设计意图:
幼儿长到5、6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子一生的恒牙，如任其自然往往会产生一些不良后果，及时教给幼儿换牙的知识，则可使他们尽快适应这一生理变化，学会科学地保护牙齿。美观、整齐、健康的牙齿将有益于孩子将来的生活与工作。
活动目标：
1.认识牙齿结构、功能及生长特点。
2.学会正确的刷牙方法。
3.培养幼儿爱牙意识。
活动过程：
一、谜语导入，引出牙齿课题。
小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早晚刷干净，结结实实不爱坏。（打一人体器官）——牙齿。
（运用猜谜语的导入方式，增加神秘感，调动幼儿的兴趣和积极性。）
二、认识牙齿的.结构、功能及生长特点，了解牙齿的功用。
1.观察牙齿。
要求：两人一对，互相数数对方有多少颗牙齿？
正常儿童嘴里有20颗牙。（说18颗、19颗、20颗的都有）
2.了解换牙的知识。
这换掉的牙和新长出来的牙也有好听的名字，我来告诉小朋友
们。
我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动，如果有，就是要长新牙了，这新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙还要多，对人的身体很重要，恒牙一般28-32颗。恒牙掉了就不会再长出新牙。所以要特别爱护。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。
三、正确的刷牙方法
教师：今天我还要教大家正确的刷牙方法。（出示牙模具，示范讲解。）请拿出小牙刷，跟我边读边做！小牙刷,刷呀刷,上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷。每颗牙至少刷五遍，里里外外都要刷。早晚坚持刷一刷，牙齿洁白人人夸！
四、《刷牙歌》 教师：小朋友们，正确的刷牙方法知道了吗？（知道了）看来你们人人都是刷牙小能手。让我们一起来欣赏歌表演：《刷牙歌》。
《刷牙歌》
小牙刷，手中拿，
我们一起来刷牙。
上牙往下刷，下牙往上刷，
咬合面，来回刷，
刷完外面刷里面，
上下里外都要刷，
早晚刷牙共两遍
刷得牙齿顶呱呱 你们记住正确的刷牙方法了吗？那就让我们倾听刷牙歌自己跟着做一做吧！
教学目标：
1、让学生知道9月20日是爱牙日。
2、怎样保护牙齿？要注意哪些不好的习惯？牙齿的本领这么大，我们要怎么样保护我们的牙齿呢？”“为什么我们要养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯呢？”师小结：我们要知道注意卫生，早晚刷牙，少吃甜食，养成饭后漱口的习惯。
3、学习正确漱口、刷牙的方法。请个别幼儿上来演示刷牙的整过过程。老师在旁边加以指导.
总结：
从小爱护牙齿是幼儿一项重要的任务，关系孩子们的健康。可是随着时代的进步，孩子们面对的食物诱惑也日渐增多。让他们明白牙齿的重要性，才能学会保护自己的牙齿。
9月20日是全国爱牙日，作为托班的孩子，他们对于这个日子还是很陌生的。通过今天课堂的认识他们知道了保护牙齿的重要性，因为牙齿与孩子的生活息息相关。
因此爱牙的教育不是仅仅一天就可以完成的，这是要渗透在孩子们每天的生活中的。
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