问候语的教学教案

2021-03-18 教案

  【文章导读】礼貌是中华民族的传统美德,我们要从小开始传承,下面是关于 问候语的教学教案,欢迎阅读参考!

  一、教学目标:

  1.知道日常生活中的常用问候语。

  2.愿意学习并使用问候语。

  3.以正确使用问候语为荣。

  4.知道向别人问候敬意,。对象、时间、唱歌、结清不同,要采用不同的问候语及问候方式。

  二、教学过程:

  1、导入:小朋友们,我们每天都要和很多不同的人相遇、相处,比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么,和不同的`人相遇,该怎么打招呼呢?礼仪小使者要出发了,我们赶快跟随他一起去看看吧!

  2、出示课件,感知礼貌用语。

  今天的礼仪小使者是小明。早晨,小明起床从自己房间出来,看到妈妈的第一句话是什么呢?

  3、板书:妈妈,早上好!

  如果是你,你会怎么说?(妈妈,早晨好!妈妈,早安!)

  上学路上,小明看到邻居奶奶买菜回来,他怎么和问候奶奶的?

  板书:奶奶,您好!

  如果是你,还可能怎么问候?

  三、礼仪活动实践:

  1、看课后题:说说下列场合该如何问候?把序号填在括号中。

  A问声:“您好!”

  B点头微笑

  C招招手。

  D面带微笑静静的看着。

  引导学生讨论:为什么看见熟人正在讲台上讲话,就面带微笑静静看着,而不是招招手、闻声“您好?”

  在图书馆大家都在安静的看书,为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑?

  2、比比看,那个小朋友记得快

  太阳升,早上好,

  见面说您好、您早,

  遇到老师忙问候:“老师早上好!”

  老师对我点头笑。

  晚上星星不满天,

  爸爸加班才返还,

  “爸爸晚上好,您辛苦了!”

  爸爸夸我好孩子!

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