《微笑》中班语言教案

2020-09-11 教案

  活动目标:

  1、理解故事内容,知道无论能力大小都可以给朋友带来快乐。

  2、萌生给别人带去快乐的意愿和行为。

  活动准备:

  1、表情图(正面为微笑的表情,反面为哭泣的表情)

  2、人手一张空白圆形卡片,记号笔,信封

  3、挂图(图片)

  活动过程:

  一、游戏导入,引起幼儿兴趣。

  1、今天,我们一起来玩一玩变脸的游戏。当老师出示笑脸,你们就变成笑脸;当我出现哭脸,你们就变成哭脸。(正是笑脸,反是哭脸)

  2、谁来说一说,当你表演笑脸的时候,心情怎么样?

  当你表演哭脸的时候,心情怎么样?

  3、你喜欢哪一张图片?为什么你喜欢微笑的表情?

  4、总结:原来,微笑会让你们想到快乐的事。

  二、倾听、理解故事内容。

  (一)引出故事

  1、可是,有只小蜗牛却在哭,一点都不开心。

  “小蜗牛,小蜗牛,你怎么了?”——小蜗牛悄悄的告诉老师,它心里很着急。

  2、你们猜猜,小蜗牛为什么着急?

  3、小蜗牛到底为什么着急呢?我们一起来听听他的故事,名字叫《微笑》

  (二)讲述故事段一

  1、故事先讲到这里,你们说小蜗牛为什么着急?

  2、小鸟、大象、小兔都为朋友做了什么?

  (先出示动物图片,再根据幼儿回答出示对应图片,相对应的讲述)

  3、那小蜗牛能为朋友做什么呢?你们有没有帮小蜗牛想到什么好办法呢?

  (三)讲述故事段二、三。

  1、你们想了这么多好办法,蜗牛是不是也想到了呢?我们继续来听听故事。

  2、故事讲完了,小蜗牛想出了什么好办法?它要给朋友什么?——送微笑

  3、他是怎么想到把微笑送给朋友的?

  4、朋友们喜欢蜗牛送的微笑吗?他们是怎么对蜗牛说的.?

  5、现在我们再来听听这个故事,能干的小朋友跟着一起说。

  三、送微笑

  1、小蜗牛把微笑送给了朋友,森林里的朋友都很开心。

  2、你们想不想也给你的好朋友带去快乐?

  3、都想啊!那我们也学学故事里的小蜗牛,等会请你在小纸片上画上你甜甜的微笑,放在信封里,送给你的好朋友,给好朋友带去快乐吧!

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