中班语言词语接龙教案

2021-03-31 教案

  语言教学-一种有目的、有计划、有特定方法的教学活动,是教育工作的重要组成部分。为大家分享了中班语言词语接龙的教案设计,一起来看看吧!

  设计背景

  幼儿喜欢游戏,兴趣浓厚,但幼儿园不会具体的在玩中学,只有教师正确的引导,结合幼儿园的年龄特点,在游戏中生成的词语接龙,不但玩出了乐趣,学会了积累词语。

  活动目标

  1、激发幼儿对接龙游戏的兴趣,掌握游戏玩法。

  2、遵守规则,认真倾听同伴的回答在进行接龙,培养良好的倾听习惯。

  3、能根据词语中的字进行接龙,丰富词汇量。会首尾相接的方法又快又准地进行词语接龙。

  重点难点

  能根据词语中的字进行接龙,丰富词汇量。会首尾相接的方法又快又准地进行词语接龙。

  活动准备

  课件、图片、词语卡片若干个、球两个

  活动过程

  一、律动《蜗牛与黄鹂鸟》

  导入:老师知道小朋友们最喜欢看《喜洋洋与灰太狼》这部动画片,对吗?今天林老师就带小朋友到羊村去看一看,羊村里又发生了什么事情。

  出示课件:今天慢羊羊村长给小羊们布置了一个任务,让小羊们仔细观察在羊村里都能找到那些东西。我们来看一看,喜洋洋找到了什么?美羊羊找到了什么?沸羊羊找到了什么?请把小羊们找到的词语按照顺序排列起来。好,我们来读一读,请再来读一遍,这一遍请小朋友们动脑筋想一想,这些词语有什么联系呢?(介绍词语接龙)这种游戏叫做词语接龙游戏,也就是前一个词语的后一个字,作为下一个词语的字头。它可以是相同的.字,也可以是不一样的字,但读音相同的也可以玩接龙游戏。我们刚才读这些词语是词语接龙,小朋友们我们在平时学过成语接龙“四个字为一个词语”游戏方法都是一样的,一会我们为大家展示一下好吗?

  二、游戏

  1、图片排序:慢羊羊村长说小朋友们非常聪明,也想布置一个任务,来考考大家。你们愿意接受这个任务吗?(出示图片)请小朋友们按照词语接龙的顺序排一排,找小朋友认一认图片,谁愿意接受挑战到前边来排一排。进行比赛看一看哪一组小朋友排得又快又准。 白云——云彩——彩虹——红花 (出示下一组图片)找小朋友排序进行比赛,进行比赛看一看哪一组小朋友排的又快又准。 刷牙——牙齿——齿轮——轮船

  小结:小朋友真棒顺利完成了慢羊羊村长交给的任务,而且挑战成功,现在老师也想考考小朋友们,我说一个词语你们来接龙,看谁接龙得快又好。

  2、词语接龙比赛:接的越多越好,注意不要重复使用。 例如:黑白—— 人民—— 等等

  3、分组比赛:灯笼和火车对 要求:以灯笼和火车为词语接龙,看一看哪组小朋友接的最多,评出获胜的一组进行奖励。 灯笼—— 火车——

  三、游戏《接力运球》

  四、扩展《成语接龙》游戏

  刚才林老师说过了不但有词语接龙,还有成语接龙对吗?今天我们为大家展示一下我们平时积累的成语接龙吧。一人一句接龙(一鸣惊人——)

  五、总结

  今天我们的小朋友表现得棒极了,而且说了这么多的词语接龙,在我们的生活中还有好多好多这样的词语可以玩这种接龙游戏,这就需要小朋友在平时多读书,多增加词汇量,就可以玩这种游戏了。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏,看谁说得多。

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