培养语感。
3．德育目标：正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。
教学重点
1．了解“那树”的生命历程，把握树的价值、品格及命运。
2．关键语句所表达的思想感情。
3．正确认识人类文明与自然和谐发展的重要性。
教学难点
揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感。
教学过程
一、导入新课
朗读标题，直接导入 。
二、整体感知
快速浏览课文，按时间顺序说说那树的故事。
三、亲近文本
1．那是一棵 的树。
2．给标题加标点（！）
3．给标题加标点（？）
4．给标题加标点（……）
四、课堂小结
楼肇明――《谈王鼎钧的散文》中的节选文字
五、拓展延伸 （布置作业）
蚂蚁在离开大树时都“依依不舍”，想象一下，蚂蚁和大树互相倾诉了什么？
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