各位老师、家长、全体同学们：
早上好！
我们学校晋升市一级学校的评估工作基本结束了。在近一年来的迎评工作中，特别是在本学期开学来的这段时间里，全体教师积极努力，无私奉献，在不时加强学习，提高自身教学水平的同时，在同学德育工作和学校公共事务方面也作出了自身的贡献，使得学校整体教学水平、学校文化建设、学校绿化和同学行为规范养成等方面都有了突破性的进展。
大多数同学能够依照“小同学守则”和“小同学日常行为规范”的要求去做，表示出北师大和校人应有的精神风貌：文明、自信、健康、上进。
许多家长朋友，特别是爱心妈妈们，在本次评估中也做了大量工作，可以说，假如没有你们的支持和协助，我们的评估工作不会如此顺利。在此我谨代表学校领导向你们表示衷心感谢！
我们齐心协力、同舟共济发明的工作业绩得到了专家组的充沛肯定，我们的老师和家长们听了专家组的报告都倍受鼓舞。同时我们更应该把专家们的高度赞扬作为鞭笞我们继续上新台阶的动力。要坚持学校的可持续发展，来不得半点虚假和自负。我们清醒地知道，学校各方面的工作距离学校发展目标还有很大差异。比方说，教师队伍的整体素质有待提高，局部教师的教学水平应该在短时间内有实质性提高。否则，我们明年晋升省级学校，课堂教学优秀率这项指标仍然是我们面临的实际问题。
同学课外活动的布置缺乏创新。如何依照我校办学理念的要求和根据大班额的实际状况，将同学课外活动扎实、有效、制度化开展起来，仍然是我们必需尽快研究解决的问题。在德育工作中，如何进一步加强学校文化建设，创设优良的育人氛围，如何增强教师全面育人的意识，如何巩固同学行为规范，养成教育的效果等等，还是摆在我们面前的'亟待解决的问题。
还有学校管理制度的建立、健全和严格执行方面的工作还不尽人意。学校的层级管理架构仍处在建设之中，在学校运转过程中还没有真正做到：纵向不越级，横向不越位。而且由此发生的违反程序现象和部门间、人员间的矛盾现象仍然存在。
如此种种不完善，使得学校发展还不能达到理想中的高水平和高效率。我们必需清醒看到和正确对待这一点。
教育的发展有其自身的规律性，学校建设需要时间和过程。只要我们遵循个性化素质教育的办学理念，坚定信心，扎扎实实地做好每件事，我们理想中的目标一定会在最短时间内实现。
本学期的工作接近尾声，下面提出几点希望：
一、全体教师必需坚定不移地，全面贯彻素质教育。减轻同学课业负担。提高课堂教学效率。禁止在期末搞突击性的题海训练。我说的请大家不要误解，我们不是不要训练，而是要适当的训练，不能以机械训练代替一切。
二、全体教师继续强化全员育人、全程育人的意识。加强同学日常行为养成教育。教师发现同学的不文明行为应和时提出批评并促其改正，同学们发现教师有不当的行为举止，也应和时和老师沟通，也可以向校长反映。
三、养成爱校如家的习惯，培养良好品德。
我们的学校是一所超大规模的学校。占地面积2万平方，同学近2200人，教师近120人，假如我们2300多人不能把保护学校作为已任，那么学校与发展从何谈起？
很长时间以来，我们经常看到一些不该发生的事情：在同学经过的地方，总有垃圾落下；刚刚建好的生态园，花草就被踩踏；同学专栏的橱窗玻璃又被打破了一块；同学们在搞自身班的卫生时，把走廊里的公共卫生却搞得一踏胡涂；老师们离开办公室时不关电灯，甚至上周还有办公室在开空调；晚间放学后，仍有班级不关电灯、电扇、电脑等等……。
学校是我们每一天工作、生活、学习的地方，学校的建设与发展和我们每个人都息息相关。学校的资源是有限的，不论是从良好校风学风的建设角度，还是从节约能源，节约学校资金的角度，全校师生养成爱校如家的习惯都是至关重要的，我们要时时处处爱校如家，使之成为一种习惯，进而成为一种美德。
我今天的讲话就到这里，谢谢。
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