学生的上网检讨书

2021-06-17 检讨书

  在不小心犯错后,为了表明自己悔改的决心,我们要通过写检讨书来悔过,在写检讨书的时候要注意语言真挚。还是对检讨书一筹莫展吗?下面是小编精心整理的学生的上网检讨书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学生的上网检讨书1

  老师,我知道我这次差得没脸见人。最近上网课的时候,总是心不在焉。每次我去同学家上课,总是在路上遇见邻居指指点点,有的人骂我,有的人夸我,有的人嘲笑我,说我家连手机也没有。我很难堪,我一点上课的愿望都没有。每次去上课,总觉得好像没有同学的帮助我就什么都学不到一样。尤其数学课,这本来就是我最差的一门功课,但是有的时候因为借别人的手机上传,有的时候不方便,老师批改不到,我只能拿着别人的作业对照,不会的地方也不可能及时通过网络向老师提问,毕竟是在同学家,我一点自由也没有,只能努力去消化老师课上讲的东西,可是上课的时候我又不能全神贯注,总想别的事,于是恶性循环,我想学却战胜不了我的心理。

  每一次我走进同学家门,就像一举一动被别人监视,我的手脚受到束缚。当同学或者她爸爸妈妈来通知我什么时候有课,什么作业,要考试之类的,我又要感激,老师还要帮我感谢他们。就好像我什么用处也没有。我的父亲从来不关心我学习如何,他也不懂,只知道吹嘘,在所有人面前说我的成绩,在我最难过的时候,我学不到我想学的东西的时候,在我在同学家受着监管学习的时候,他在打麻将、看电视,并且对我说:“天降大任于斯人....”他根本不理解我多么无助。

  以前上学的时候,我跟同学们一样,同坐一个教室上课,我上学放学的路上,不管晴天下雨,就算路上再泥泞、黑暗,我总是快乐无比,因为那是我自己,我在做我自己。那时候老师您鼓励我,安慰我,告诉我许多人对我的帮助都不是怜悯,那是因为我优秀。但现在我不知道怎么办了,我就是感觉在靠别人的怜悯生活,所有的人都在告诉我别人对我有多好,我要怎么感谢别人,而且他们只看重我的学习成绩,好像我没有学习成绩就一无是处.......我也找不到人倾诉。

  这次考试,我本来就知道会考得很不好,但是我也想考好呀。英语和语文知识稍微好了那么一点点,微不足道。考数学的时候,我顾及着时间,我答题时,看见难的题目就着急,着急时间就不够,越着急就越没有思路,越找不到头绪就越担心老师会责备我,然后就着急着、担心着。我知道考得不好的后果是什么,别会越发地认为他们看错了人,我就是个没用的废物。这种想法我在学校考试时是完全没有的,学校紧张的考试气氛能帮助我全神贯注地答题。可是在同学家,用着别人家的手机,我只是被许多人的目光压得不能喘息。

  这样的生活让我没有学习的欲望,没有欲望我就学不好,越学不好我就越难过。

  老师,我希望您能理解我。我能走出去的,我希望您不要总是用那么期待的眼神对我,我越想那种眼神,我就越害怕,越害怕就越难过,没有人能让我真的快乐学习,我很孤独。

  老师,我会振作的,但是我需要时间,我能跟上,只是希望您放心,您不要给我太多压力,其实不止您的,还有许多人的。我只是学得太累,像是为别人学一样。一切都会好的,我相信这次的考试是沉痛的教训,路上没有坎就不是路,您不用过于担心。

学生的上网检讨书2

尊敬的老师:

  您好!

  我在家里上网课的时候,没有准时的去打卡签到,我这样的行为如果是在学校里面,那么就是上课迟到,违反了纪律的,我也是要做检讨,反省下。

  的确在家里的时候,学习不像在学校那样,有老师时刻的监督,也是没有铃声的,需要靠自己来设置闹钟,自己来自觉的去把课上好,虽然已经上网课有几天了,但是我还是没有在网课上面认真起来,这次更是没有准时的签到上课,我这种迟到的行为是很不好,特别松懈的,如果长此下去,那么到时候即使回到了学校,自己学习的状态也是会不在,甚至会继续的迟到的,我也是懊恼自己怎么就不能自觉起来,虽然说家里的环境没有那么的合适学习,但是其实父母也是上班去了,我一个人在家,没有什么吵闹或者动静,其实也是很好的安安静静上课的,但我就是在这方面不够自觉。

  这次老师批评了我,让我反省,我也是知道自己的错误,不能迟到,不能在学习上不予以重视,虽然没有了老师那么多的监督,但是学习毕竟还是自己的事情,如果自己都是不去重视的,那么即使老师再怎么监督我,我都是很难去把学习给搞好的',只有自己自觉主动的去学习,去认真的去把网课上好才行,而且在家里上网课其实也是可以锻炼我们自己主动学习的一种方式,没有了监督,如果自己还能认真的去学习,去把作业给做好,课堂认真的听,那么到时候回到了学校里面,也是能更好的跟上老师讲课的进度,并且自己也是能有更大的收获,成绩也是相应的能去提高的。

  这次没按时的签到,虽然事情已经发生了,但是我也是要通过这次的事情知道自己的问题所在,不够自觉,太松懈了,以后也是要准时的签到,而且上网课的时候也是不能去走神,不能浏览网页,要好好的把课堂给上好,学到知识,这样才能真的在家里学到知识,而不是到时候回到学校觉得自己成绩差了,跟不上老师讲课的进度,再去补,那样不但是浪费了时间,而且也是会让自己的学习变得更加的紧张,压力变大,甚至可能由于这次的松懈,以后的学习都懒散了,那样成绩也是会很糟糕的,老师,我错误已经是意识到了,以后也是会好好的上好网课了,即使没有老师的一个监督,我也是要自觉的上课。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

学生的上网检讨书3

尊敬的老班:

  我错了,我真的错了!

  通过2节课的反省我深刻地认识到:我不应该上网!我不应该昨天晚上去上网,而且上了通宵。我现在已经清醒地认识到上网的严重后果!我真的不应该在你的课上睡觉!也许这就是天意吧!在我刚要睡觉的时候被您发现了。其实昨天晚上我早就应该考虑到第二天有您的课,下次再也不敢了!

  通过您这两节课对我的耐心教育,我悔改了!我深刻地明白我的意志是多么的不坚定。我不应该在李勇的怂恿下去上网。对不起老班,我真的错了!我根本不应该和李勇在一起玩的,他不是个好学生!通过这件事我认清了这个人,他是一个忘恩负义的人,昨天晚上说好一起通宵的,结果他先跑了。害得我在网吧等了他一个晚上。我决定以后再也不和他这样的同学处了。

  我要向表现好的同学学习!比如:孙阳。孙阳的成绩对我来说十分优异。他每次都能考50多分。所以我要向他学习!我要学习他刻苦学习的精神。

  当然,我不会学习他每天放学以后,去电影院看电影的!再者说,老师您是多么伟大啊!昨天晚上我去上网的时候路过你们家门口,我看见您在和其他的老师一起,今天早上才看到那些老师从您家出来。我想你们肯定不是在打麻将,虽然我有听到麻将声,但是这怎么可能在您的身上出现呢?

  老师,我现在在脑海中还会不时地浮现您的音容颜貌!您是多么地慈祥啊!我相信您会永远活在我的心中!老师,希望您会原谅我,原谅我这稚嫩的心灵!我就像一只拔光了毛的迷途羔羊,我需要老师您的指引啊!愿上帝与您同在!

学生的上网检讨书4

尊敬的老师:

  我怀着万分愧疚及懊悔的心情给您写下这份检讨书,以此来向您表示我对违反学校纪律这种错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。

  您好!我是班的,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书,以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情,让我后悔不已。作为一名在校学生,打架斗殴实属不对。作为一名学生,就要有学生的样子,团结,友爱,是我们的本分。冲动不能解决任何事情,相反会弄巧成拙,破坏同学关系,失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此,写此书以示悔过。

  第一,我们的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生,我们应该识大体、顾大局,在校纪校规面前人人平等,我不应该为了一己之便违反校纪校规。况且,我们宿舍楼层不高,下楼打开水是一件很方便的事,控制自己不用类似的大功率用电器并不是一件很困难的事。

  其实早在我三年前刚踏进这个班级的时候,学校就已经一再强调:所有同学,必须遵守学校的纪律,所有学生,不论任何情况都不应违反。因为,纪律不仅是学校对我们的监督,同时也是对我们的保护。老师的教导言犹在耳,我却还是违反了学校的纪律,经过老师的教育与我一个礼拜的思考之后,我已经深刻认识到错误的严重性。

学生的上网检讨书5

  本人违反事情经过

  由于在学校感觉枯燥无味,而且最近心情不是很好,有点郁闷,然后就想出去玩玩,放松一下心情。就在昨天晚上我就翻墙外出了,出去是从西边楼梯哪儿下去的,从二楼爬下去,然后从小学那边翻出去,从小学那边我感觉好出去,就从哪儿翻了,而且小学那边的地势也还可以,容易出去,所以我就从哪儿翻了出去。昨天晚上有点热,寝室里不能打台灯,所以我就早早的睡了,睡到了一半我就醒了,然后就起来看看外面,天还是黑的,我心想现在大概还不到四点半吧?然后就去看了下别人的手表才知道现在是三点四十多,然后我就穿好衣服,就开始想着从西边楼梯哪儿出去了,从西边楼梯二楼翻了下来,然后就躲开摄像头向小学那里去了,到了小学哪儿就开始翻了,翻过了之后就向鹏达网吧走去了。到了网吧的时候我看了下时间是四点半,我就开始在哪儿上网,上到了五点十几分钟就离开了网吧,开始返回学校。昨天晚上我是单独一个人行动的,从小学哪儿出去的路线是我早就知道的,只是我一直没有尝试过,所以就在昨天晚上翻了。大概是在五点半以后到的学校吧?在网吧上网的时候看见了我们学校的,他们穿着我们学校的校服,好像是高一的学生。到了学校我就会寝室了,然后就到教室去了。

  保证书

  由于昨天晚上我翻墙外出上网,违反了学校的规章制度和纪律,我已经认识到了自己错误的严重性,知道了自己的恶行,希望校领导和班主任能给我一次改错的机会,我在这里保证绝对没有下一次了,如果有下一次我自动退学。希望校领导能给我一次机会。

  保证人:xx

  时间;20xx年4月17日

学生的上网检讨书6

  老师,对不起,我今早做操迟到了,我也不想迟到的,可是,我本来不会迟到的,今早铃声一响我就下去了,可走到宿舍门口有人说下雨,地板湿,不用做操,我看看下面是没人下是,铃声也没响了,我又提着包包回宿舍,后来我又不知道又有人下去了,外面的学生会老大说话又听不到,八楼啊,就学校那烂喇叭,我怎么听啊?我就回到宿舍再弄

  弄床,叠叠被子,叠的漂漂亮亮,可后来她们又说要做操,我出阳台看,真很多人下去了,我就回到宿舍,提包包赶下去,老师您说过女孩子下楼梯不要跑不要跳的,不要发出“咚咚咚?”的声音,我就想起您说的话,我就一阶一阶很温柔的走下去,没向以前那样,跑啊冲啊,那么粗鲁,当我赶下去,就迟到了,我知道我错了,我们都不应该迟到,老师,您大人大量就原谅我们吧,我知道您很有度量的,谢谢您哈??

  您叫我们要写一千五百字检讨书,呜呜??老师,这一千五对我来说不是什么大事,也不是什么小事,因为我相信以我的水平,我想我能继续写下去这份一千五百字的检讨书,这一千五百字检讨书啊,是我在这世界上生活了十八年第一次写的一份一千五百字检讨书,这检讨书我想在我这一生的回忆中是一件不敢提起的往事啊,老师,您叫我以后怎么面对自己的丈夫啊,您说过以后身为别人的妻子是要温柔体贴,再温柔体贴让自己以后的丈夫知道了自己的妻子写过一千五百字检讨书,老师您叫我怎么面对自己以后的丈夫啊,但为了老师不失望,我就把这一千五百字的检讨写下去吧,老师您写过一千五百字检讨书吗?这一千五百字检讨书可不是那么容易写下去啊,??我会以我的努力写下去的,但是老师如果您看到我的字越写越丑,我相信您大人有大量会体谅的,我也和您一样从小没练好字,但这次做操迟到被记名了,您说明天就要交,我

  就写吧?

  老师您叫我写这份一千五百字的检讨书,是我的荣幸啊,由于今早听别人说几句不用做操,就结果害了我们要写这份一千五百字的检讨书,老师希望您要体谅啊,因我们还是自觉的把检讨书交给您了,您就原谅我们这次吧。

  今天,为什么会这样,我以后不会听别人的话了,就不会害到自己了,能写这份检讨书我的荣幸啊,还可以锻炼我的口才,但我相信这种方法锻炼口才,将在这份检讨书终止,我们都认清了问题的本质,写这份检讨也会进步的了。这次做操迟到,影响了我们班的名誉,影响了学生会的工作正常运转,影响了学生会的笔水写多几个名字,不好意思,我都道歉,正式向0705班,文化学生会,我们亲爱的的班主任您道歉:“对不起了,大家,给我这一次改过自新的机会吧。”如果我不写检讨书,不听老师您话,就辜负了伟大的父母对我们殷切的希望,浪费在校的学习时间,乃不孝,二罪也啊,更让老师您为此事残精懈虑,伤心失望,乃不仁,三罪也啊??在还有一页就写完这份检讨书之时,我深感自己的听别人的话,说不用做操,我后悔莫及啊。

  最后,老师您看了两页多了麻烦老师您检阅本人所做之检讨,交了这份检讨书,我里心安了?我彻底理解老师教育我们的苦口婆心,简称“苦心”,做操迟到了,决不是一件可忽略的小事啊,只要我没记住老师说下楼梯慢慢下,我也许就不会迟到了,老师,八楼啊,转来转去,提着包包,提着早上要喝的白开水,八楼啊,不是那么容易走下去的啊,那时一阶一阶温柔的下楼梯,知道要迟到了,那时我都恨不得从八楼直接跳下去啊,我也不想迟到的啊,可是还是迟到了,老师,原谅我吧,我会很感动,很感谢您,我都知道任何理由讲那么多还是迟到了,眼看还有半页就一千五百字检讨书要完成了,我心激动啊,

学生的上网检讨书7

尊敬的老师同学们:

  大家好。因为我外出上网被逮住,违反了校规。这是极不应该的。我错了,真诚的向大家承认错误,并愿意作出深刻检讨。我因为外出上网被逮住……这一切,对于我一个学生来说,真的有些冲动,也有些过分。我这种缺乏正确的认识,采取无所谓的态度,是不对的。

  我很羞愧,这是很不好的行为,我一定坚决改正。其实这件事情反映了我平时就没有把学习放在心上,自由散漫,现在想起来很丢人,辜负了老师和同学们的希望。给自己的声誉造成影响。今后我一定改掉不良的习惯,在老师的教育下,在同学们的帮助下。

  1、认真学习,系统掌握各科知识;

  为表我检讨之真诚,我必须就晚上逃寝上网的事情经过原原本本向您做出坦白:xx年xx月xx日晚间23点22分,由于我网迷心窍,萌生了外出上网吧的邪恶念头,又藐视了学校保安人员的夜间巡逻工作能力,我就通过绳索从二楼爬下翻阅学校围墙外出上网。虽然我的外出行为实实在在的发生,但是我没有逃过保卫员的眼睛。我的错误行为实实在在地被学校报务员发生并且上报了。

  2、端正学习态度,明确学习目的,以优异成绩回报父母和学校;

  3、绝对不再出现外出上网,如有出现,甘愿接受任何处罚。

  4、加强学习,争取做一个优秀的学生。请大家原谅我,并且给与我很好的帮助!

  此致

敬礼

  学生:

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