语文教师简历

2022-03-24 简历

  日子如同白驹过隙,又到了求职找工作的时候,需要为此写一份简历了哦。你真的懂得怎么写好简历吗?下面是小编为大家整理的语文教师简历,希望能够帮助到大家。

语文教师简历1

  姓名:

  ***

  性别:

  女

  出生日期:

  1979-01-02

  籍贯:江苏

  目前城市:上海市

  工作年限:五年以上

  目前年薪:XX万人民币

  联系电话:******

  E-mail:****** (邮件&MSN) 请换成自己的真实信箱!

  应聘方向

  求职行业:教育/培训,专业服务(咨询,人力资源) ,文字媒体/出版,影视/媒体/艺术

  应聘职位:小学教师,兼职教师,家教,编辑/作家/撰稿人,文案/策划

  求职地点:上海市

  薪资要求:面议

  工作经历

  20xx/02—现在:

  ***公司

  所属行业:教育/培训

  中低年级 小学教师

  主要职责:担任低中年段的语文教师、班主任及备课组长;获上海市君远杯民办教师赛课三等奖;获上海市闵行区教学论文评比一等奖;编排、指导儿童剧《小猫钓鱼》或闵行区二等奖;辅导的多名学生在《七彩读写》刊物组织的作文竞赛中获奖,被评为“优秀指导教师”。

  20xx/07—20xx/07:**第二外国语学校

  所属行业:教育/培训

  初二、初三办公室 中学教师

  主要职责:

  1、担任初二、初三年级的语文教师

  2、曾开设XX市级公开课,受专家好评

  教育培训

  20xx/09—20xx/07:

  **教育学院 中国语言文学本科

  职业技能

  外语:

  英语:良好

  自我评价

  1、有较成熟的小学语文教学及班主任工作经验

  2、具备较好的授课技巧及一定的教育科研能力,擅长指导学生写作

  3、有较强的学习能力、沟通能力

  4、曾获上海市君远杯民办教师赛课三等奖 曾获上海市闵行区教学论文评比一等奖 曾开设XX市级公开课,受专家好评 曾获南通市赛课二等奖

语文教师简历2

  基本概况

  姓名:庞淑华

  性别:

  民族:汉族

  出生年月:19XX年9月10日

  婚姻情况:未婚

  身高:160cm

  体重:44kg

  户籍:安徽安庆

  现所在地:广东广州

  毕业学校:淮北煤炭师范学院

  学历:本科

  专业名称:汉语言文学

  毕业年份:20xx年

  工作年限:二年以上 求职意向

  职位性质:全 职

  欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;

  工作地区:广东广州 ;

  求职福利

  待遇要求:3000元/月 不需要提供住房

  到职时间:三天内 教育经历

  一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。

  发展方向

  本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步. 希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我。

  时间所在学校学历

  20xx年9月 - 20xx年7月 淮北煤炭师范学院 本科

  工作经历

  工作地点1:南京市景明佳园小学

  时间范围:20xx年9月 - 20xx年7月

  担任职位:中小学类-小学语文教师

  工作描述:

  刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师,我将为此付出毕生!

  工作地点2:桐城市石河高中

  时间范围:20xx年9月 - 20xx年12月

  担任职位:中小学类-高中语文教师

  简短个人自我介绍:

  本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。

  发展方向

  本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步. 希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我。

语文教师简历3

  民 族:汉族

  最高学历:本科

  现居住地:XX

  工作年限:应届毕业生

  联系电话:XX

  求职 意向

  应聘类型:专/ 兼职 皆可

  应聘职位:教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师

  应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它

  期望月薪:面议

  语文素养

  1热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。

  2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。

  教师素养

  职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

  教育思想

  教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

  实现途径

  1“应试”的实现途径:

  瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

  解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。

  2“立人”的实现途径:

  瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。

  我的教学方法

  1诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。

  2回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

  工作经历

  XX至XX: XX中学 初一年级语文教师

  教育背景

  XX至 至今学校名称:XX师范大学XX学院

  专业名称:汉语言文学

  取得学历:本科

  在校获奖情况

  XX 专业三等奖学金

  XX 专业二等奖学金

  联系电话

  电子邮件

  个人主页

语文教师简历4

  姓名:林小月

  专业:语文教育

  性别:女

  学历:专科生毕业

  出生日期:一九八七年10月13日

  学制:3

  生源地:广东清远

  培养方式:非定向

  民族:汉族

  毕业学校:教育学院

  政治面貌:共青团员

  毕业时间:XX年7月

  主修科目:中文

  微机水平:初级

  普通话:二级甲等

  大学所学科目

  主修课程:现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、社交礼仪、古文论、现代文艺理论、大学英语精读、写作、计算机、听力、口语、语文教育概论、教育学、普通心理学、儿童心理学、法律、大学数学、毛概、邓小平理论、教学研究理论课程

  参与社会活动及获奖情况

  07-XX年获优秀学生干部01-XX年获二等奖学金XX年10月普通话水平测试为二级甲等XX年11月参加党员培训03-XX年获二等奖学金03-04获三好学生03-04获优秀社团会员XX年5月通过三笔字测试04-XX年获校英语演讲比赛三等奖XX年4月获系英语演讲比赛二等奖.

语文教师简历5

  姓 名: 胡敏韵

  性 别: 女

  婚姻状况: 未婚

  民 族: 汉族

  户 籍: 湖北-武汉

  年 龄: 25

  现所在地: 广东-东莞

  身 高: 168cm

  希望地区: 广东-东莞

  希望岗位: 文体/教育类-小学教育

  文体/教育类-初级教育

  文体/教育类-幼儿教育

  文体/教育类-家教 寻求职位: 英语教师、 家教

  待遇要求: 3000元/月 最快到岗: 随时到岗

  教育经历20xx-07 ~ 20xx-07 南京大学 英语专业本科

  工作经验至今2年1月工作经验,曾在2家公司工作

  公司性质:

  事业单位行业类别: 教育、培训

  担任职位:

  初中英语教师兼班主任

  岗位类别: 文化艺术工作描述:

  1.通过教学实践,学会了如何管理班集体,组织班级集体活动,带领后进生共同进步。

  2.英语教学工作中,认真做好备,教,改,评,阅等一系列的教学活动,紧密结合学生的学习的进度,制定周密的学习习备考计划,参与学校期中和期末的监考,阅卷等。自己不断的探讨和研究新的教学方法和方式,让学生学有所长。离职原因: 想到沿海打拼。

  技能专长专业职称:

  计算机水平: 初级 计算机详细技能: 技能专长: 熟练掌握英文的听说读写译的能力。

  语言能力普通话:

  一般 粤语: 一般 英语水平: 英语专业 TEM-8 ,CET-6,TEM4 英语: 良好日语: 一般

  求职意向发展方向:

  属学习,实干型的职员,工作认真负责,善于创新,敢于迎接挑战,敢于承担责任。有较强的精力投入工作。富有工作激情,乐于敬业。强调团队合作精神。

  兴趣爱好:

  看书,听歌

  自我评价

  在校学习过程中,我在积极参加学校的实践技能培训,取得了优异的成绩,在课余时间,参加过营养师的培训,并取得了营养师资格证,对一些健康问题有自己独特的见解,希望有一个平台可以让我去展现自己。

  即将跨入社会的我,只要给我一个机会,我就会给社会一个财富,不求最好,只求更好。我将用青春中最活跃的感情来投入这个事业,把每一位病人当作我的亲人,用心用微笑去服务。

语文教师简历6

  基本信息

  姓名:

  年龄:

  居住地区:

  性别:男

  出生年份:1980

  教育经历

  19XX.09 — 20xx.05

  所学专业:湖南省零陵师范专科学校 | 中文系汉语言文学

  获得学历:大专

  在校成就:

  普通话二级甲等

  初级教师资格证

  心理咨询师三级

  工作/实习经历

  20xx——广州市宇雷表业厂验厂主管

  工作内容:

  1.精通欧美客户验厂事项。

  2.接受过BSCIICTI培训,对反恐有很深了解。

  3.对COC社会责任评估有相当经验。

  4.对工厂现场管理及员工培训有很好的方法。

  20xx——南海市世禧表面处理厂培训专员

  工作内容:

  1.负责生产部各级管理人员的培训考核;

  2.根据出货日期合理安排生产和物料控制,能较好的控制生产过程品质;

  3.对出现的生产异常情况及时有效的联络外部门进行处理;

  4.6S的实施与督促检查.

  199——政府机关教师

  工作内容:

  1.在校做班主任工作,兼任语文老师;

  2.做好上课前的备案工作;

  3.对每个学生进行思想教育和心理沟通,教育学生热爱祖国;

  4.对个别差班生的学习成绩进行跟踪补习.

  意向职位:高中语文教师

  期望薪资:6000-7999元/月

  工作地点:厦门

  自我评价

  本人性格良好,诚实稳重,能吃苦耐劳,并且能承受工作压力,勇于不断挑战。爱好 读书,运动、下棋等健康有益活动,诚实做人,认真做事,具有苦干和实干的精神。 我很自信,因为我可以在工作中不断学习!本人有着港资企业的工作经历,在现代化 的生产环境中积累了一定的生产现场管理,品质控制方面的经验和能力,同时讲究实 效

  语言能力

  普通话

  读写:★★★★★ (精通)

  听说:★★★★★ (精通)

  兴趣爱好

  古典音乐,运动,看书

  相关技能

  办公软件

  ★★★☆☆ (良好)

  联系方式

  手机:

  邮箱:

语文教师简历7

  姓名:

  性别:女

  民族:汉族

  出生年月:1983年9月10日

  婚姻情况:未婚

  身高:160cm

  体重:44kg

  户籍:安徽安庆

  现所在地:广东广州

  自我评价:

  我系本科毕业生,已教育工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评。我具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成教育工作,我思想开放,教育工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。

  毕业学校:淮北煤炭师范学院

  学历:本科

  专业名称:汉语言文学

  毕业年份:20xx年

  教育工作年限:二年以上

  求职意向

  职位性质:全职

  欲从事岗位:中小学类—初中语文老师;中小学类—高中语文老师;

  教育工作地区:广东广州;

  待遇要求:3000元/月不需要提供住房

  到职时间:三天内

  教育经历

  时间所在学校学历

  20xx年9月—20xx年7月淮北煤炭师范学院本科

  教育工作经历

  教育工作地点1:南京市景明佳园小学

  时间范围:20xx年9月—20xx年7月

  担任职位:中小学类—小学语文老师

  教育工作描述:

  刚走上教育工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了老师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你——老师。我将为此付出毕生!!

  教育工作地点2:桐城市石河高中

  时间范围:20xx年9月—20xx年12月

  担任职位:中小学类—高中语文老师

  教育工作描述:

  从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研。果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱。我更乐不思蜀。我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里"。我无语,无奈——但还是默默祝福就象他们祝福我一样。

语文教师简历8

  姓名:XXX

  专业:语文教育

  性别:女

  学历:专科生毕业

  出生日期:1987年xx月13日

  学制:3

  生源地:广东清远

  培养方式:非定向

  民族:汉族

  毕业学校:教育学院

  政治面貌:共青团员

  毕业时间:20xx年7月

  主修科目:中文

  微机水平:初级

  普通话:二级甲等

  大学所学科目

  主修课程:现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、社交礼仪、古文论、现代文艺理论、大学英语精读、写作、计算机、听力、口语、语文教育概论、教育学、普通心理学、儿童心理学、法律、大学数学、毛概、教学研究理论课程

  参与社会活动及获奖情况

  xx-xx年获优秀学生干部xx-xx年获二等奖学金xx年xx月普通话水平测试为二级甲等xx年xx月参加党员培训xx-xx年获二等奖学金xx-xx获三好学生xx-xx获优秀社团会员xx年xx月通过三笔字测试xx-0xx年获校英语演讲比赛三等奖xx年xx月获系英语演讲比赛二等奖。

语文教师简历9

  姓名:-国籍:中国无照片

  目前所在地:广州民族:汉族

  户口所在地:广东省身材:166cm 52kg

  婚姻状况:已婚年龄:38岁

  培训认证: 诚信徽章:

  求职意向及工作经历

  人才类型:普通求职

  应聘职位:文教法律类:教师、教育顾问、编辑

  工作年限:14职称:中级

  求职类型:全职可到职-随时

  月薪要求:XX--3500希望工作地区:广州

  个人工作经历:

  公司名称:重庆市一级重点中学起止年月:19XX-09~

  公司性质:所属行业:

  担任职务:高中语文教师

  工作描述:19XX年带第一界初中毕业班,任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。

  19XX年带第二界初中毕业班,任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外,均列榜首。

  XX年以优秀教师的身份助教重庆市26中学。获得很高的评价。

  XX高XX级高中语文教学工作。

  XX年以良好高考的成绩完成本界工作。得到学校的一致认可。

  XX年连挑重担,留任高三,继续进行高考冲刺工作。成绩可喜。

  XX年在领导的充分信任下,继续留任高三。连续三年的高考备考工作,使我积累了丰富的教学经验。本界成绩令人瞩目。

  XX年开始梳理教学的得与失。接手高XX级的语文教学工作,至今。

  XX年丈夫因工作缘由,调往广州。所以打算在广州继续我的教育事业。

  离职原因:

  教育背景

  毕业院校:新疆喀什师范大学

  最高学历:本科获得学位: 文学学士 毕业-XX-07-01

  所学专业一:汉语言文学所学专业二:

  受教育培训经历:

  起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号

  19XX-0919XX-07新疆喀什师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生

  语言能力

  外语:英语 一般

  国语水平:一般粤语水平:一般

  工作能力及其他专长

  1、有非常丰富的语文教育教学经验,教学效果良好。

  2、了解学生各种心理,懂得如何因材施教,对学生有很强亲和力。

  3、文字功底深厚。

  4、普通话标准。

  详细个人自传

  工作期间获得的各种奖励及高度评价:

  在学校举办的优质课大赛中获一等奖;

  在区、校举办板书大赛中获一等奖;

  在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖;

  所制作的课件获市一等奖。

语文教师简历10

  求职目标:中学语文教师

  姓名:XXX

  年龄:XX岁

  住址:广东省XX市

  电话:XXX XXXX XXXX

  邮箱:XXXXXXXXXXX

  教育背景

  20xx.09-20xx.06 XX师范大学 汉语言文学(本科)

  主修课程:现代汉语、写作、古代汉语、中国古代文学史、发展与教育心理学、教师专业发展、有效教学、班级管理与班主任工作、中学综合实践活动、文学概论、中国现当代文学史、外国文学史、比较文学概论、语言学概论等。

  校外实践

  20xx.10-20xx.12 XXX中 语文老师 / 班主任(实习生)

  工作描述:

  1.学习协助并独立开展语文教学活动,日常作业批改与试卷讲评。

  2.见习班主任工作,监督早晚自习及早操午操,组织班级会议及班级活动等。

  3.协助开展XXX公司20xx 年诗歌情景朗诵大赛。

  4.XX一中期中考监考、试卷批改及分数统计。

  5.实习期间记录例会及重大活动,实习结束后进行风采展设计及制作。

  技能证书

  1英语能力:国家大学英语四级证书

  2语言能力:普通话水平测试二级甲等

  3计算机能力:全国一级计算机证书

  专业能力:教师资格证书

  奖项荣誉

  20xx-2013 学年 参加团日活动设计 获校百强团日;

  20xx-2014 学年 参加班级运动项目 获院运会第一名;

  20xx-2014 学年 参加广东省大学生戏剧艺术节 获组织奖、剧目奖、舞美奖等;

  20xx-2014 学年 参加XX文学社征文大赛 获优秀奖。

  自我评价

  1.我性格活泼开朗,大学期间积极参加社团活动和社会实践,有一定的工作经验,在工作中实事求是,态度认真负责,能较好的处理人际关系。

  2.虽然在大学期间我的成绩与综合素质不是很优秀,所幸我周围都是很出色的人,从她们身上我学到很多能让我受益终生的品质。实习期间是一个飞速发展的阶段,付出很多但收获更多,对教师教学有了更深层的了解,也更加坚定了要当一名教师的决心。

  3.我具备教师的基本技能以及专业素质,能胜一中语文教师的工作岗位,希望贵校能给予更多的机会展现自我,从而提升自我 , 完善自我。

语文教师简历11

  个人信息

  姓 名:

  性 别:女

  出生年月:

  民:族:汉族

  最高学历:本科

  现居住地:河北省-石家庄市

  联系电话:

  求职意向

  应聘类型:专/兼职皆可

  工作年限:

  应聘职位:教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师

  应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构

  期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它

  期望月薪:面议

  工作经历

  20xx-9至20xx-10::河北省定州市竟成中学:初一年级语文教师

  教育背景

  20xx-9至:至今学校名称:河北师范大学汇华学院

  专业名称:汉语言文学

  取得学历:本科

  在校获奖情况

  20xx-10:专业三等奖学金

  20xx-10:专业二等奖学金

  语文素养

  1、热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。

  2、对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。

  教师素养

  职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

  教育思想

  实现“立人”(学生情感思智人格的'全面发展)与“应试”间的协调。

  1“应试”的实现途径:

  瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

  解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言-阅读,亦不会面对作文题目无话可说。

  2“立人”的实现途径:

  瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。

  教学方法

  1、诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。

  2、回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

  自我评价

  本人在校期间成绩优异,注重充实自我,广泛阅读各科书籍,积极参与义务家教等公益活动;事业心、进取心强,并有良好的交际技能,能够胜任初中、高中的教学任务!

语文教师简历12

  姓名:杨文 性别:男

  目前所在: 广州 年 龄: 25

  户口所在: 湖南 国 籍: 中国

  婚姻状况: 未婚 民 族: 汉族

  培训认证: 未参加 身 高: 165 cm

  诚信徽章: 未申请 体 重: 55 kg

  人才测评: 未测评

  我的特长:

  求职意向

  人才类型: 普通求职

  应聘职位: 教师:中学语文教师

  工作年限: 1年 职 称: 初级

  求职类型: 兼职 可到职日期: 随时

  月薪要求: 20xx--3500 希望工作地区: 广州

  工作经历

  广州市博爱学校 起止年月:20xx-08-01 ~ 20xx-07-01

  公司性质: 事业单位 所属行业:教育/培训/院校

  担任职位:

  工作描述:

  离职原因: 合同即将到期

  教育背景

  毕业院校: 湖南师范大学

  最高学历: 本科 获得学位: 学士 毕业日期: 20xx-07-01

  专 业 一: 汉语言文学 专 业 二:

  起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

  20xx-10-01 20xx-12-01 湖南师范大学党校 汉语言文学 - -

  语言能力

  外语: 英语 良好 粤语水平: 较差

  其它外语能力:

  国语水平: 精通

  工作能力及其他专长

  英语过国家大学英语四级,具备较强的听、说、读、写能力。

  计算机过湖南省一级,熟悉计算机硬件软件。

  普通话过二甲

语文教师简历13

  态度认真负责、有爱心,具有组织、沟通和协调能力。在小学呆过两年并做过多次家教,有一定的教学经验。最重要的是对教师这份职业无比热爱和充满激情!

  座右铭:

  教育来自爱、来自责任。真正的教师是有爱有责任心的;是用爱负担责任,爱源于责任,责任产生爱;是用爱和汗水哺育孩子们的成长。

  相信贵校会觉得我是此职业的合适人选!相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!

  期盼与贵校面谈!

语文教师简历14

  基本信息

  目前所在地:广州民族:汉族

  户口所在地:广东省身材:166 cm 52 kg

  婚姻状况:已婚年龄:38 岁

  培训认证: 诚信徽章:

  求职意向及工作经历

  人才类型:普通求职

  应聘职位:文教法律类:教师、教育顾问、编辑

  工作年限:14职称:中级

  求职类型:全职可到职-随时

  月薪要求:20xx--3500希望工作地区:广州

  个人工作经历:

  公司名称:重庆市一级重点中学起止年月:19xx-09 ~

  公司性质:所属行业:

  担任职务:高中语文教师

  工作描述:19xx年带第一界初中毕业班,任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。

  19xx年带第二界初中毕业班,任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外,均列榜首。

  20xx年以优秀教师的身份助教重庆市26中学。获得很高的评价。

  20xx高20xx级高中语文教学工作。

  20xx年以良好高考的成绩完成本界工作。得到学校的一致认可。

  20xx年连挑重担,留任高三,继续进行高考冲刺工作。成绩可喜。

  20xx年在领导的充分信任下,继续留任高三。连续三年的高考备考工作,使我积累了丰富的教学经验。本界成绩令人瞩目。

  20xx年开始梳理教学的得与失。接手高20xx级的语文教学工作,至今。

  20xx年丈夫因工作缘由,调往广州。所以打算在广州继续我的教育事业。

  离职原因:

  教育背景

  毕业院校:新疆喀什师范大学

  最高学历:本科获得学位: 文学学士 毕业-19xx-07-01

  所学专业一:汉语言文学所学专业二:

  受教育培训经历:

  起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号

  19xx-0919xx-07新疆喀什师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生

  语言能力

  外语:英语 一般

  国语水平:一般粤语水平:一般

  工作能力及其他专长

  1.有非常丰富的语文教育教学经验,教学效果良好。

  2.了解学生各种心理,懂得如何因材施教,对学生有很强亲和力。

  3.文字功底深厚。

  4.普通话标准。

语文教师简历15

  基本信息

  姓 名:xxx

  性 别:女

  出生年月:19xx-xx-xx

  民 族:汉族

  最高学历:本科

  现居住地:xx省-xx市

  工作年限:应届毕业生

  联系电话:xxxxxxxxxxx

  求职意向

  应聘类型:专/兼职皆可

  应聘职位:教师,教学,教务管理人员,助教,班主任,培训师

  应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构

  期望工作地区:xxx市,xxx其它地区,xx市,xx其它地区,其它

  期望月薪:面议

  语文素养

  1.热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。

  2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。

  教师素养

  职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。

  教育思想

  教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

  实现途径

  1.“应试”的实现途径:

  瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

  解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。

  2.“立人”的实现途径:

  瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。

  我的教学方法

  1.诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。

  2.回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

  工作经历

  20xx-9至20xx-10: xx省xx市xx中学 初一年级语文教师

  教育背景

  20xx-9至 至今学校名称:xx师范大学xx学院

  专业名称:汉语言文学

  取得学历:本科

  在校获奖情况

  20xx-10 专业三等奖学金

  20xx-10 专业二等奖学金

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