中班我长大了语言教案

2020-09-11 教案

  中班我长大了语言教案篇一

  活动目标:

  1.通过看图片,使幼儿知道自己渐渐长大。

  2.帮助幼儿了解自己在身体、学习和生活能力的变化。

  3.培养幼儿热爱父母的情感。

  活动准备:

  一幅“小树长成大树”过程的图。

  活动过程:

  1.通过看小树长成大树导入:看小树有什么变化?(小树一天天长高,最后长成大树)。你们看看老师和你们有什么不一样?为什么会有这些变化?我们来学首儿歌——《我长大了》。

  2.教师示范念儿歌,念完后:儿歌里是怎么知道自己长大的?(量身高、称体重、学的本领多)你们说说,都学了什么本领?(自己穿衣服、穿鞋、叠被子、搭积木、收拾玩具、画画、会玩各种各样的游戏等)

  3.教师带领幼儿念儿歌,理解诗哥内容:刚才我们都念了这首儿歌,小朋友们一起用儿歌里的话来回答老师问题。

  4.念准红色字:刚才小朋友念得很好,但有几个字要念准(“长”“发”“称”“重”)。

  活动延伸:

  请小朋友想一想,你是怎么来的,你又是怎么长大?将来你们长得像老师一样,你想做什么?

  附: 我长大了

  新的一年又来到,

  我又长大一岁啦。

  量量看,

  我长高了不少,

  称称看,

  我重了不少,

  想想看,

  我学的本领真不少!

  中班我长大了语言教案篇二

  设计意图:

  车轮滚滚向前,新一年钟声又要敲响,而我们只有回顾过去,展望未来。在进行完《小规则,大学问》以及快要结束的《知错就改》的两个八德主题中,做为大班幼儿,可以说各个方面都有很大的进步,都证明了自己长大了。因此,我准备了一节关于《我长大了》这节活动,通过这次活动,让幼儿自己去观察,在去谈一谈自己是从哪些方面长大的.。

  活动目标:

  1。尝试用举证的方法,表现自己的观点。

  2。为自己的成长感到自豪

  活动准备:准备范画,想一想自已长大了有哪些进步

  活动过程:

  一。 启发谈话,引出谈话主题

  新的一年就要到了,我们每个小朋友都要长大一岁,你发现自己有哪些变化呢?(谈一谈自己在学习。生活上等有哪些变化)

  二。幼儿自由交谈,用举证的方法谈谈自己的观点

  1。教师引导幼儿观察教师里展示的幼儿绘画,手工作品幼儿过去的照片,启发谈话:这是什么?你发现有哪些变化?(引出从这些地方可以看出小朋友长大了)教师进一布提出谈话的要求:你要告诉大家自己长大了,从哪些方面可以表现出来。

  2教师先请3~4名幼儿在集体面前谈一谈,然后再根据幼儿谈的情况进行适当地提示和指导。(提示幼儿可以从一个方面谈,也可以从几个方面谈,多谈几个方面就更有说服力)

  3。幼儿分组进行自己交谈。(教师巡回指导,及时了解幼儿的谈话情况,并对有困难的幼儿给予适当的帮助)

  4。谈得好的2~3幼儿在集体面前谈一谈。

  三。幼儿讲述新的经验,谈谈自己今后的努力目标

  1。幼儿在小组中,谈谈自己今后的努力目标。(教师引导幼儿尽量谈得具体一些)

  2。请谈得好的幼儿2~3名幼儿在集体面前谈一谈,鼓励幼儿每个人给自己定一个新的目标,并在日常生活中朝着自己的目标努力。

  活动延伸:

  继续展示幼儿的绘画。手工作品;鼓励幼儿在语言区及日常生活中讲述这个话题,并为自己定出更高的目标,朝着自己的目标努力。

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