篇一：自我检讨
今天，我做了一件傻事。
今天上体育课的时候，我听说有个东西掉到墙外面了，然后我就很好奇的去看，我发现在墙根下看不见，然后我就想要把自己抬高一下小学生作文作文人网你也可以投稿，看看外面是什么，然后就抓住铁栅栏，爬到了墙上，结果，被老师训斥了一顿，回家又被家长训斥了一顿。
今天的事情，是我不对，我不应该爬墙，因为这不是学生应该干的事，这是学生不能干的事。我想，那时候我太冲动了，没有在该冷静的时候冷静下来。冲动就是魔鬼，这只魔鬼使我没有思考就去了，如果当时我避免冲动，冷静下来想一想这件事的结果，以及这件事的危险，还有这件事该不该做。我想我也不会去做了，这样也不过被老师和妈妈训斥了。
我以后不会做这种事了，不会因为好奇去做学生不能干的事情了。妈妈说我这样很不安全，如果摔下来，就是后脑勺着地，就会受伤，我本来不害怕的，但是听了妈妈的话，我就有些后怕，以后我绝对不会爬了。
这件事给了我惨痛的教训，也使我懂得了许多，这个教训我会永远的记住，并严格的遵守老师的要求，不再做类似于今天做的那样的事情。
我以后在也不爬墙了，这次是我错了，我向老师认错、像妈妈认错。
篇二：自我检讨
今天中午，江老师带着另外3位同学去参加知识竞赛了，教室里只剩下了57名学生在听红领巾广播。往常听广播的时候，都会有老师管着我们，班级里会安静得连一根针掉在地上都听得见！
可这回，江老师出去了，也没有别的老师在教室里管着我们，同学们便不约而同地说起话来，有的甚至在做自己的事情！（只有少数同学在认真听广播，本来也包括我）一开始，大家都挺认真的，只有几个人在说话。但才过了一会儿，说话声就越来越响了，甚至淹没了广播的声音！不说别人，就说我自己吧。刚开始，我和坐在后面的蒋莹莹。朱依洋做了两笔小买卖。然后就开始认真听广播了。可听着听着，就趴下了，就开始“光明正大”地做小动作了，就没有认真听广播了……
老师回来之后，第一几句话就是：“刚才的广播认真听了的同学站起来。”这时，教室里鸦雀无声，只有11个同学站起来。我想：我刚才只做了两次小买卖，能不能站起来呢？正想着，老师说：“这11位同学可以做自己的事情，坐着的同学，每人写一篇500字的说明。”我听了，安慰道：没事啦，不就是一篇五百字的说明吗？一会儿就写好了，急什么？可我又想：哎，我真可怜，要是刚刚不做买卖就好了，就不用写那五百字的说明了。江老师，我错了，请原谅！
篇三：自我检讨
这一次数学的期中考试，全班的成绩都不理想，当然，也包括我。老师这么辛苦地教育我们，不就是为了让我们掌握到知识吗？让我们考试有一个好成绩吗？我突然觉得自己不应该考一个这么差的成绩，这样对不起自己，对不起老师，也对不起家长。
考试是为了检验我们对知识的掌握程度。虽然说，考试的成绩不理想可能有不细心的原因在里面，但是，绝大部分还是该掌握的知识掌握得不够牢固。
我知道，要想取得良好的成绩，必须先要打下坚实的基础。在平时，课前要认真预习，不懂的地方要做好标记，先自己独立思考，实在不懂上课的时候再拿出来讨论。上课要认真听讲，做好笔记。课后要认真复习，应该要背的概念和公式一定要记牢。甚至还可以做一些比较灵活一点的题目，当然，这是在对于基础完全掌握的情况下才做比较难的题目。这样的话，考试的时候要想取得一个优秀的成绩就并不难了。
虽然说，有了良好的基础，考出一个优秀的成绩并不难。但是，考试的时候有一个很大的毛病需要我们去克服，那就是：粗心。考试要做到认真审题、仔细答题、做完检查这三点。考卷里会有陷阱，所以一定要细心、细心、再细心。
老师，我一定会按照我自己上面所说的去做。让自己把应该掌握的知识掌握牢固，考试时取得一个优秀的成绩，这样才对得住自己，对得住老师的'辛勤教育！
篇四：自我检讨
今天，上晚课语文的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误。所以，我检讨。
事情的经过是这样的，今天语文，晚课讲的是卷子，上了半节课，我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是，被语文老师听到了，我坐在第一排，被她发现是件很容易的事情。
她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我去走廊站着，在我的再三请求下，语文老师让我到前面站着，给了我一次机会。可我却没有珍惜，等到现在失去了这次机会时，才感到后悔莫及，那时，老师正在给我们丰富语文知识，讲诗圣、诗魔之类的。当讲到诗史的时候，我就冒出了两个字“吃屎”仅这两个字，又被语文老师听到了（虽然她没有听到我讲的内容是什么，但十分肯定的说我说了与课堂无关的话题），非得让我出去站着，经过我的再三请求，语文老师还是坚持着她的原则，最后要去找班任柯老师，我也感到十分的后悔，老师给的机会不去珍惜，最后，闹的事情这么严重。
我上课说话，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课说话，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了。
所以，请老师再给我一些机会。慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加用心的去学，学的自然也会扎实。
篇五：自我检讨
今天中午，我抄完作业后在画画。董老师来到我课上桌前见我在画画便问：“作业抄完了没有？”我说“杪完了。”顺手把作业本递给董老师。董老师一看发现很多错误便说：“魏昕熠，你这个人呀，怎么这么粗心？！”张老師也在一旁插话：“他还很倔！”我把“倔”字听成了“賤”字，一下子就火了，心想“不就是粗心写错几个字吗？怎么就‘賤’了？这也太小题大作了吧。”心里虽这么想，口里可不敢说。
下了课去张老师家吃饭，我又不守纪律一个劲地跟同学讲小话，根本就忘了吃饭。张老師生气地说：“尹邦麟、王子成，还有魏昕熠，下课以后留下来，让你们爸爸妈妈到我手里来接人。”我一听心急了，我可不愿意这样，便跟着大家一起起起哄来。张老師更生气了，说：“魏昕熠、尹邦麟，你们干脆以后别来这里吃饭了！”听完我赌气走了。老师派同学到处找我，拉着我回老师家继续吃饭，可我还一个劲地往外扭，跟老師对着干。张老師说：“魏昕熠，你这不是‘倔’是什么？”这下我听清楚了，原来张老師说的是‘倔’而不是‘賤’，心里的火气便消了八分。原来今天是一场误会。不过这场误会也充分暴露了我的缺点，我却实有点‘倔’。今后我一定好好改正。
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