学前教育个人简历

2022-04-13 简历

  光阴迅速,一眨眼就过去了,又将迎来自己找工作的生活,简历也应跟上时间的脚步了哦。你知道简历要如何写吗?以下是小编帮大家整理的学前教育个人简历,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  学前教育个人简历 篇1

  姓 名

  性别:男/女

  出生年月:

  民族:

  政治面貌:

  大学:

  联系方式:

  求职意向及自我评价

  期望从事职业:幼教、小学教师、家教 这里是照片区域

  自我评价:多年的学校学习,使我掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;了解学前教育理论的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的.科学研究和实际工作能力。

  教育经历

  20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院 学前教育专业 xx学士

  学分绩点(GPA) x.x (满分x分), 院系/班级排名 第x

  连续四年获得校奖学金

  所获奖励:

  20xx年 获得省级“优秀团员”

  20xx年 获得××辩论赛“一等奖”

  20xx年 获得院级奖学金“三等奖”

  20xx年 获得“学生团干部”

  项目/科研经历

  20xx年xx项目 项目负责人

  课题:xxxxxx

  项目描述:

  工作职责:

  工作业绩:

  20xx年xxxxxx项目 项目组成员

  课题:xxxxxxxx

  项目描述:

  工作职责;

  工作业绩:

  实践/工作经历

  20xx年 x 月—20xx年 x月 xx幼儿园 幼师

  主要工作:一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:“教人要从小教起,幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师。重视观察孩子,学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任,一方面承担着教学任务,另一方面幼师班集体的组织者很管理者。这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任

  20xx年 x 月—20xx年 x月 xx小学 班主任

  主要工作:关爱每个幼儿,为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱,也要培养爱。实施课程中,我以幼儿发展为本,经常倾听幼儿的需求、情感、想法。了解幼儿的“一百种语言”。走进幼儿的心灵,支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿。以公平的态度对待每一个幼儿,给每个幼儿同样的发展机会。鼓励幼儿主动、积极参与各项活动。始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者,使幼儿身心和谐富有个性的发展

  个人技能

  大学英语四/六级(CET-4/6)良好的听说读写能力

  快速浏览英语专业文件及书籍,撰写英文文件,用英语与外国人进行交谈

  国家计算机三级 (数据库技术)

  熟练使用电脑浏览网页,搜集资料,熟练使用office相关办公软件,熟练使用photoshop

  普通话

  普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力

  本专业证书

  教师(幼师)资格证、心理咨询师

  (备注:该简历模板为 百育人才 按照不同专业一般特征进行编写,仅供参考,使用时请根据实际情况进行修改,百育人才 不对因使用此模板而造成的任何损失承担任何责任)

  友情提示:幼儿园单位在筛选简历的时候一般比较注重应聘者的证书(一般是幼教资格证)和工作经验(带班经验等),个别幼儿园会注重应聘者的特长技能(如:舞蹈教学、歌唱教学、英语教学等),请应聘者重点突出此类事项。

  学前教育个人简历 篇2

  个人资料

  姓名:

  性别:女

  出生年月:

  婚姻状况:未婚

  身体状况:良好

  政治面貌:团员

  家庭住址:江苏省丹阳市开发区

  兴趣爱好:绘画,跳舞,唱歌,弹琴

  性格特点:开朗活泼,不缺乏稳重,平时态度积极、认真,责任心强

  学业有关内容 就读学校:江苏省丹阳中等专业学校

  所学专业:学前教育

  所得证书:一级B证书,声乐八级证书,钢琴六级证书

  本人经历:入学以来担任副班长一职

  所获荣誉: 优秀学生干部,书法楷书一等奖,行书三等奖,

  声乐一等奖

  本人特长 绘画

  我的优点

  1·责任心强,有爱心、耐心;

  2·态度积极认真,工作努力负责

  3· 学习成绩好,有一定的学习方法,

  4·思维活跃、精力充沛,积极上进乐于思考和行动,

  5·在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长,舞蹈和表演突出,兴趣比较广泛

  我的缺点

  1、考虑问题不够全面,有时比较任性,

  2、个性较强,固执,缺乏时间观念,做事易拖拉

  自我评价 我是一个办事认真负责,既能坚持原则,又有一定灵活性。性格活泼开朗,为人坦率直爽,乐于助人,在工作上、学习上都能够团结同事同学。我有较强的上进心和学习能力,心理素质良好,具备一定的组织协调能力和分析判断能力,有较强的团队合作精神和服务精神,能适应不同的工作和生活环境。喜欢面对挑战,善于总结自我,不断创新。我是一个不是很善于交际的人,经过不断的学习与磨练,现在的我在性格上有了很大的'改变,会与同学交往,结识更多的新朋友。在人际关系上也有了很大的进步。在平时生活中兴趣爱好广泛。喜欢和比自己强的人交往,但和一般的人也相处的非常好。对自己的性格是这样定义的:乐观、活泼开朗。我认为心态决定一切,做一切的事情都需要一个好的心态,赞同古人说的:好知者不如乐知者,喜欢辩证的分析事情。当面对一个突发事件时,首先想到的不是为什么会发生这样的事情,而是用什么办法解决这件事。

  结束语 人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都会成为宝贵的人生阅历,要勇敢的面对人生,面对日后的点点滴滴,并要不断努力,与时俱进。发挥自己的强势。谁能阻止少年武士赴死之心,他们听不见,用毕生的精力去奋斗吧,阳光大道在向我们招手!

  学前教育个人简历 篇3

  基本信息

  姓名:xx

  性别:女

  民族:汉族

  出生年月:xx年4月15日

  证件号码:

  婚姻状况:已婚

  身高:158cm

  体重:50kg

  户籍:四川成都

  现所在地:四川成都

  毕业学校:四川师范

  大学学历:专科

  专业名称:学前教育

  毕业年份:20xx年

  工作年限:一年以内职称:

  求职意向

  职位性质:全职

  职位类别:xxx

  职位名称:xxx

  工作地区:成都市龙泉驿

  待遇要求:2000元/月可面议;不需要提供住房

  到职时间:三天内

  技能专长

  语言能力:英语三级;普通话标准

  教育培训

  教育经历:xxx

  时间所在学校学历

  20xx年9月-20xx年7月四川师范大学绵阳初院专科

  培训经历:

  时间培训机构证书

  工作经历

  所在公司:成都滨河幼儿园

  时间范围:20xx年9月-20xx年8月

  公司性质:私营企业

  所属行业:教育、培训、科研院所

  担任职位:教师-幼教

  工作描述:担任一线教师并参与舞蹈特长班的授课,工作期间曾获得先进个人,论文获得区二等奖。

  离职原因:xxxx

  自我评价:

  本人有较强的'团队合作意识和学习能力,能承受工作压力有责任心。四年的教师经历使我有较强的沟通和协调能力。

  发展方向:本人将利用自己的所学和社会经验帮助公司获得更大的利益勤奋踏实认真工作。

  学前教育个人简历 篇4

  基本信息

  姓名:

  性别:

  婚姻状况:

  民族:

  户籍:

  年龄:

  现所在地:

  身高:

  联系电话:

  电子邮箱:

  求职意向

  希望岗位:

  工作年限:

  职称:

  求职类型:

  可到职日期:

  工作经历

  xx年3月—xx年7月xx学院,担任幼儿园教师。

  主要工作是:

  1、负责算数、英语口语、体育、音乐、自然科学、绘画等科目的教学工作;

  2、兼任学校兴趣班的教学工作;

  3、帮助其他老师进行代课,保证教学工作的进行;

  4、保证同学在幼儿园的安全,以及教授他们与人友好相处的道理和方法;

  5、负责社会实践活动的组织、安排、实施,定期举行亲子活动,增加同学们和家长的互动,也增加与家长沟通的机会。

  xx年3月—xx年7月xx学校,担任幼儿园教师。

  主要工作是:

  1、负责本班幼儿的安全,严格执行安全制度,防止发生事故;

  2、负责幼儿的日常教学工作;

  3、参与幼儿园组织的教师培训,提高自身教学水平;

  4、与家长进行有效沟通,按照实际情况改变教学方式,提高教学质量;

  5、辅导幼儿参加一些比赛,培养他们的兴趣爱好,丰富他们的课余生活。

  教育背景

  毕业院校:xx大学

  最高学历:本科

  毕业日期:20xx-07

  专业:学前教育

  技能:

  1.可通过阅读财务报表判断可能存在的风险的重大程度以及企业运营状况;

  2.了解企业的内部控制及运作流程,对零售业,建筑业,制造业等行业特点有较好了解;

  3.熟悉国内会计准则,国际会计准则和国际财务报告准则;证券从业资格证书;大学英语六级

  语言能力

  英语水平:优秀

  国语水平:优秀

  粤语水平:优秀

  个人自传

  本人绘画、钢琴、数学、英语、围棋等都擅长,能够教小朋友各种知识,对于小朋友具有耐心和责任心,能够保障小朋友在活动中的安全。工作认真负责,每次课程都仔细备案,不断调整教学方法,积极寻找最佳的'教学模式。懂得同家长沟通,了解小朋友在家中的情况,增强与小朋友的沟通。具有高度的责任心和强烈的爱心,希望在小朋友的启蒙阶段担任一个称职的角色。

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