班干部检讨书

2022-09-06 检讨书

  在学习、工作或生活中出现了过错后,往往被要求写检讨书来自我检讨,写检讨书是为了能够不断提醒自己。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗?以下是小编精心整理的班干部检讨书,欢迎阅读与收藏。

班干部检讨书1

尊敬的老师:

  我在这里进行了深刻的自我检讨,我明白了,您任命我为班长,就是把光荣而艰巨的任务交给了我,而我,却辜负了您的期望。我现在心里满怀着愧疚,觉得自己就是渎职,就是对大家的不负责任,我也要为这种不负责任的后果负责。

  面对您分配的任务,我必须要尽全力去干好它,我是班长就有不让别的同学受到干扰的责任,而我却只顾自己,没有考虑到同学们在学习,放任了那些同学说话,老师您放心,这一次是第一次,也是最后一次!下不为例,我会做好自己的工作,我这样做同样是对自己不负责,这样,我又有什么资格当班长,管理好班级?

  我这次错误,虽然只是小错,但却造成了大的影响,那么,老师,我想您保证,您以后看我的表现,我一定会把咱们的班级治理好,不让您担心!

  检讨人:

  年 月 日

班干部检讨书2

亲爱的老师:

  今天,我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

  以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。

  现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。

  我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的'日子里,会格外的严格要求自己。

  现在我对自己的学习也有了新的要求。

  我一定不会在同一地方摔倒。做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

  我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,

  希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。

  检讨人:

  日期:XX年XX月XX日

班干部检讨书3

尊敬的老师:

  本日在操场上操,整完队,我们入手下手上操,上操有点不整齐,我们在一片混乱中一贯说话,我这个班干部却异国去管,而是各做各,当大队部教授让我们重做操,并扣五非常班分时,我惭愧地低下了头,想到我这个班干部异国尽到职责时,我想打本身一巴掌,我痛恨那些乱动的同学,更痛恨我本身____一个异国当好本身神圣任务的班干部。这时候候我想:必定不要忘了此次教训,今后必定不要再犯了。

  教授带一名同学去看病,当时教授不在场,但我从教授眼中看出这时候她必定很悲伤,很难熬,更绝望,我们异国尽到责任。教授,过去我们曾经讽刺过别班同学,可本日被他人叱责,讽刺后,我们尝到了从没尝过坏滋味,当时我心怀惭愧,真想找个地缝钻进去。

  在此,我向每个教授说声:抱歉,教授,我们让您绝望了。也向在坐的每位同学说声:有点决议信念吧!把此次深入的教训记取,篡夺把丢去的分争返来,要知道,好汉其实不是堕泪的人,而是含泪奔驰的人!

  检讨人:

  日期:XX年XX月XX日

班干部检讨书4

  我犯了一个非常严重的错误,这个错误就是抄袭作业,老师布置作业的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识,可是我却用抄作业这种方式应付,我错了!

  我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩,谁都想玩,但是假如为了玩就抄作业的话太不值了,现在玩只能玩一会,假如学习不好,以后找不着工作,没钱吃饭,还谈的上玩吗 我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法,其实根本不是,我们不做作业,老师就不用批改作业,反而更轻松。所以,作业是为自己做的,我这么想辜负了老师的一片好心,所以,我向老师表现出深深地歉意!

  通过这一事件,我认识到了我的错误,我保证以后好好学习,绝对不再抄作业了,也希望老师接受我的检讨,给我一个改正的机会,谢谢!

  检讨人:

  日期:XX年XX月XX日

班干部检讨书5

尊敬的老师:

  我在这里进行了深刻的自我检讨,我明白了,您任命我为班长,就是把光荣而艰巨的任务交给了我,而我,却辜负了您的期望。我现在心里满怀着愧疚,觉得自己就是渎职,就是对大家的不负责任,我也要为这种不负责任的后果负责。面对您分配的任务,我必须要尽全力去干好它,我是班长就有不让别的同学受到干扰的责任,而我却只顾自己,没有考虑到同学们在学习,放任了那些同学说话,老师您放心,这一次是第一次,也是最后一次!下不为例,我会做好自己的工作,我这样做同样是对自己不负责,这样,我又有什么资格当班长,管理好班级?我这次错误,虽然只是小错,但却造成了大的影响,那么,老师,我想您保证,您以后看我的表现,我一定会把咱们的班级治理好,不让您担心!

此致

敬礼!

  您的学生:

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