在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的体罚学生检讨书，欢迎大家分享。
体罚学生检讨书 1
尊敬的园长：
您好！
上学期快要结束的时候，我犯了一个极大的错误.哪天午饭后，幼儿准备午睡，当时孩子们比较活跃有点乱，忽然xx哭着跑过来告诉我xx咬了他的鼻子，我一看xx的鼻子尖周围有被xx咬的牙印，并且很红，就很生气便不问青红皂白的朝xx脸上打了一个耳光.不一会儿xx的脸就红了，并且有了我手的痕迹，我当时很心疼但也很害怕。因为前几天我们出了不安全事故刚处理好，又出了这样的事，我可怎么向领导汇报那？又怕领导批评我，于是就满着领导，私自将xx送回家中，将事情的经过告诉其家长，并向家长承认了错误，希望此事不让领导知道，不了了之，就这样做了一件难看违心的事。
哪天发生的事我真的很后悔，想想领导每天开会都诚心诚意跟我们讲，要耐心细致的对待没一个孩子，要做到不是亲妈胜似亲妈，千万不能打骂体罚和变相体罚孩子。而我可一次次的让领导失望，给领导找麻烦，给幼儿园造成不好的影响，这件事我真的，是做错了，作为一名幼儿教师，我违反了教师职业道德，热爱孩子、尊重孩子，耐心细致地照顾孩子，严禁动手打孩子。
幼儿园的孩子是不懂事的孩子，他们虽然调皮，但是天真无邪而我没有用心去教育他而是用了不该用的方法，动手打了他，把孩子的脸打红了，我心里真的感到了痛。怎么会这样那？我问我自己，我已经造成了影响，孩子受疼了，我只有自责，后悔当时的做法，更不应该欺满领导将次事私了，这是我在工作中做的最对不起领导的事，辜负了领导对我的信任和栽培，领导对我们诚心诚意，每天为我们操心，我确不让领导省心给领导添麻烦，给幼儿园造成了极坏的`影响。
园长我错了，我这次真的做错了，当我写到这里时我流泪了，我流的是悔恨的泪，恨我自己做错了事，我心里非常难过，很难受，您能原谅我这个不懂事不听话的员工吗？我一次次的给你添麻烦，事后你总是向父母对待孩子一样安慰我，要放下包袱好好工作，并且叮嘱我要珍惜这份来之不宜的工作。而我却又一次犯下了不该犯的错误，没有用真心对待您，辜负了你对我的信任.园长我错了，我恳求你给我一次改过的机会，用诚信来珍惜这份来之不宜的工作吧。在你的心里我知道我让你很失望，我知道我已经不是一个诚实的老师了，但我真的希望你能给我一次改过的机会，让我从头开始，好好珍惜这份工作。园长我再一次向你诚恳的说一声：我错了对不起。
园长，希望你看了之后能原谅我这个不懂事的孩子，希望你给我一个重新开始的机会，我一定会以城待人，全心全意热爱孩子，出现问题及时汇报领导，不撒谎.我会牢牢记住这次教训，诚心诚意的做一名热爱孩子的好老师，园长你能原谅我吗？
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
体罚学生检讨书 2
尊敬的校领导、同事们：
我怀着无比沉重的心情写下这份检讨书，对我在教育教学过程中采取的不当行为——体罚学生，表示最深切的歉意和深刻的反省。
在过去的一段时间里，由于我在情绪管理上的疏忽以及对教育方法的误解，我在面对学生纪律问题时，采取了简单粗暴的方式——体罚。这一行为不仅违背了国家法律法规和教育部门关于师德师风建设的明确规定，更严重伤害了学生的身心健康，破坏了和谐的师生关系，给学校带来了极其负面的影响。
我深知，作为教师，我们的职责是传道授业解惑，是引领学生健康成长的引路人。然而，我的行为却背离了这一神圣使命，我深感自责与愧疚。我意识到，体罚不仅不能解决问题，反而可能激发学生的逆反心理，阻碍他们的.全面发展，这是对我教育理念的严重背离。
为了纠正这一错误，我决心采取以下措施进行深刻反省和改正：
加强法律法规学习：我将深入学习《未成年人保护法》、《教师法》等相关法律法规，明确教师的权利与义务，确保自己的行为始终在法律和道德的框架内。
提升教育心理学素养：我将参加教育心理学培训，学习更有效的沟通技巧和情绪管理方法，以便在遇到学生问题时能够冷静处理，采取积极正面的解决策略。
开展自我批评与反思：定期进行自我反省，记录工作中的得与失，特别是对待学生态度和方法上的不足，及时调整和改进。
积极与学生及家长沟通：主动向受到我体罚的学生及其家长道歉，倾听他们的意见和感受，努力修复受损的师生关系，重建信任。
接受监督与指导：我愿意接受学校领导和同事的监督，主动汇报我的改正进展，虚心接受批评和建议，确保不再发生类似事件。
我深知，改正错误并非一朝一夕之功，但我将以此次事件为鉴，以坚定的决心和不懈的努力，逐步重塑自我，成为一个真正对学生负责、对教育事业忠诚的教师。请校领导和同事们给予我改过自新的机会，并监督我的实际行动。
再次向所有受到我行为影响的学生、家长及学校表示最诚挚的歉意！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
体罚学生检讨书 3
尊敬的领导：
您好！
自接手新五年级以来，我先后心罚与体罚学生的次数变得明显增多，为此我深深的感到自责与内疚，我很清楚，心罚与体罚学生是一种简单粗暴的教育方式，里面掺杂着我对学生实际情况的不了解，缺乏深入的了解学生的足够耐心，缺乏对科学的教育理论的耐心运用，缺乏对学生包容、信任、理解，为此我深深的忏悔。同时我认为我自己还缺乏对学生真诚的爱，自己无法做到对学生无私的爱，爱是一切教育教学的.秘密，苏霍姆林斯基曾经说教育的秘密就是如何巧妙的爱学生，自从今年的`下半年开始我似乎缺少对学生的爱，我的教育显得异常的苍白无力，缺少力度，为此我感到非常的遗憾，个人认为以后的路还有很长，要想成为一名优秀的教师，爱学生，对学生保持一颗童心、耐心、恒心、信心、爱心，是一切教育教学的根基，他始终关乎着一个教育教学的成败，五者缺一不可。
在今后的教育教学的工作之中，我应该始终把学生的人身安全和身心健康，放在教育教学工作的首要位置，始终保持对学生充满一颗永不变的爱心，深深的扎根到学生的人群之中，倾听学生的心声，学会换位思考，多与学生交流，始终相信学生的潜力是无穷，充分发动学生完成自我教育的工作，不放弃，不抛弃，始终坚持学习科学的教育教学理论，不断改造，创新运用，真正从实处，从小处帮助学生，通过内力与外力的作用，以内力为主完成对学生的教育工作，坚决避免采用简单粗暴的方式，开展教育教学工作。
检讨人：
日期：
体罚学生检讨书 4
尊敬的蒋书记：
20xx年x月x月x日，我在教学当中因为打骂讲五年级（2）班的四名学生而影响了学校的声誉，对此我深感自己的言行已经违背了教师法的有关规定，最近以来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位学生家长及教师，学校领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。
同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。大家知道，领导讲话是布置和安排指导工作的最佳途径，也是单位开展工作的一个重要思想方针的获得渠道。就是在领导三令五申的要求教师不得体罚和变相体罚学生的情况下，我却打骂了学生，这充分说明，我从思想上没有把会议和领导讲话重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的.工作更加做好。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向广大教师以自己的不良言行提出警示，向关心我的教师和领导表示发自内心的感谢。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在今后的教学中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心地对待学生的教育工作，那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们学校工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
体罚学生检讨书 5
尊敬的学校领导及全校师生：
你们好，我怀着无比惭愧的心情递交这份教学工作严重失职的检讨书。20xx年1月16日星期五中午，在一年级语文试卷讲评课中，因为陈孝天同学不订正试卷以及屡次欺骗，我盛怒之下用教鞭抽了他，谁想这一鞭子落在陈同学的眼皮上导致其眼尾溢血和鼻梁处瘀伤。事发后我当即联系其家长前往水槎医院，其后又送往县人民医院做x光及CT检查。
尽管结果表明陈孝天同学的眼睛没受到伤，但给陈同学的身心伤害已经造成，给其家人带来的伤害也已经造成，作为一名人民教师我没有做到关爱学生，为人师表。教育行风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生，校领导也在校例会上多次强调，而我却无视学校的要求。
在对自己的行为给学生和家长带来伤害深感不安的同时，我也对自己思想深处的动机和根源做了反思：
首先：农村学校的孩子大多是留守儿童由祖辈带大，他们对小孩溺爱、袒护，使这些“未来的花朵”不懂什么是文明礼貌，更谈不上遵守学生行为规范，遵守学校纪律。一旦长期在家里养成习惯，一年级半个学期的学校教育，是难以改变和纠正的。可这样的学生如果不教育好，班上其他学生就会被“赤化”，为管好和教育好这部分学生，我就产生了错误的“动武”念头，愚蠢的将法律和师德抛诸脑后。
其次，受“严师出高徒”的传统观念的影响，我没有意识到，身为人民教师，在履行教学职责的过程中，对学生不采取正确的教育方式，而进行体罚，反而会侵害学生的.身体健康权。
最后，不管我的出发点是多么的为了学生好，都不能体罚，这种行为不仅严重损害教师的行象，也对学生的心灵造成极大伤害，学生犯错误，我应耐心询问原因，或通知家长教育，学生是教育出来的，而不打出来的。我的行为违背了教师的职业道德，同时是我国教育法律、法规不允许的。特别是体罚学生会恶化师生关系，影响到学生对老师的信任，影响到教师对学生的教育效果，并造成恶劣的社会影响。
经过龙校长及各位领导的恳切教诲及自身反思，我发现自己在教学方法上存在的问题与不足，辜负了领导对我的信任和关怀，“十年树木百年树人”教育是长期而缓慢的过程，这个过程急不得，否则可能会毁了孩子的一生，至那时可就追悔莫及。
如今我己认识到自己的错误，感谢学校领导及家长再给我一次机会，我保证，在今后的教学工作中，决不再犯类似的错误，带好我的班级，谢谢！
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
体罚学生检讨书 6
尊敬的校领导、同事们：
我怀着无比沉重的心情写下这份检讨书，对我近期在教学过程中对学生实施体罚的行为深感懊悔与自责。我深知，作为一名教育工作者，我的职责是引导、启发和爱护每一位学生，而绝非以任何形式伤害他们。
事情发生在xx月xx日的课堂上，由于我对课堂纪律管理不当，加之个人情绪失控，在面对一名违反纪律的学生时，我采取了不当的体罚手段。这一行为不仅违反了教师职业道德规范，也严重伤害了学生的身心健康，更辜负了学校和家长们对我的信任。
我深刻反思，这次事件暴露出我在教育理念、情绪管理以及法律法规意识上的严重缺失。我意识到，有效的教育从来不是通过暴力或恐吓实现的，而是需要耐心、理解和正面激励。我将以此次事件为鉴，加强自我学习，提升专业素养，尤其是关于学生心理健康和正面管教方法的学习。
在此，我向受到伤害的学生及其家长致以最诚挚的歉意，同时承诺将采取以下措施进行补救和改正：
立即停止一切形式的体罚行为，严格遵守教师职业道德规范。
主动与学生及家长沟通，了解孩子的.心理状况，必要时寻求专业心理辅导帮助。
加强班级管理和纪律建设，采用更加科学、人性化的管理方式。
积极参与学校组织的师德师风教育活动，不断提升自我修养。
我深知，重建信任需要时间和实际行动，我将以最大的诚意和努力，证明自己的改变，重新赢得大家的尊重和信任。
检讨人：
日期：
体罚学生检讨书 7
尊敬的校领导：
我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检讨书，对我在教学过程中对学生实施体罚的'行为表示深深的歉意。我深知，作为老师，我应该以身作则，用爱和耐心去引导学生，而不是采取暴力手段。
那天，因为学生的不当行为，我一时冲动，动手打了学生。这不仅是对学生身体的伤害，更是对其心灵的摧残。我深刻认识到，这样的行为严重违背了教师职业道德，也辜负了学校和家长对我的信任。
我深知自己的错误，我愿意接受学校的处罚，并承诺将采取以下措施进行改正：一是加强自我学习，提升教育理念，增强法律法规意识；二是与学生及家长真诚沟通，表达歉意，并积极寻求谅解；三是调整教育方式，采用更加科学、人性化的方法管理班级，确保学生身心健康。
我深知，重建信任需要时间和实际行动。我将以此次事件为鉴，深刻反思，努力改进，重新赢得学生和家长的信任。
检讨人：
日期：
体罚学生检讨书 8
尊敬的校领导、亲爱的同事们：
我怀着深深的歉意和自责，写下这份检讨书，对我在课堂上对学生实施体罚的错误行为表示真诚的歉意。我深知，这样的行为不仅违反了教师职业道德，也违背了教育的初衷和使命。
那天，因为学生的课堂纪律问题，我一时情绪失控，动手打了学生。这一行为不仅对学生的`身体造成了伤害，更对其心灵造成了极大的伤害。我深刻认识到，这样的行为严重违背了教师的职业操守，也辜负了学校和家长对我的信任。
我反思自己的错误，认为主要问题在于我的教育理念落后，缺乏耐心和爱心，以及对相关法律法规的忽视。我决心从以下几个方面进行改正：一是加强自我学习，提升教育理念，增强法律法规意识；二是与学生及家长真诚沟通，表达歉意，并积极寻求谅解；三是调整教育方式，采用更加科学、有效的方法管理班级，确保学生身心健康。
同时，我也将主动接受学校的监督和指导，积极参与师德师风建设活动，不断提升自己的职业素养和道德水平。我深知，重建信任需要时间和实际行动，我将以此次事件为鉴，深刻反思，努力改进，重新赢得学生和家长的信任。
我再次向受到伤害的学生及其家长表示深深的歉意，也向学校和同事们表示诚挚的感谢。我将以更加严谨的态度和更加坚定的决心，投入到教育事业中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
检讨人：
日期：
体罚学生检讨书 9
尊敬的校领导：
我写下这份检讨书，对我在教学过程中对学生实施体罚的错误行为表示深深的懊悔。我深知，这样的行为不仅违背了教师职业道德，也严重损害了教育的形象和声誉。
那天，因为学生没有按时完成作业，我一时气愤，动手打了学生。这一行为不仅对学生的身体造成了伤害，更对其心灵造成了极大的伤害。我深刻反思，这样的行为不仅无法激励学生进步，反而会让他们产生厌学情绪，影响他们的学业和未来。
我决心改正自己的.错误，加强情绪管理，提升教育理念。同时，我也将与学生及家长真诚沟通，表达歉意，并积极寻求谅解。在今后的工作中，我将更加用心地引导学生，用爱和智慧去教育他们，确保他们健康成长。
我再次向受到伤害的学生及其家长表示深深的歉意，也向学校表示诚挚的感谢。
检讨人：
日期：
体罚学生检讨书 10
尊敬的校领导：
我写下这份检讨书，对我在课堂上对学生实施体罚的错误行为表示深深的懊悔和歉意。我深知，作为一名教师，我应该用智慧和爱心去启迪学生，而不是用暴力去解决问题。
那天，我因为情绪失控，对学生进行了体罚。这一行为不仅伤害了学生的身体，更对其心灵造成了极大的'伤害。我深刻认识到，这样的行为严重违背了教师职业道德，也违背了教育的初衷。
我愿意接受学校的处罚，并承诺将采取以下措施进行改正：一是加强情绪管理，确保在面对学生问题时保持冷静和理性；二是深入学习现代教育理念，提升教育水平，采用更加科学、有效的方法管理班级；三是与学生及家长建立良好沟通，表达歉意，并积极寻求他们的谅解。
我将以此次事件为教训，深刻反思，努力改进自己的教育方式，重新赢得学生的尊重和信任。
检讨人：
日期：
体罚学生检讨书 11
尊敬的校领导、亲爱的同事们：
我怀着深深的歉意和沉痛的心情，就我在xx月xx日对学生实施体罚的不当行为，向学校、学生及其家长提交这份检讨书。我深知，我的行为严重违背了教师的职业操守，对学生造成了不可弥补的.心理伤害，对此我深感痛心与自责。
那天，由于我在处理学生问题时缺乏冷静和耐心，采取了极端错误的体罚手段，这不仅是对学生身体的伤害，更是对其心灵的严重摧残。我深刻认识到，这样的行为不仅违背了教育的初衷，也违背了作为一名教师应有的仁爱之心。
经过深刻的自我反省，我意识到自己的问题根源在于教育理念落后、情绪管理不当以及对相关法律法规的忽视。我决心从以下几个方面进行深刻改正：
立即停止体罚行为，严格遵守教师行为规范，确保今后在任何情况下都不采取暴力手段。
加强与学生及家长的沟通，诚恳道歉，积极寻求谅解，并持续关注学生心理恢复情况。
深入学习现代教育理念，尤其是关于学生心理健康和正面管教的知识，不断提升自己的教育能力。
主动参与师德师风建设活动，接受同事和学校的监督，确保言行一致，做一个真正合格的人民教师。
我深知，重建信任的道路漫长而艰难，但我将以此为契机，痛定思痛，用实际行动证明自己的改变，努力成为学生们成长道路上的引路人，而非阻碍者。
检讨人：
日期：
体罚学生检讨书 12
各位领导：
你们好!
我是青腰中学教师罗俊杰，男，汉族，1987年12月4日出生，现年25岁，衡阳市人，20xx年9月参加工作。现任八年级122班主任及历史教师.
就在昨天，我犯了一个不该犯的错误，体罚了学生，事情经过如下：
昨天第二节晚自 教育作风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生，校领导也在教职工会议上一直强调，而我却无视学校的要求，真是太不应该，对此事我表示深深的歉意，不管学生犯了多大的错误，不管我的出发点如何，我都不应该体罚学生，这种行为严重损害了教师的形象，也对学生的心灵造成极大的'伤害，这也是教育大忌。俗话说得好“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，学生犯错误，我应该耐心的询问原因，再在适当的时候进行教育才是。学生是教育出来的，而不打出来的，我现在深知这一点。
通过这件事，我深刻的认识到，这虽说是一件偶然的事，但同时也是我长期对自己放松要求的结果，经过学校领导和家长的共同教育，自己也进行了深刻反思，我发现在教学方法上我存在很大的问题，因此必须进行深刻的检讨和学 在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学 如今我己认识到了自己的错误，和需要改正的地方，希望领导给我一个重新表现的机会，我保证，在今后的教学工作中，决不犯今天类似的错误，请领导和家长看今后的行动。谢谢!
检讨人：
x年xx月xx日
体罚学生检讨书 13
尊敬的领导：
您好！
鉴于自己今天的教学工作的方式和做法都出现了很大的问题，所以自己希望能够真诚的向您和学校做出检讨，向你们表示自己的歉意和悔恨之心，在现在我也已经意识到自己的错误了，对自己的错误做法我感到非常的后悔，不仅仅愧对于对我万分信任的学校领导，更是愧对于自己的学生以及将自己的孩子送到学校来的家长们，尽管自己的出发点也是好的，但是自己体罚学生还是费非常的不妥。在这里也向学生、学生家长、学校领导都说一句对不起。
其实事情是在这样子的：今天我在上课的时候，班上有一个同学本身就是学习不太认真的学生，我也曾多次明里暗里的提醒他，要他在上课的时候认真的听讲，集中注意力，但是现在的小学生的思维和注意力都很容易被吸引和分散，所以我也多次提醒他，指导他要怎么做，不仅仅在今天上课的时候，很多时候我都可以很明显的感觉到他的心思没有在课堂上面，今天更是如此，在上课的时候睡觉，所以我也为了要他提起精神，我就要他去操场跑了一会步，也算是对他的一个惩罚，但是我没有想到的是现在的小孩子的.身体都不是特别的好，体育水平也并不高，才会导致造成这个学生的身体上的一些损伤，因为他的跑步的时候没有注意，在跑步的过程中摔了一跤。起初，我还没有意识到自己的做法有何不妥，知道学生的父母来到学校，我才意识到自己的错误，我知道自己不应该这样体罚学生，是我在工作上面疏忽了，我不应该用这样的方式来惩罚学生，我应该要换一种所有的人都可以接受的方法，更何况自己现在这样的做法并不能给学生带来很大的教育。
我从自己在学校开始工作开始，从自己成为一名老师开始，我就一直都在为学生着想，不管是好学生还是不怎么认真的学生，我都会尽自己的全力去让他们在学校，在课堂上学习到更多的知识，也能够让他们在小学的时候，就养成一个良好的学习习惯，但是自己这一次确实是我犯了错，自己在工作上面确实是有所失职，我感到非常的抱歉，我也愿意承担这一切的责任，我也保证在之后的教学工作当中，我一定会找到一个更加合理的方法去教育和指导学生，所以也希望学校可以看在我的初心是好的的份上可以对我的错误和失职从轻处理。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
体罚学生检讨书 14
尊敬的学校领导及全校师生：
你们好，我怀着无比惭愧的`心情递交这份教学工作严重失职的检，在对自己的行为给学生和家长带来伤害深感不安的同时。首先，农村学校的孩子大多是留守儿童由祖辈带大他；其次，受“严师出高徒”的传统观念的影响，我没有意。
此致
敬礼!
检讨人：
20xx年xx月xx日
体罚学生检讨书 15
尊敬的领导：
您好！
我是xx学校的xx老师，现在我在教的学生都是一年级的学生，一年级的学生大多都是刚进学校，还充满了很多好奇和期盼。在他们这个年纪也正好是调皮和不懂事的年纪。我本应该要用正确的方式和足够的耐心去引导他们，去教导他们。但是我却在这周星期二的第三节课里，因为我们班的一个同学没有在课上好好听讲而对他进行了体罚。
这件事情引来了班上很多的'同学的反感，对我也是越来越害怕和疏远。很多老师也觉得我做的不对，我在回家后就开始反思我这一行为的正确与否。通过反思，我觉的我体罚学生的行为确实很不妥，是我欠考虑了。而且我们当初刚进入学校的时候，校领导就一再强调我们这些老师不准体罚老师，不管出现什么情况，我们也不得以任何形式的惩罚方式去体罚学生们，更何况是一年级这些正在长身体的孩子们。所以我必须要对我这一行为引起极度的重视，我必须要深刻的认识到自己体罚学生的错误。
学生犯错是很正常的一件事情，哪个同学不会犯错呢，我们也是从调皮不懂事的年纪里走过来的。但是我们越是对他们批评越是对他们进行惩罚，那他们的错误只会一直犯下去，因为他们的逆反心理只会更加强烈。所以有一个正确的教育方式和指导方式是非常重要的。而像我这种体罚学生的行为，说严重点就是属于暴力行为，是最不恰当的一个方式。因为这样不但不会让他意识到自己的错误，还会让他对我产生一个疏远，甚至是一个厌烦的心理。这更加不利于以后我对他们的管理了。
而且还有一个很重要的一点就是现在的孩子都是在家里的掌上明珠，大部分都是娇生惯养的，所以身体体质都不是什么很好。只要我体罚稍微重了一点，他们那虚弱的身体很有可能就会承受不了，到时候的后果就更严重了，我内心上会内疚不说，他们的父母更是会找上学校来讨一个说法，这对我们学校声誉的影响很不好。
所以体罚学生这一件事情更多带来的后果是不好的。我要吸取这次的教训，在以后的教学工作中，做到不再体罚学生，在他们犯错误的很时候，我要收敛自己的脾气，控制好自己的情绪，我要以一种温和耐心的态度去教导他们。以一种正确的教育方式去让他们在错误中成长。我要做一个严厉的人民教师，但是我不能做一个只会体罚学生的人民教师。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
体罚学生检讨书 16
尊敬的学校领导和全体同学：
你们好！
我在此对于上次在校内对xx同学进行体罚的事情做深刻地检讨，我很抱歉会发生这样的情况。当时我在对xx同学的事情处理上太过于冲动，脑子的思考没有跟上手的速度，径直对xx同学的身体以及心灵造成了不可磨灭的伤痕。我知道现在认错也不能挽回什么，但我仍旧希望各位领导、学生以及受害者家人能够知道我的悔过之心。
作为一名老师，我在平时的教学工作中，经常会碰到一些学习成绩差的学生或不听话、不按要求做事的学生，尤其是在自己心情特别不好的时候，就比较容易生气，越是希望这位学生可以学习得更好，就越是会更严格的要求她。这一次，也是由于xx同学已经很多次没有交作业，我对他进行劝告，但是他没有一点认错的态度，还恶语顶撞了我，当时我只想着要是再不教训他是不行了，一气之下，就拧了他的耳朵，当时只是想教育学生不再偷懒，要按时完成作业。通过学习、反思，我现在明白这种教育手段不仅违背了教育规律，有损教育与教师的形象，而且严重伤害了学生的身心，是一种严重的体罚学生现象。
我已经深深的明白了体罚造成的后果是无法挽回的，我会从中吸取教训，不让悲剧重演。体罚学生给学生带来的是身体和心理的双重伤害；给教师带来的是心灵的创伤或内疚；给家长带来的`是愤怒或责备或伤心等。真正的严师不是“罚”师，真正热爱教育、热爱学生的好老师，不会体罚学生，而是会采取更为有效的方式去帮助学生。
我已经深刻的反省、明白，在学生犯错的时候，老师不应该太过于冲动，应控制情绪，冷静下来，心平气和地和学生面对面的交谈，找出问题的真正原因所在，再进行处理。千万不要在发怒的时候去不分青红皂白的体罚学生。那样会伤害他们幼小的心灵。就算他们真的犯了错，也要注意惩罚的方式和方法。总之，要真情善待学生，热爱学生，尊重他们，犯错是人生的必修课，成长的重要途径。多与他们沟通，去引导他们认识错误，形成正确的人生观。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、进一步加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学习，增强法规意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生。
2、进一步加强业务学习，在教学中多营造充满生命活力的课堂，尊重学生个性化的学习方式。
3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑，多一点宽容，多一点耐心，多一点激励，多一点赏识，允许学生说不，允许学生出错。
4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合，取得的教育效果。
教育是一项长远的系统工程，不是一朝一夕急功近利的行为，对待差生的转变，要通之以情，晓之以理，用爱心和真诚去感化学生。素质教育时代，我们要关注每个学生的成长，在我们恨铁不成钢时，要讲究教育方法，手下留情！
检讨人：
日期：
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