志愿清扫活动总结

2024-09-19 活动总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编整理的志愿清扫活动总结,希望能够帮助到大家。

志愿清扫活动总结1

  秋天已经来到,树叶飘落,但松树仍旧那样竖着。我们学校种着柳树、杏树、柿树的树叶都纷纷飘落,雁也往南飞。

  在劳动委员的带领下,每个学都在认真的扫地,组长看到不净的地,让两个同学来这清理净,有的拿着扫把、有的拿着扫把,忙忙碌碌挥舞着中的扫把,很快使我们校园的地更净、整洁。

  打扫完后的校园,是充满的.校园。这些同学不往地上扔垃圾,不乱丢果纸屑、不破坏我们的环境,建议家:见到垃圾就捡起来,上课时,同学们做,剪下来的纸也不往地上扔了、保护我们的环境等等,使同学们养成个好习惯。

  我们的学校净,是因为我们勤劳的同学和师起维持的,为了学校多份绿,为了学校多点整洁,相信我们的学校会更加美丽、更新和谐,更加充满活,让我们起携起来保护我们的学校。

志愿清扫活动总结2

  一、活动主题:给社会一个清洁的环境

  二、活动时间:20xx年3月10日

  三、活动地点:学校周边小区

  四、活动对象:小区

  五、活动承办单位:软件学院组织部

  六、活动参与人员:软件学院六十个志愿者

  七、活动总结:

  为贯彻落实志愿者精神,向广大高校学生传播志愿者精神,增强志愿者精神教育,树立社会责任意识和正确的X道德观,培养文明健康的生活方式,促进大学生的心灵健康发展,营造良好的社会风气和积极向上的心态,为构建X社会做出表率。我院通过大力宣传志愿者日和志愿者活动,发起了此次志愿者活动。

  为此,软件学院的同学于2016年3月10日中午在学校周边社区举办了清扫周边环境的志愿者活动,取得了良好的成效,现将活动开展情况总结如下:

  1、活动前的.准备

  为开展好本次活动,系组织部负责人多次召开部长会议进行动员,认真制定了活动计划,积极筹备,以发放活动策划通知、动员报名参与通知的形式引起小组学生干部对本次活动的重视,有效地组织其投入其中,并根据报名参与人数进行合理安排,明确分工,进行自上而下的动员。

  2、活动过程

  参加本次社会实践活动的学生来自软件学院信三,信四网二班共有30人,10日中午12:10各班级成员云集指定的活动地点。按计划进行人员分配,前往我校周边社区进行活动。

  3、活动成效

  本次活动,我们获得了校领导和老师们的鼎力支持,通过以点带面的宣传方式,让更多人了解志愿者精神是什么,如何正确看待和认识志愿者精神,出志愿者的同学以积极的表现在老师和同学们中树立了良好形象,为我们赢得了很高的赞誉,形成了良好的社会效应,同时他们表示将以饱满热情的精神状态投入今后的学习、工作与生活中去,为构建X社会贡献自己的一份力量。、

志愿清扫活动总结3

  为积极响应区教育局和区教育局的活动安排,进一步加强学校卫生工作。我校积极响应教育局开展的“我爱我的祖国”主题教育活动,开展了丰富多彩的校园卫生宣传活动。现将这次卫生宣传活动情况总结如下:

  一、领导重视,精心组织

  我校领导高度重视,成立学校卫生工作领导小组和办公室,校长任组长,各处室负责人为成员,具体负责全校卫生工作。校长对学校校园卫生工作负总责,并指定专人对学校的卫生工作负责。同时学校还制定、修订了各种管理制度、卫生制度和保持校园环境卫生的相关制度,使校园环境卫生、教学卫生、学生生活教师卫生等内容有了明确、细致的规定。

  二、开展多彩活动

  为使学生更加深入了解我国传统卫生工作的相关情况,树立正确的卫生观念和科学的卫生意识,学校开展了以下活动。

  1、开展了“健康第一,预防为主”宣传周活动的宣传教育活动;

  2、各班开展了以“我爱我的祖国”为主题的黑板报;

  3、组织学生开展了环境卫生大扫除活动;

  4、开展了“讲究卫生,讲究饮食卫生”为主题的板报评比;

  5、开展了一次“清洁环境,人人动手”的主题班会活动;

  6、开展了“讲究卫生,人人关心环境”的知识宣传教育活动;

  7、在校园内进行了“每天一大扫除”活动;

  8、开展了“每周一清扫一周一大扫除”活动,各班每天进行一次大扫除活动;

  9、开展了“每天一小扫除”活动,各班每天一大扫除活动内容,各班每周进行一次大扫除活动,各班每天进行一次小扫除活动,每个班每天进行一次大扫除活动;

  10、各班在学校门口进行了“清洁环境,人人动手”的.签字活动;

  11、各班利用班会、板报、广播等宣传卫生工作和卫生保健知识;

  12、各班组织了一次“爱我卫生,争创文明班级”的主题板报评比活动;

  13、各班以“清洁环境,人人动手”为主题开展了以下活动:

  14、学生进行了“卫生保健知识”讲座;

  15、各班开展了“爱护环境,保护环境”的主题班队会。

  16、在学校门口进行了“清洁环境,人人动手”的签字活动;

  17、在校园内进行了“清洁环境,人人动手”的签字活动;

  18、在校园内进行了“讲究卫生,争创文明班级”的主题班会活动。

  通过开展此次活动,进一步提高了广大师生员工的卫生意识,加强了学校卫生工作,提高了师生的素质,使我校学生的环境卫生和个人卫生都取得了显著的成绩。

志愿清扫活动总结4

  根据学院领导的指示,20xx年11月1日至11月30日,由后勤部门领导、各部门合作、师生参加的“环境卫生月”活动圆满结束。通过为期一个月的环境卫生整治,消除了卫生死角,美化了校园环境,逐步营造了优美、整洁、文明的学习、工作和生活环境,有效促进了高校人才培养的评价和环境保护。本次活动总结如下:

  一、基本情况

  (一)领导重视。在“环境卫生月”活动开始时,马副院长、王副院长对活动计划作了明确指示,听取了活动期间的进展情况报告,对如何改善环境卫生工作提出了具体要求。后勤部门每周认真梳理活动,发现不足,研究制定下一步工作计划,认真加强检查监督。各部门、二级学院制定活动安排,明确具体要求,指定专人负责。工程技术学院、人文艺术学院领导主动出谋划策,想办法改善教学楼环境卫生。由于领导的重视,“环境卫生月”活动自始至终组织严密,工作落实,效果良好。

  (2)深入宣传。各单位传达学习了《关于开展“环境卫生月”活动的通知》,阐述了本次活动的目的和意义。班主任(辅导员)组织了“环境卫生月”主题班会,积极动员师生参加“环境卫生月”活动。学生会宣传部和志愿者协会利用宣传栏和校园广播进行宣传。后勤部门在学院综合楼前、食堂前等醒目位置制作了5条横幅,营造了“手牵手做好环境卫生,共建文明学院”的氛围。共青团委员会以“关爱环境卫生,从我做起”为主题,组织学生安排8个闪光节目,积极宣传“环境卫生月”活动。通过各种形式的宣传,增强了师生和员工积极参与“环境卫生月”活动的意识和创造力。

  (3)检查到位。活动期间,后勤部门工作人员坚持每天检查环境卫生,记录发现的问题,及时向领导汇报,提出整改意见,按照领导指示做好检查监督工作。制作“督察”袖套,动员学生“督察”环境卫生。11月12日、11月19日,对全院行政办公室的卫生秩序进行了检查、监督和评价,并及时通报了情况。

  (4)彻底清洁。各单位认真清理办公室卫生,保持地面、墙面清洁,清理食堂、超市、医务室等场所,清理走廊杂物,清理小广告。清洁公司严格要求清洁,无死角,无白色垃圾,无积水,用2天时间对学院主要道路、文化广场、教学楼广场进行彻底清洗。二级学院采取了上午清洁公司清洁、下午和晚上学生主动维护卫生的责任,形成了良好的清洁和保持环境卫生的良性循环。由于环境卫生清理彻底,受到人才培养评估组专家的称赞,“我从未见过这么干净的校园”。

  (五)整改落实。工程技术学院、护理学院、航空外语学院等单位领导带头,在检查中发现教学楼墙面球印、脚印等污渍,师生共同清理污渍。各行政办公室、二级学院教研室对部分办公设备摆放不整齐、垃圾处理不及时等问题进行了整改。清洁公司清理阳台、走廊接缝等卫生死角;在满足人才培训工作评估前,大力清理多媒体教室卫生,整改办公楼、教学楼卫生间、学生宿舍楼卫生间不彻底。维修卫生损坏的卫生洁具,检查维修供水、电梯、路灯、消防等设施设备,保持良好的校园秩序。通过嵩明县环保局环保评估,加强了污水处理的整治和管理。

  二、存在问题

  虽然“环境卫生月”活动取得了显著成效,但也应清楚地认识到活动中存在的问题和不足,主要表现在以下三个方面:

  一是学生宿舍和走廊卫生时差好,学生从宿舍窗台扔垃圾的问题没有根本消除,走在路上乱扔垃圾的现象时有发生。

  二是清洁公司在绿化、美化环境方面做得不到位,工作简单,效果不好。

  三是学生“督察”环境卫生不够频繁,作用不够明显。

  三、下一步工作

  “环境卫生月”活动已经结束,但我们对环境卫生的关爱意识不能淡化,行动也不能停滞。以此活动为契机,不断巩固成果,以环境卫生为日常工作,继续深入开展,继续努力营造清洁优雅、美丽健康、文明有序的校园环境。

  (1)进一步提高认识,加强组织领导。各单位要认真重视环境卫生工作,加强组织领导,把环境工作作为一项重要的、长期的工作,不断巩固“环境卫生月”活动中的.良好做法和制度,把环境卫生工作提上议程,形成制度,落到实处,取得成效。

  (2)进一步加强宣传,营造良好氛围。加强宣传,通过各种媒体渠道宣传环境卫生的意义,倡导师生照顾环境卫生,保持良好的卫生习惯,共同维护文明、有序、干净、美丽的校园环境。

  (3)进一步加强措施,建立长期机制。加强与清洁公司的合作,督促清洁公司严格履行清洁环境的承诺,不断改善绿化工作,进一步绿化和美化校园环境。落实学生“监督”环境卫生制度,充分激发学生在环境卫生工作中的所有权意识。建立健全环境卫生清洁保养的长期机制,规范行为,形成长期有效的环境卫生工作机制。

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