当我们做某件事，出现了失误后，往往要写检讨书来自我悔悟，在写检讨书的时候，我们的用语要非常注意。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？以下是小编为大家整理的学生抄作业检讨书，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生抄作业检讨书1
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，作业是自己的，写作业也是自己的事情，盗取他人的作业可耻，这就是个搬运，把别人的东西强行搬运给自己，毫无作用，之后让我越来越迷茫，这次抄其他同学的作业，我感到羞愧，您一直强调，自己的作业自己的完成，作业是我们了解一个新知识的动手实践，自己不动手去做永远不会有收获，接受不了新的知识，作为学生作业是最基本的任务，我今天给学生这两个字丢脸了，没有控制自己，作业是靠自己，我这样的方式没有效率，抄作业永远是最低级的东西，今天在交作业的时候我还在哪里偷偷地抄作业，是我自己的太贪玩了， 大家都在写作作业的时候我在玩，不仅仅浪费掉了时间，浪费了很多的精力，到了作业要交的.时候就来不及了。
事情是这样的，这次的英语作业布置了很久了，上周就给我们布置了这个英语祖业，我们的作业其实是很简单的，但是由于我英语成绩一直不好，我一直在拖延时间，确实很多的题目不会做，我知道不会做的题目也不是我抄作业的理由，毕竟那是别人的东西，别人的东西永远是别人自己的，像知识永远不可能盗取的，我这是对自己的不负责，上周作业布置完后我就没有管了，我写了一些题目，把自己会做的做完了，每次我都是这样，这成了一种抄作业的理由，我总是内心这么想的，错误致极，但是很多我不会的没有完成。
今天到了交作业了，我也知道，作业是下午您上课之前完成，班上也有部分的同学没有完成，在中午大家休息的时候有的同学赶作业，我却不知道怎么下手，一些题目真的不知道做，您经常说不知道做的题目就问同学，问您，这样才会有效率，不是每个人什么都知道，成绩好的同学都有问题的时候，实在不知道就空着，但是我没有做到这一点，我用自己的行动去打了自己一巴掌，抄别人的作业，今天大家都在赶作业的时候，我没有赶，我就在旁边抄，很多同学都是自己不会的题目就问，一直到弄明白为止，我却就是纯粹的抄作业，等到别的同学写完的时候我就把作业拿过来抄。
一直到了您上课的时候，我才把作业做完，但是我这样的行为太可耻了，而且抄作业的事情一下就能看出来，您批了作业，我们两个的作业很多地方雷同，我真的很惭愧，自己给自己丢脸了，事情到了这个时候我才向您坦白，但是我的行为是不能够简单的宽恕，抄别的同学的作业我真的是惭愧，以后我会好好的完成自己的作业，不做这样的事情了。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
学生抄作业检讨书2
尊敬的老师：
您好！
这次作业我没有来得及完成，所以在交作业之前，我就抄了同桌的作业。原本以为这是一件并不怎么严重的事情，但是我没有想到老师您对我这样的行为非常的生气，当着全班同学的面对我进行了严肃的批评，这让我突然之间有了很大的触动，一是对您和全班同学都感到非常的抱歉，二是觉得自己真的很无知很愚蠢，三是觉得自己太懒惰了，总是把事情一拖再拖，结果便成了这样，给整个集体环境都带来了不良的影响。
我相信老师您是知道的，抄作业这种情况在我们平时也是非常常见的一件事情，但正是因为我们没有重视这件事情，所以我们才会频繁的犯错，导致让班内出现了这样的一种风气，严重的影响到了我们的学习。如果假想一下，我们每个人都选择抄别人的作业，那么我们得到的究竟是自己的成绩还是别人的成绩呢？如果我平时多去想一想这样的问题，我想自己就不会犯错了，也就不会这次因为抄别人作业而被老师您惩罚了。
我知道老师您这次在课堂上点出我的名字进行批评，是因为我经常抄别人作业，有些同学有时候也会因为懒惰去抄别人的作业，但别人只是偶尔一次，而我却总是犯这样的.问题，确实该被您当中点名批评，这次我做了这一个反面教材，也希望可以给同学们带来一些领悟吧！
我在这一次事情之中，也已经完全的醒悟过来了，更是明白了自己犯错的源头，那就是没有认识到抄作业的危害，没有对自己的学习上心，总是喜欢偷懒，更是没有对自己有一个严厉的要求和标准。通过这一件事情，我会在今后的学习中常常进行反思和检讨，常常去警戒自己，做一个行得正立得直的人，不要总是做一些这样不体面的事情。在此我也恳求老师您原谅我这一次，我已经认认真真的写好了这一封检讨书，里面全是我的肺腑之言，也是我真心实意的一种表述，希望您能够感受得到，并且给予我一次原谅，谢谢您！
我知道每个人或许都会犯那么些错，但是只要自己认真起来了，这些错误在今后便不会再犯，当我们给自己树立了一个目标，并且严格的要求自己，我相信一些都会慢慢的往好的方向发展的。所以老师，同学们，这次给大家带来的一些不良影响，我感到真的很抱歉，也很希望大家可以尽快原谅我，我一定会早日改正过来的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生抄作业检讨书3
尊敬的老师：
这次犯错误，自己想很多东西，反省很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到羞愧。
学校一开学老师就三令五申，一再强调不要抄袭作业，可我却没有把老师的话放在心上，没有重视老师说的话，而是当成耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心里。事后，我冷静的想很久，我这次犯的错误不仅给自己带来麻烦，耽误自己的学习。在同学们中间也造成不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯错误，去破坏学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，我意识到自己犯很严重错误，也愿意真诚地接受批评。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不抄袭作业，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的.义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,我懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。其实我自己还是很想好好学习的，我会好好改过的，认认真真的去学习，记得刚进入初中时，班主任就告诉我们：“不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。”
犯这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。
学生抄作业检讨书4
尊敬的老师：
您好！
我必须要跟您承认错误，我的寒假作业没有认真去写，还借同学的作业拿来抄。抄作业无疑是一个非常严重的错误了，对自己没有任何的好处，还给班上其他的同学做了不好的样子，很有可能带坏其他的同学。老师们在我们放假之前给我们发了寒假作业，当时还很认真的跟我们说，寒假作业一定要认真去写，不能抄答案也不能抄袭别的同学的。当时的我还答应的很好，可是一到了寒假里面，没了老师的监管，我就把老师的.话放在脑后面了，根本就没有想着要写作业，每一天都是在家睡到中午才起床，一天的安排基本就是睡了吃，吃了玩玩累了继续睡，要不就是出去跟别的朋友到处乱疯，完全没有把心思放在学习和写寒假作业上面。然后后面的时间就是走亲戚了，只有爸妈催我看书的时候我才会去写一点作业，所以我的作业完成度特别的低。
一直到了开学的前几天，我这时候才想起来我们开学老师是要检查寒假作业的，这个时候我才开始着急，所以这个时候我才开始写作业，但是很显然，作业那么多，我白天加黑夜的写作业，也还有一小半的作业没有写完。我知道没写完寒假作业，老师一定会特别的生气，一定会很严厉的批评我，我是非常害怕老师的。这个时候我也没有办法了，要想不被老师责罚，只有借同学的寒假作业来抄了，这样可以减去自己计算题目的时间。所以我就打电话借来了xx同学的寒假作业，他是我们班上学习比较好的同学，而且学习态度特别的好，所以在拿到寒假作业的时候，就已经在开始写了，所以还没到放假的时候他就把寒假作业写了差不多一半了，假期里面也是在坚持着，每天写几页，所以还没到过年就已经完成了寒假作业。拿到他的作业之后，我就陷入到了抄作业的工作当中，所以在开学之前赶完了作业，本想着不用被老师老师责罚了，却没有想到自己抄作业的时候不知道更改，错的地方都跟他一样，所以老师很快就发现了我抄寒假作业的事情.
我现在就是很后悔，为什么在假期里面不好好写作业，为什么不能好好要求自己按时完成作业，以至于要抄别人的作业，本来老师然我们写寒假作业就是为了我们好，让我们在假期里面也能够熟悉自己的学习内容，以面假期玩的太过了把知识给丢了，可是我却没有理解到老师的良苦用心.所以我现在特别的难过，我以后一定要向该同学学习，，学习他认真学习的态度，而不是借他的作业来抄
请老师相信我这一次，我一定会证明自己的！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
学生抄作业检讨书5
敬爱的老师：
您好！
在此，我诚恳地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的原谅。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们平时关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育，我自己的反思，我现在认识到这个行为就是非常错误的。
这样做破坏了考场的纪律，现在我认识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应该就是严肃的，只要是违纪，都是不应该的。
其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依赖性，现在我认识到，这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩，应该就是在考试之外的时候认真刻苦的学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。
校给自己一个良好的学习环境来学习，生活；包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的.，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，我意识到自己犯了很严重错误，也愿意真诚地接受批评。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不抄袭作业，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务；但是我却连最基本的都没有做到。如今,我懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。其实我自己还是很想好好学习的，我会好好改过的，认认真真的去学习，记得刚进入初中时，班主任就告诉我们：“不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。”
犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。
学生抄作业检讨书6
尊敬的xx老师：
您好！
我是xxx，这次是来检讨自己多次抄作业的事的，此次抄作业更是直接被您揪出来了，我对此是后悔的，没有把自己学生身份做好。
老师，您每次在课堂上布置的作业，需要当天交给您批改的，我都很少会有做的，所以基本上大部分的作业我都是抄的班上成绩好的。我之所以抄，也是因为我实在不会做，所以我就不看题，直接等别人写完，在最后要上交的时候就赶紧抄了交了。还有就是因为我不会做，我如果自己做的话，通常不是乱做，就是剩下题目不写交上去，我这样一开始也是被您单独喊起说了的，我很怕您，因此就产生了抄作业的念想，从那天开始抄，就一直没能停下来，抄到后面就变成了理所当然了，也不管这样对自己有什么坏处。
如今抄了许久的作业忽然被您发觉，您也是觉得事情变大发了，所以才赶忙来制止我。昨天课上您布置作业后，等我们交上去，您发现我的作业跟xxx完全一样，连答题模式都一样，您就觉得很不对，在比照以往我和他的，更是发现其中的猫腻了，为此把我喊过去说话时，您说我总是抄作业的时候，我真的很心虚，我不知道该怎么说自己这样做的原因。因为在被您批评我乱做作业的时候，我忽然就没了学习的动力，我不会做那些题，但是又不想被您骂，所以才采取了这个方式，如果可以，我并不想这样做。
我其实是知道抄作业是不好的，这不仅是对其他努力学习的同学不公平，更是让您失望至极。我想您批评我，也是为了让我好好做题，并不是打击，我自己做的作业我是知道有多糟糕的。可是当时我不理解您的苦心，只一味不想挨骂，再者我也羡慕那些被您夸的同学。现今在您的解释和劝告下，我也明白自己抄作业是错的'，而且多次抄他人的作业，对自己是不利的，抄了别人的，自己不但什么都没学会，而且还很容易产生依赖心理，习惯性的靠别人，自己却没有任何的努力，到最后还是什么收获都没有，结果只能更糟糕。
从现在起，我一定自己去做作业，如果自己实在解决不了，我就去请教同学们，再不行的话就去问您，我不会在抄作业了，也是为自己以后的人生路着想，自己努力做作业，就算最后答案是错的，但至少自己思考了，不然连思考都没有，谈何学习成绩好呢？再说了我还是小学生，还有机会补救。
望老师还会鼓励我，关心我，我一定会努力的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生抄作业检讨书7
尊敬的老师
您好！
我是xxx，作业是我们每天最基本的任务，做好作业也是我们作为一名学生的基本，在做作业的同时应该保证是自己做出出来的，不然的话做的再好都没有用，就像今天我在写作业的时候抄了别的同学的作业，这是很过分的行为，也可以说是一种偷窃的行为，一种偷窃别人学习成果的行为，是我的耻辱，今天被您发现了让我焕然醒目过来，我也觉得自己这种行为是非常过分的.，抄别人的作业始终是不光彩的，而且也不是自己做出来的，没有任何的意义，今天您看作业的时候发现我们两个的作业雷同，万完全是我在抄xx同学的作业，我真的很羞愧，一名高中生了，不再是那个青涩的少年，不再是什么都不懂的学生了，这样的行为我会好好地检讨自己的，这不是偶然，这也不是我第一次这样的做了。
首先我为我今抄作业的行为感到羞愧，事情是这样的，您交待下来的作业是在今天早上交，可是最近的作业实在是有点多，再加上我这几天完全没有认真的写作业，没有好好利用好晚自习写作业，也没有好好地利用课余时间去作业，一直到了今天作业就堆在了一个时间点，我今天早上自习的时候，就一直在赶作业，尽管一直再写，但是由于自己进度很慢，如果这样下去的话我肯定就写不完，我当时就产生了不好的想法，就想着去抄别的同学的作业，因为当时已经顾不上那么多了，一直在想着赶进度。
于是我就把xx同学的作业拿过来抄了，当时为了赶进度已经顾不上对不对了，因为下了早自习就交作业了，我当时很急，就没想那么多，只想着应付一下，结果就一股脑的把xx 同学的作业全抄上了，也不管做的做的对不对，当时产生这样的想法，简直就是大错特错我现在想了想自己的真的太不负责了，一直到您下午看完了作业，来上课的时候，你点名了我们两个，因为我们两个的作业是雷同的，这一下就能看出来，我主动地承认错误，我知道自己不应该为了赶进度就抄作业，其实自己当时认真的去写的话还是能够做好的，只是做不完罢了。
这次的抄作业行为，我认识到了事情的严重，一旦我这样的行为被扩大了，就会影响到我们整个班级，那不是您想看到的，我也不希望大家模仿我，因为抄作业真的很不光彩，也会影响到自己，不能够养成这样的习惯，我一定再也不抄作业了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生抄作业检讨书8
敬爱的老师：
您好！
我真的是对不住您的教导，因为我在校的学习情况不太好，而且学习的态度也不够端正，导致我出现了抄袭同学作业的情况，这完全就不是一个初三学生该有的样子。为了让我以后摆正自己的学习态度，我特在此作出深刻检讨。
作为一名xx中学的初三学生，我知道学习就是我现在最为主要的目标，因为我面临着中考，只有考取了一个好的高中，才能减少一些我在以后的学习路上的困扰，所以老师和家长们都对我抱以深深地期待和鼓励。我也深知初三是一个非常重要和关键的时期，所以必须在这个时间段把学习抓好，为了不让老师和家长失望，我每天都认真听课，把知识点都记在了本子上，而且每天准时做完自己的作业。
在x月x日这天上学时，因为前一天是周末，我在家里玩的太过头了，没有心思去写作业，当我意识到该写作业时已经比较晚了，即使是我想补作业也没有多少时间了，所以我只能留着去学校补了。我早早来到学校后，就开始补起了我的作业，可初三学生的作业不容易啊，而且由于科目较多，想一下子就做完是不可能的。我疯狂的补着作业，可时间不等人啊，都快要上课了，可我连一半的作业都没有完成，这让我感到十分的急躁。在距离上课还有十分钟时，我终究还是放弃自己写作业了，因为肯定是完不成了，可我也不想被老师责怪，于是我就找到了xx同学，让他给他的作业给我抄抄，xx同学和我的关系还是不错的，直接就把作业给了我，就这样，我顺利的.在上课之前把没有写完的作业都补上了。
当上课铃打响后，老师就来到了教室，每天的第一步就是检查我们的作业。当老师检查完我旁边的同学后，就来到了我的身边，翻开了我的作业，可老师在看了几眼后就皱起了眉头，并回到了xx同学身边，再次打开了他的作业本。这都不用说了，肯定是老师发现了我们的作业相同。于是，这节课下课后，我和xx同学被喊到了办公室里，老师在仔细询问缘由后，知晓了我是抄作业的那个人，所以我被老师严厉的批评了。
现在，我已经知晓了我的错误了，我作为一名即将面临着中考的学生，把学习弄好是我的本职，可我却因为贪玩把最基本的作业都忘掉了，这不仅影响了自己的学习，也给其他同学起了一个坏头。所以，从今天开始，我一定戒掉贪玩的坏毛病，把学习作为主要目标，争取考个好成绩，给咱们xx班的老师和同学争光！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
学生抄作业检讨书9
尊敬的老师：
您好！
抄作业很不好，所以我从来不抄同学的作业，坚持自己写，但是当同学问我借作业的时候，我也想过不借给同学，我当时觉得他不可能会抄我的作业，最多也就是参考一下。可是没想到同学完全照抄我的作业。
我本来好心，但是没想到同学却这么不知道轻重，居然连我的解题过程都照抄，以后我不会再借给同学作业了，因为在老师您批改前，借给同学参考，有时候是害了他。只知道照抄别人的`东西却不知道自己思考，我也很讨厌，他完全是剽窃我的成果，这也让我敲响了警钟，虽然说我本来并不是有意借给同学抄，但是却无意中帮助了同学抄袭。
以后如果同学问我问题，我会给同学解答，但是不会把自己写好的作业给同学，因为这不是帮助他们反而是害了他们，就算我想要帮助同学也应该注意到如何帮助他们才好，而不是在课代表收作业的时候，把自己的作业借给同学抄袭。借给同学抄袭如果时间长了同学成绩考不好反而会责怪我，而且容易让同学养成懒惰的习惯。
学习需要勤奋，同样也需要花时间，当老师您在批改作业时，发现两份同样的作业，很生气，因为这不是诚实的做法，欺骗老师，是不对的，我从来就没有想过欺骗老师，而且我的作业都是靠自己做的，当您问我为什么借给同学抄作业，我也只是感到诧异，不敢相信，同学居然不思考就照抄了我的作业，也没有和我说一下，连错题都一模一样。
我当时都不知道如何与您沟通，因为我这是第一次被老师您批评，过去我表现一直优异成绩也优异，您没有怀疑我抄作业，我非常感激，因为老师您信任我，事实上我也没有抄作业，只是这次同学抄我的作业令我不敢相信。在办公室我没有能够组织好语言，与老师您好好沟通，等我回到教室，我终于开始思索把自己心中的话都通过纸笔写下。
对于这次的抄作业情况，我向老师您道歉，以后我不会在给同学抄作业了，尤其是在交作业期间，这次得到了教训，以后不会随意的把自己的作业本借给同学抄袭，我会高度重视，不会因为与同学关系好就偷偷借给同学，因为把自己的作业给同学抄，不但是在伤害同学，而且，也浪费老师您的时间，我也不喜欢。
我会听老师的话，认真上课，课后会积极做好作业，不会因为老师您这次的批评就心生不满，我会改正，不会因为同学的求助就借给他们作业，遵守纪律，不会在犯错了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
xx年xx月xx日
学生抄作业检讨书10
尊敬的老师：
您好！
也许是不爱思考的缘故导致我做出了抄作业这种可耻的行为，虽然在老师的批评下认识到这种做法的不妥之处却还是让我感到愧疚，作为小学生却没有在学习方面养成良好习惯很容易影响到自身今后的发展，所以我对这次抄作业的行为进行了自我反省与相应的检讨。
其实作业的完成本就是对每天所学知识的复习，因此老师布置的作业往往都和当天所学的知识点息息相关，若是连作业都只能够靠抄袭完成的话未免有些太可耻了，重要的是我没能意识到抄袭的危害性反而对此感到沾沾自喜，殊不知连作业的内容都不曾思考过又怎能真正学明白，正如老师的教导需要认真听课才能够记下重要的知识点，即便是回家以后也要进行反复记忆才能确保不会遗忘，然而作业不凭借真实水平完成的话往往难以知道自己存在哪些不足，对知识点的理解不够深入也会存在着容易忘记的状况。
在反省抄袭行为的过程中应该对进行深刻的自我反省才行，明明老师布置的.作业是根据我们的学习进度进行安排，若是连这都懒得思考的话自然难以在考试中取得理想成绩，再加上老师也说过只懂得抄作业的学生在考试的时候是没有资料可抄的，他人的成绩即便再怎么优秀也与自己没有丝毫的关系，为何我就不能够认清这点并重视日常生活中的学习呢？即便想要走捷径也不能够因为偷懒做出这种可耻的事情，回想起老师在教学工作中的努力也让我对抄作业的行为感到惭愧。
往后的学习中我得牢记抄袭的教训并端正态度才行，只有自己的学习基础足够扎实才能够取得良好的成绩，窃取他人的知识成果来完成作业只不过是可耻的行径，所以我得多向其他同学学习并弥补自己知识面的不足，毕竟抄袭本身便不是件光彩的事情又怎能因此影响到自身的形象，在吃过亏以后还是要长些记性并纠正这方面的错误才行，这种原则性的错误在以后的学习之中还是尽量不要再犯比较好，因为抄作业导致老师对自己感到失望也是有些得不偿失的。
通过这次反省也是希望自己能够意识到抄作业的危害性有多么严重，若是抱有侥幸心理以至于不改正错误的话只会让将来的自己吃亏罢了，所以我会重视这次抄作业被批评的问题并争取尽快将其改正，也希望老师能够原谅我的过失并在以后的学习中给予相应的鼓励。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生抄作业检讨书11
尊敬的老师：
您好！我是您班上的一名小学生，写这篇检讨书是为了反省自己抄作业的不良行为并承诺今后再也不重蹈覆辙。
在这里，我要真诚地向您道歉。对不起，我明白自己的行为是错误的，并对我的学习负责不起。以前，由于懒惰和贪图安逸，我总是选择抄同学的作业。这一不良习惯开始于小学二年级，随着时间的推移，渐渐成为了我的一种不可抑制的行为，直至被您发现。现在回想起来，这是我人生中一段非常糟糕的经历，也是我最大的懊悔。
我深深意识到抄作业是一种不道德的行为。抄作业不仅仅是对我个人发展的阻碍，也对我同学造成了不公平。通过抄作业，我虽然可以得到一个好成绩，但这个成绩并不属于我的，而是我的.同学努力工作的结果。我的行为剥夺了他们努力所得的成果，这是对他们付出的不尊重和不公平。我深感愧疚，我没有遵守诚实守信的原则，也没有做到平等互助。
抄作业也严重阻碍了我的学习。抄作业使得我没有真正理解并消化所学的知识。在课堂上，我始终处于被动接受的状态，不敢发表自己的意见和独立思考。这样，我失去了提高知识水平和培养批判性思维的机会。长期以来，我没有养成独立学习和解决问题的能力，这对我的未来发展是一种巨大的阻碍。
我对抄作业给我的同学和家长带来的困扰深感抱歉。我的行为会导致他们对我的失望和不满，进一步削弱他们对我的信任。同时，我也给家庭带来了额外的压力和困扰。我的家长一直在为我奋斗着，他们希望我能取得良好的学习成绩，未来有出息。而我却用抄作业的方式欺骗他们，亏欠了他们对我的期望和付出。我深感内疚和痛心，我不应该辜负他们对我的殷切期待。
作为一名学生，我应该明确诚实守信的重要性，珍惜每一次学习的机会。从今天起，我郑重承诺，我将坚决摒弃抄作业的不良习惯。我将主动参与课堂讨论，勇敢发表自己的想法。我会提高自己独立学习和解决问题的能力，努力掌握知识，并将其应用于实际生活中。同时，我也将积极向老师和同学请教，互相学习和进步。我将以实际行动，重新赢得同学和家长的信任和尊重。
尊敬的老师，我诚挚地向您道歉并衷心希望得到您的原谅。我将牢记这次教训，把它作为我的人生转折点，重新开始。我会用坚持与努力来铸就未来，成为一个对社会有贡献的人。再次向您道歉并向您保证，我将努力改正错误，正视自己，从而成为一个对得起社会、对得起自己的人！
衷心感谢您的指导和批评。
您的学生XX
20xx年XX月XX日
学生抄作业检讨书12
尊敬的李老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。我已经深深的认识到了我的错误。我知错了，我不该旷课，我下次再也不敢了。
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时感觉到对自己放松要求，自以为接业务电话是属于正常，没有考虑到这种行为的负面影响性和错误的严重性。
经过反思，这次发生的事使我不仅感到是自己的内疚，更为重要的是我感到对不起老师对我的信任，愧对老师的关心。在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的'错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的.....
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中。
可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。
对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
学生抄作业检讨书13
尊敬的老师：
您好！
我是四年级xx班的xxx，现在已经结束，学校也开学了，可是我却要给您一份检讨书。我在寒假独立完成的，而是选择抄袭的寒假作业应付老师。被您这样发现，我很后悔，后悔自己在寒假没有自己做作业。
寒假作业在放寒假之前就发给了我们，那时我一点都不担心做不完。当别人利用所有时间加紧写的时候，我在玩耍。等到真正放寒假的时候，班上同学都写了三分之一了，而我连个名字都没有写。放了寒假回家，我也没有重视作业，还是整天在家看电视和玩游戏，作业上依旧是除了题目以外没有任何字迹。我就这样每天都过着一样的生活，作业丢到角落，自己只知道玩。
寒假大半年时间都被我浪费了，一本很厚的作业，我没有自己动过手，直到发现寒假还剩下一个礼拜多，我才着急。问了别的同学，他们都写完了，就我一个人还是白板。我自己打开寒假作业，发现我玩了大半个月，我竟然一时忘记了上学期学习的东西了。我拿着笔不知道怎么办，人又急的不得了。到最后我没有办法了，时间急迫，我就只有找玩的好同学借作业抄了，我终于是赶在开学前把作业完成了，但是没有一个题目是自己做的。
开学之后要上交寒假作业给班主任您检查，我以为这么多人的作业，您肯定没有时间去看，那就更应该不会仔细检查了。结果是我低估了您的责任心了，您竟然认真到把每一个同学的作业都打了评语，我都不知道该哭还是该笑了，如此我抄的事情自然就被您知道了，因为我们两的作业是一模一样的，没有差别，唯一的.差别可能就是两个人的字迹不一样了吧。
从您知道我抄袭作业后，您就把我狠批了一顿，我被您说的面红耳赤，我从心里感到愧疚。我也知道自己作业不应该这样抄，因为对我没有半点好处。这样做的结果很明显，因为寒假作业布置给我们就是为了让我们对学期学习的知识有一个巩固，但是我没有做，所以就没有达到那个效果。抄了同学的答案，其实自己什么都不知道，因为题目都没有看，拿着笔就是在那不停的抄着，哪还有心思去看问题。我面对这样的结果，我明白以后自己假期作业一定必须自己做完，假期也不能只一心玩，而不去顾及作业了。这次还望班主任原谅，我已经悔改过了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生抄作业检讨书14
尊敬的老师：
您好！
此番我抄作业的事情被您发现，在班上直接点名批评了我，这让我感到非常的羞耻，除此之外我也意识到了自己这种行为在您看来是有多么的可耻，对不起，我承认我这不是第一次了，我也是逐渐的沉浸在自己不去动脑筋就能完成作业的快感之中，所以才这么多次抄袭别人的作业，对不起，我知道我这次的过错很大，但是我不是那种偏执的人，既然老师您都点出我的错误在哪了，那么我肯定就会去注意，您放心我以后绝对不会再这么做了。
我抄袭作业这件事的起因还得从上个月的一次事情说起，那次放假您布置的家庭作业，我放在学校忘记带回去了，等到来学校读书那天您要我们交作业了，我就在那拼命的补，后来我的同桌觉得我就算一刻不停的去补，也来不及了，所以他就拿他的给我抄了，这一次就让我尝到了甜头，别人假期每天都要在家里花时间去写作业，而我假期都在玩，我照样把作业交上去了，我突然就不想努力了，之后每一次我都是等着别人写完了，我就借他们的抄，在今天我也是终于被您发现了，其实这也算自己活该，老师您让我们写一篇作文，后来我也是原封不动的照着同桌的抄，这不被您发现才怪，以前可能是您没注意，毕竟都是正确答案，您也不好说什么，这次可就是证据确凿了，不可能有人作业也写的一模一样，这是常识，唉，老师我现在是彻底的知道了，抄袭作业是一件多么错误的事情了。
首先，这让我没办法直接的看到自己目前的学习情况，课堂作业不就是老师您为了巩固我们当堂课学到的东西，然后让我们灵活的'运用起来吗？家庭作业更是重要，可以让我们把当天接受的知识，都在脑子里过一遍，让它成为自己的东西，这样就会记得更加的牢固，这才是作业存在的意义，而我却是辜负了老师的一番好意，这样下去我的学习效率肯定是比别人差的，这毋庸置疑。
其次，我的这种思想就是不对的，自己的事情自己做，这是老师您教过我们
好多遍的道理，我现在作业是可以抄袭别人的，那等到考试的时候，有监考老师监督，难道我还能去抄别人的吗？我不就是在搬起石头砸自己的脚吗？到时候我由于长期没得到锻炼，解题能力肯定是直线下降，考试是否能把题做完都是个问题。
作为一个小学生多动脑筋去想问题才是好习惯，我在今后的学习当中，一定要认真的对待自己的作业，不能让其成为一个摆设品，我明明自己可以完成的，我以后再也不会偷懒了。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
学生抄作业检讨书15
尊敬的老师：
这是我第一次抄作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。
今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!
阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!
自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的.失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到最好!
正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。
老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好!!
此致
敬礼
检讨人：
20xx年xx月xx日
学生抄作业检讨书16
尊敬的老师：
您好！
在周一早上的时候，因为我没有完成假期老师布置的作业，所以我在早自习的时候就借了同学的作业来抄，被您发现了。我为我错误的行为向您道歉。对不起，老师，我不应该抄作业的。
课堂上认真听讲，保持课堂安静，下课之后认真完成老师布置的作业，是我们学生的.责任和义务。认真完成作业，是我们牢牢掌握知识的基础。如果只是上课认真的听讲，不结合练习，那我对知识的掌握程度肯定不好。我只是学会了知识，但不会运用知识。但我们学习的最终目的就是能够掌握好知识，能够运用知识，不管题型怎么变化，都能够解出来。
我没有写作业是因为我周末的时候只顾着玩了，完全忘记了我要写作业。等我想起来的时候，时间虽然不多，但我只要认真做，还是可以做完的。但是我当时并没有想着赶快把作业做完，而是觉得早上早一点去学习抄别人的就好了。这反映出了我的学习态度和学习的自觉性的问题。我不够自觉，没有把作业做完之后再去玩，在发现作业没写完之后，也没有马上把作业赶完，而是想着去抄。我的学习态度也不好，老师布置的作业都不能够完成。
老师布置作业肯定是有原因的，我们能够从这些作业中查漏补缺，知道自己有哪些知识没有掌握的。因为那一个知识点的作业题目不会做，就证明我们这个知识点没有掌握，就需要我们多花一点时间在这个知识点上面，把这个知识点掌握好。但是我连作业都没有做，只想着抄别人的，那么我肯定不知道自己对知识点的掌握情况。这样我不仅没有学到知识，很可能还会养成一个抄作业的坏习惯。
我对我不喜欢或者学不好的科目的作业都是一抄了事，没有想过要自己去做。一是因为不喜欢这个科目，所以不想写作业；二是因为不想面对超高的错误率。这样就造成了一个恶性循环，学不好-不想学-学不好。要是我能够认真的写作业，把做错的题目的知识点都再学习一遍，掌握好，那我的正确率就会越来越高，对学习也会越来越有信心，就不会因为学不好而不想学了。之所以学不好，就是因为自己没有用心学。
我保证，我以后绝对不会抄作业了，我会认真的自己完成作业，保质保量的完成。就算错的太多我也会接受，把错的题多做几遍。请老师和同学们监督我，不要给作业给我抄。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
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