六一主题班会活动总结

2024-08-05 活动总结

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们要做好归纳，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的六一主题班会活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六一主题班会活动总结1

　　一、活动背景

　　大一第二学期以来，由于大部分同学都有了自己的电脑，许多时间都花在网络上，导致我班部分同学对书籍阅读的热情逐渐消退，针对这一不良现象，为改变此不良现象，营造良好的学习氛围。我班专门策划了“品书香，悟书道”主题班会，响应“读书月”和“教风学风建设月”活动的号召，努力打造良好的班风、学风。

　　二、活动时间：

　　XX年X月25日（星期一）晚上7点~9点半

　　三、活动地点：

　　教201

　　四、活动目的

　　营造良好的班级读书氛围，引导同学们利用书籍充实自己的课余时间，在学习专业知识和参与校园活动的同时，不断丰富自己的精神世界。引导同学们不沉迷网络，引导他们爱看书、看好书。在书籍中人生的真谛，同时也鼓励同学们通过阅读书籍提升个人的文化素养和积累文化底蕴。

　　五、活动准备

　　1、班会前一周完成活动奖品（名家著作多本）的`准备，对活动进行组织策划，对同学们进行活动宣传，提高同学们参与班会的积极性；

　　2、班会前一周向教务处了教室，并在活动开始前做好布置工作，准备好活活动奖品和所需资料；

　　3、班会前两天通知全班同学活动的地点、时间，确保每个同学都收到信息，使其能及时到达会场。

　　六、活动过程

　　1、全班男女共七个宿舍，每个宿舍各通过民主推选，推出一个成员作为评委，组成班会评委团（共7人），对各位选手进行现场打分；

　　2、以宿舍为单位，经各宿舍讨论推出三名选手上台谈自己的感悟；

　　3、以读书感悟为主题，请各位选手发表对自己影响的书或者一篇文章的。发言为时间3-5分钟；

　　4、选手发言完毕，由评委团为各个选手的发言进行现场打分，10分为分，0分为最低分，评委各给出一个分数，去掉一个分、去掉一个最低分，取平均分。最后以分数高低，评出各个奖项。

六一主题班会活动总结2

一、领导重视，精心组织。

　　我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展，认真制定活动计划，围绕活动积极探索，因地制宜制定整个活动计划。并将筹备工作落实到班级和人头，形成人人参与的局面。活动期间，要努力营造良好氛围，扩大宣传势头和影响力，充分利用口号、板报、墙报等媒体，加强本次活动的宣传。

　　二、今天的盛大表彰活动表彰了60多个优秀个人和6个班级。受到表彰的队员获得证书和奖品，脸上洋溢着自豪的笑容。

　　三、庄严的入队仪式。

　　儿童节那天，我们学校又有7名学生戴上了期待已久的红领巾，成为了光荣的少先队员。“我们是共产主义的接班人，继承了革命前辈的光荣传统。爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘在胸前……”在雄伟高昂的《中国青年先锋队歌》中，六年级的大哥大姐为新队员戴上红领巾，新老队员互相敬礼。辅导员带领新队员庄严宣誓：“我是中国青年先锋，我在队下宣誓……”宣誓后，辅导员老师和老队员对新队员提出了要求和希望，希望新队员继承青年先锋的光荣传统，为学校做出更大的贡献。

　　四、经典阅读《三字经》比赛新队员入队仪式后，“庆六一经典阅读《三字经》比赛拉开帷幕。无论是即将毕业的六年级学生还是一年级的孩子，所有的小组都认真、积极地准备好了。9支队伍分别表演了经典阅读《三字经》，引起了师生的强烈共鸣，赢得了掌声。经典阅读《三字经》的比赛结束了，学生们的心情久久不能平静。《三字经》对学生的.影响是长期的。

　　五、快乐花园活动为了让孩子们度过难忘的六一，根据学校的实际情况，我们学校准备了一些有趣的活动，也准备了丰厚的奖品，学生们参与活动，在近两个小时的活动中，体验与学生的快乐，也增进了学生之间的友谊。

　　总之，今年的六一活动虽然简单却隆重，孩子们度过了一个快乐而有意义的节日。

六一主题班会活动总结3

　　温暖的阳光伴着六月的和风，轻洒在初一(1)班的讲台上。每个人都显得肃穆而庄严——今天，我们将迎来人生中的最后一个“六一”儿童节。

　　儿时的点点滴滴，如电影般放映在眼前：那操场上的滴滴汗水，那放学路的欢声笑语，那日记中的缕缕文韵……都将化成我们成长路上一个深深的脚印，永远地保留在那记忆的最深处。

　　树上的鸟儿欢快的唱着，我们“难忘童年”的主题班会在同学们温馨的笑脸中开始。主持人一声声温暖的词语，同学们一阵阵激情的朗诵，带我们又追忆起童年美好的时光。

　　“有人说，童年是诗，字里行间渗透着芭比娃娃的梦想，和卖火柴的小女孩的愿望……”我们曾经拥有过，曾经快乐过，我们是一群朝气蓬勃的孩子，是祖国未来的花朵!如今，我们将走向成熟，走向一个美好的阶段——那就是青春。青春的舞台就要舞出青春的梦。

　　在才艺表演中，我们更是充分地体会了童年的梦想，青春的脚步。一把琵琶，演绎了童年“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的纯真，描绘了青春“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的成长。一支提琴，奏出了菊花凋落的凄美，奏出了年少终有时，更奏出了我们要珍惜时间，独善其身，绽放生命最美的花朵。一曲相声，绘出了我们童年的欢声笑语，一个小品，更是反映出了我们作为一名中学生的责任!是的，我们长大了，我们不仅仅需要一个良好的学习成绩，我们还需要一个对社会的责任!“爱心午餐”的.情景剧，让我们既感动又高兴。我们感动的是同学们的善良，真诚与那份永不动摇地坚持。我们高兴的是世界上总有那么多爱心人士来帮助有困难的人。同样，作为一名中学生，我们不能只为自己着想，我们要用一颗真挚的心去对待别人，帮助别人。

　　在一整节班会上，同学们感受到作为一名中学生需要承担的责任以及应该学习并拥有的良好品质。我们见证了在童年时期的努力和奋斗。班会的最后，我们噙着热泪，全班合唱了《童年》，在悠扬的歌声中，我们唱出了我们的感动，唱出了我们的努力，唱出了我们的成长。手持黑色的油性笔，像是捧着一件珍贵的宝物，我们在“难忘童年”的题板上郑重地签下了自己的名字——为我们金色的童年画上一个完美的句号，为我们火红的青春拉开一个完美的序幕。

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