语段压缩教案

2021-07-12 教案

  语段压缩是写作中常用的一种手段,下面就是小编为您收集整理的语段压缩教案的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

  语段压缩教案

  〖要点阐释〗

  “压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段,压缩语段教案。主要考查考生对信息的提炼、概括、压缩能力及表述能力。恰当的压缩语段,大致需要两种能力:筛选和概括能力。压缩语段题目在高考中曾多次考到,如1992年,1993年、1996年和2003年的高考题中就有这类题型。压缩语段的题目,特别体现思维的外化,也就是说,准确把握语段整体结构与内容语段是不可回避、不容轻视的基础。

  〖命题范围〗

  1.筛选中心句——筛选文中能够表明中心的语句。

  2.拟写一句话新闻、新闻标题、导语或电报稿等。

  拟一句话新闻,要把握文段语意,从中筛选出关键信息,然后用简明的语言把它表达出来。所谓关键信息,主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。提炼时,要根据是否是读者最需要知道的内容,是否是目前最需要宣传的标准来考虑。

  新闻标题和导语在新闻中有着至关重要的'地位,起着提挈全篇、浓缩文意的作用。因此必须简洁、确切、醒目,即要用简明的语言概括出所报道的主要内容,点明其意义并要求富有吸引力。

  拟写新闻标题,不但要突出主题,内容上也要扣住文段中心,而且还要使标题醒目,引人注意。因此,好的新闻标题,往往用词别具一格、结构工整,善于使用修辞方法等。

  新闻导语,是要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话在开头一段中加以表述,它是为了让读者一目了然地了解整个消息的情况与结局,这是新闻的特殊格式,高中三年级语文教案《压缩语段教案》。

  电报稿是简洁的信,也是电报内容的高度浓缩,其特点是言简意明,要言不烦。

  3.对所给材料进行高度压缩概括。

  这有些和现代文阅读中“辨明和筛选重要信息”相似,它需要我们准确理解文章或材料内涵,在准确理解语段的基础上,提炼出中心。

  要注意概括和提炼语段的主要内容,适当注意语段首句、过渡句、尾句等,并要统观全段,进行压缩和概括。

  4.根据材料给某一概念下定义。

  下定义也属于压缩语段范围,它要求必须在整体理解基础之上加以概括。

  〖遵循原则〗

  1. 要点齐全。既然是压缩,必然会舍弃原语段中的一些内容,但是,必须把若干“要点”保留下来。这里的所谓“要点”,是根据题干的指令确定下来的语段中的部分信息。这些信息的有无以及是否齐全,将成为评分的重要依据。

  2. 字数达“标”。既然是压缩,必然会限定字数,超过这个限定是要扣分的。当然也不是字数越少越好,重要的是要在有限的字数内将题干要求的全部要点“装”进去。试题所限定的字数通常是参照最佳答案的字数设定的,有时甚至是字数不足就不能包容所有的要点。

  3。 语言规范。既然是压缩,其结果就不能是几个要点的简单罗列,而一定要是一个或几个符合语法规范的、有内在逻辑联系的句子,并且要符合简明、连贯、得体的要求。

  〖思维点拨〗

  ①弄清题目要求,看它要求我们怎样压缩,有些什么具体要求。

  ②仔细阅读原文,把握原文的中心。

  ③分析原文的内容要点,看它到底说了哪些内容。

  ④根据原文的中心,分析原文哪些内容是应该保留的,哪些可以舍去。

  ⑤根据字数要求,对保留的内容进行文字上的加工,使其语言规范,文气贯通,能准确体现原文的中心,这就是我们需要的答案了。

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