总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的教师活动总结10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师活动总结 篇1
金色的九月，我们迎来了第xx个教师节。对身边辛勤耕耘的老师，什么礼物最能表达我们浓浓的情意呢?xx幼儿园的老师们有着更深的体会。
9月10日是一个周一的清晨，老师们如往常一样早早的走进幼儿园，却惊讶的发现每间教室的门口，都贴着一张放大的精美贺卡，温暖的金黄色包裹着暖暖的问候：“亲爱的老师，祝您节日快乐!”短短的一句祝福，让每位老师一走进幼儿园就感受到最真诚的关心和尊重。接着，在幼儿园的升旗仪式上，罗虹园长带着大班小朋友，为老师们献上了美丽的鲜花，给老师深深的鞠躬，唱起那首动人的歌曲《感恩的心》，老师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下格外的美丽。
今年的教师节，xx幼儿园同往年一样，开展了“拒收家长礼金”的活动，倡导家长和老师们一起创造更加洁净的校园环境。为了表达对老师的敬意，家长和孩子制作了可爱的贺卡、带来美丽的花束、送上祝福的话语，再加上这份来自园长妈妈的温馨问候和衷心祝愿，使教师节的幼儿园沉浸在温馨的祝福中。
在这个特殊的节日里，xx幼儿园的老师们也没有忘记在病榻上与病魔抗争的同事—琳子老师，大家自发来到新桥医院探望住院的琳子，和她同庆节日，一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝福送到她的身边，给了琳子无比的勇气和信心。
领导的关心、孩子的祝福、同事的真情，让xx幼儿园的老师们一直被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。这样的教师节才更是意义深远而让人难以忘怀!
幼儿园中班教师节活动总结(四)
尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，我班在9月10日特开展了"老师，节日快乐"的主题教育活动。希望通过这些活动，帮助幼儿丰富以下经验：
①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。
②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。
③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。
活动一开始，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干干净净?是谁每天为小朋友洗碗、叠被子?是谁中午陪小朋友睡觉，帮我们叠被子?……当孩子们用稚嫩的声音告诉我："是老师!"时，我心里充满了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照顾幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细节入手，提高自己的保育水平。
然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展示自己在幼儿园学的本领。***、***、***、***等小朋友都大方地展示了自己学会的儿歌，***、***、***，***还给小朋友表演了学会的手指游戏。但我发现，部分小朋友胆子小，不善于表现自己。于是我就逐个请他们上来，在老师的腿上表演"骑大马"的游戏，在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的快乐，又放松了自己的心情。
最后，我告诉孩子们今天是教师节，请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝福，有个"骑大马"时最开心的小朋友小声说了句: "抱抱老师"，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小朋友，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝福!
反思整个活动，我发现，部分幼儿的积极性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的缘故吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关心他们，争取使他们今早融入这个集体。
教师活动总结 篇2
金秋九月是收获的季节,农场里农民在收获金灿灿的粮食,果园里果农在收获香喷喷的水果,身为园丁的教师也在收获,收获着桃李满天下的喜悦,收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢,收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!在教师节前夕,我校以“贯彻纲要精神,弘扬高尚师德”为主题,坚持隆重、热烈、务实、简朴的原则,在上级领导的关怀下,在全体师生的共同努力下,我校全体师生度过了一个简朴、热烈而又充实的教师节。将本次活动开展情况简要做以小结:
教师节前夕,学校布置各班以教师节为主题,举办一期黑板报,通过灵活多样的形式,丰富多彩的内容,赞扬老师的无私奉献精神。同时学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福,一张张精美的自制贺卡、一句句温暖的问候语,代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。
表彰典型,组织评选出了一批“学区级优秀教师”、“学区优秀班主任”、“优秀教育工作者”。
进行一次国旗下讲话
利用周一国旗下讲话时间,郭校长发表了热情洋溢的教师节贺词,向全体教师致以节日的祝贺。
教师节当天举行祝全体老师教师节快乐的活动,让老师在教师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣“坚持党的群众路线,争做教书育人典范”的主题,并以“向老师祝福”的方式让效果更加明显,活动当天早上被祝福的老师们都非常开心,有的老师说:“这一大早上就收到了同事们的节日祝福,真的是有开心有感动……”这句话说出了许多接受祝福的老师的心声。
通过以上活动,全体教职工不仅得到了节日的快乐,也都振奋了老师们的精神,鼓足了干劲,准备在今后的工作中大显身手。同时让每位学生都深刻领会了感受真爱,承担责任,学会感恩。在全社会大力提倡尊重教师、尊重知识的良好风尚下,今年的教师节过得非常有意义。
教师活动总结 篇3
20xx年是第104个“三八”妇女节，为纪念这一具有历史意义的节日，全面贯彻党的妇女政策，丰富女教职工的业余文化生活，激励广大女教师以饱满的热情和最佳的工作状态在本职岗位上建功立业，根据**县教育局教育工会的部署安排，结合我校实际，现将今年“三八”节期间开展的系列活动总结如下：
一、及早安排，认真部署
3月3日，**中心校在全体校长幼儿园园长会上由负责人**安排部署了“三八”妇女节有关活动事宜，分别从座谈会、慰问、演讲等多种形式来庆祝“三八”节，中心校*校长要求各校长和园长积极行动起来，充分认识到今年“三八”妇女节的重大意义。
二、开展形式多样的活动，全面营造浓郁的节日气氛
1、3月5日——7日，各校各园组织女职工开展以“中国梦?劳动美，巾帼建新功”主题的座谈活动，**中心小学利用例会学习了先进女教工的感人事迹，通过这次座谈会，弘扬她们的先进思想，学习她们的“爱岗敬业、争创一流、甘于奉献”的时代精神，形成有力度、有深度的“巾帼不让须眉”的精神风貌。
2、各小学校长、幼儿园园长积极行动起来，充分展示出领导关心女教职工的精神风貌。尤其是中心小学*校长通过各种渠道，对本
校每位女同志的家庭情况进行了深入、透彻地了解，发现到有困难的教师，能给与物质上的援助和精神上的鼓舞，让她们感受到领导对她们的关心和帮助，从而克服困难，排除干扰，以更饱满的热情投入到教育工作中去。
3、中心校统一打印一份《女性健康知识讲座》材料，并下发到每位校长园长手中，3月5日——7日，各校先后开辟课余时间组织女教职工集中学习了这份材料，通过学习，大家受益匪浅，了解到目前危害女性健康两大疾病，充分认识到了健康的重要性，并且纷纷表示从此重视体育锻炼。注意合理饮食，科学使用保健食品，保持好的心情，定期健康检查，发现问题，及早诊治。
总之，今年的.“三八”纪念活动，我们通过各具特色的活动形式凝聚人心，振奋精神，使广大女教职工以高昂的姿态和顽强的精神投身于全面提高教育教学质量的伟大实践中。
**中心校
20xx年3月7日
教师活动总结 篇4
今天有幸去机关二园参加教研观摩活动，听了四节活动课，并抽空参观了幼儿园环境，感触颇深！
一、环境布置
幼儿园的大小环境都体现了幼儿园的教育主题，幼儿园孩子的美术作品、幼儿活动的照片张贴、文明礼貌用语的标识、孩子用绘画折纸、剪纸等形式布置的教室都突出主题教育的思想。幼儿园还把园教育主题，巧妙地结合在环境中，如：在幼儿园大厅的墙壁上布置，教室、活动室的区角，楼梯角的布置不仅美化了幼儿园的环境，起到装饰性作用，同时又可以让孩子进行游戏，这也体现了空间的巧妙运用。孩子们活动时文明、有序，形成了较好的规则意识；能根据主题内容引导孩子们创设丰富、浓郁的主题环境和区域活动，一走进班级，就知道正在开展的是什么主题，孩子们的作品展示得较美观，较突出地体现了孩子们在活动中的主体性。
自然角也特别丰富，同样的种植植物表现方法不同，有的放在幼儿卧室为“氧吧”充分利用植物吸收二氧化碳释放氧气的作用，有的放在阳台或户外，让幼儿观察植物的生长需要阳光，不仅起到教育的作用，还美化了环境。还能根据各个年龄段孩子的特点设计自然角的观察记录，让人一看一目了然。
二、教学活动
1、活动的基本内容：
本次活动共有4为老师向我们展示了优秀的教学活动。
第一节：小班数学活动《数气球》，活动重点是让幼儿手口一致的点数5以内的数量。朱老师通过帮小动物数气球的线索让幼儿在游戏中学习数数的小本领。活动中老师制作了课件，并结合课件让孩子进行按物点数，幼儿学习的积极性很高。本学习我也是带的小班，所以有很多值得我学习的地方：教师根据幼儿的特点将枯燥的数学活动融如到游戏活动中，充分调动了幼儿的积极性，在游戏中轻松学到本领。
第二节：大班数学活动《年妈妈的一家》，重点是让孩子初步理解年、月、日之间的关系。年、月、日之间的关系是很抽象的，教师通过引导幼儿观察、动手操作等方法，让幼儿来理解。数学活动可以培养幼儿的逻辑思维能力、理解能力等。在数学活动中教师如何使用科学的提问引导幼儿朝老师的思路去思考？是值得我深思的一个问题。
第三节：中班综合《有趣的肥皂》。在活动前王梅老师做了充分的准备工作，提供了各种各样的肥皂，有很多是我平时都没有见过的，孩子们更是异常的高兴。幼儿通过看看、摸摸、玩玩，对我们生活中最常见的肥皂有了更深的了解。活动的目标很轻松的达成了。这节活动令我最深刻的是王老师的语言、教态。活动中的每一句话、每一个动作，都能吸引孩子们的眼球。
第四节：大班歌表演《乌鸦和狐狸》，这节活动老师运用了《桃花朵朵开》的旋律，把乌鸦和狐狸这个故事的情节融入到歌曲中。形式比较新颖，幼儿的积极性高，能根据歌曲的情节大胆的表演。教师在活动中的情绪也感染了幼儿。
2、总体感触：
（1）教师在选材上都认真的考虑到了孩子的年龄特点，有针对性的选择活动的内容。
（2）目标与过程协调统一。活动的过程能为目标服务。教师较好地把握了活动的节奏，环节过渡自然和谐，层层递进，让孩子在快乐的学习氛围中大胆地表达、操作、自信的表演。
（3）教具的精心准备与恰当运用。四节活动课都根据活动的需要准备了教具（学具），课件的制作更是令人耳目一新。
（4）活动组织有序，层次清晰，重点突出。教师能以亲和的态度和灵活的活动形式建构安全、平等的学习环境。能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性。
（5）教师教学基本功扎实，教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力。幼儿学习态度积极，情绪良好，在经验、能力等方面获得了相应的提高。
三、自我反思
此次观摩活动收获很大，最大的收获就是，我明白了无论是幼儿还是老师，做任何事情都要勇于尝试，因为只有在实践的过程中，你才能发现问题之所在，才能收获，无论事成功还是失败，那对于我们的专业成长都是有很大助益的。
在学习之余，也反思了自己的情况。平时在园，活动准备显得很仓促，不够全面，在教学的时候，往往只是遵循教科书上的方法步骤，不能够将它与现实生活结合起来，多采用孩子们喜欢的方式来进行。此次的观摩活动我受益匪浅，我决定在以后的教学中要很好地学习、借鉴老师们的丰富经验，多探索，多发现，多思考，更好地融入活动情境，放开自己，提高教学水平和教学质量，让每个孩子都能快乐地接受知识，快乐地学习生活！
教师活动总结 篇5
数控专业隶属于机械行业，但是同机械的其他行业有所不同，普通的机械行业通过教师或师傅的传帮带逐渐在学校或工厂中使学生的技能得到进一步的提高。对于学生的文化程度要求的并不高，但是数控专业则不同，一个比较成熟的数控操作者要求有比较高的识图能力（掌握AUTOCAD）比较高的作图能力（掌握三维作图软件）一定的数学基础，一定的数控机床操作能力。从目前来看数控专业是一个比较典型的机电一体化专业。是顺应市场需求而产生的一个新兴专业，是电脑设计理论、工艺与机床操作技术有机结合，理论与实践于一体的综合性学科，作为数控专业教师在对学生教学过程中总有一种纸上谈兵的感觉，尽管学校也有数控机床等设备但是课本和手头的实例很有限，导致学生所学的内容很单一，很典型使得学生下工厂后总是力不从心似懂非懂。针对这种情况我们在假期到工厂进行实习活动，。通过下企业活动对工厂加工有了进一步的了解，对于专业建设和教学产生了许多新的想法。
一）加强“双师型“教师队伍建设
作为数控教师不但有理论方面的知识，更重要的是要有很强的动手能力，在对学生授课过程中主要讲解的是典型的机床和工件加工工艺，面窄知识和动手能力受到很大的束缚。在工厂实习则不同加工工件的广泛性极大的拓宽了我的工件知识面，同时典型和非典型的加工过程也极大的拓宽了我的工艺知识面。尽管在工厂的时间不长但是在这有限的时间里，看到产品从毛坯到半成品到成品的整个过程，在这个过程中虽然只是外观上发生变化，但是这其中包含着许多内容。从各个车间的相互合作，机床先后的工艺过程，根据图纸刀具的选择等等。虽然过程很简单但是每一项都有很复杂的内容，就比如刀具的选择来说，首先要根据图纸来选择刀具，刀具大了则欠切刀具小了则走程序，刀具正好走曲线，还有走曲面需要球头铣刀走轮廓用键槽铣刀或立铣刀等等，看似简单的过程需要很好的考虑否则就会出现废活会给工厂带来损失。数控专业是属于高科技的专业能最大限度的节约了劳动生产力，提高劳动生产率和产品合格率。为了做到这一切就要求实习教师在工厂中虚心向有经验的操作者学习加工过程，加工工艺和操作加床的方法。使得在教学中不但有理论知识，还要有动手能力，为以后的教学打下坚实的基础。
二）加强“订单式“学生的培养
在学校教学过程中存在着“大而全“的问题，不能说我们设置的课程有问题，但是有些课程确实对于成为工人的技校学生没有太大的用处，而且那些课程占用了学生的在校时间，这样学生的专业技能课程受到了挤压。通过教师到工厂实习使得我们了解工厂的各个车间各个部门的合作，以及所要加工工件的各个过程，在这个过程中所要经过的各个工序，了解他对于我们今后的教学有很大的好处，了解他可以使得我们在今后的课程安排上进行改进，也就是说根据工厂的工序来确定我们课程安排，为工厂培养各个工序的操作者实行订单式教学，这样学生到工厂后针对某工序进行工作可以很快的适应，学生在学生所学到的理论知识很快的应用到实践当中去，学校的理论知识和企业的实践运用相结合，才能更完全的掌握专业技能。
三）课程安排的优化
“订单式“培养学生在课程上进行了改变，使得学生的专业课程的比例有了很大的增加，这部分学生在工作中的效果如何反馈到学校后，根据实际情况来进一步调整专业课和基础课的比例。使得在以后的教学过程中专业课和基础课的比例达到理想状态。
四）教学内容和教学模式改革的思考
根据市场需求对教学内容进行调整，在明确教学目的和任务的前提下，进行科学合理的调整、整合，教学过程中大量运用现代教学手段，利用多媒体教学课件进行教学，加大课程信息量，并强化实践环节，数控软件课程是数控专业极其重要的专业课程，在教学中教师一方面要完整系统讲解软件操作方法技巧，另一方面要结合工作实践进行大量实例讲解和演示，使学生能真正学以致用。
数控课程的教学内容也进行科学合理的调整，将原有的作图，编程与设计相连接，将原来的三大构成等课程进行重组，打破各门课过去各自独立的局面。对传统的教学内容加以精选，通过贯通和相互渗透，以减少原来多门课中间的重叠以及每门课的罗列现象，这不仅有利于减少教学时数，提高课程教学效率，也有利于学生应用所学知识分析问题，找出事物的内在联系，解决实际问题的综合能力。
五）加强学校实习工厂的建设
增加学生实习课程的比例，提高学生的动手实践能力，增加非典型工件的加工拓宽学生的知识领域。同时聘请工厂有经验的操作者来进行现场讲解，使得学生掌握加工过程和加工工艺的技巧避免老师“一言堂“使得学生真正的了解过程。同时在现场加工过程中使用各种辅助工具增加学生的知识面。
六）建议
为了培养“双师型”教师的专业技术能力，特别是社会实践经验缺乏的年轻教师，更要到专业的企业单位去生产锻炼。由于学校的生产设备和知识尚不完全具备，根据社会的需求要了解新的生产、技术、工艺、设备等方面知识，为了应对新的发展趋势，我们的年轻教师要下到企业学习培训来补充生产现场的新科技、新工艺和新方法。
教师活动总结 篇6
我们又迎来了一年一度的教师节。这是第xx老师的节日，9月8日这天，我们班成功举办了以“星之源”为主题的班会活动。
这次活动，我们做了充分的准备，每一个节目都进行了精心的串排，还各自安排了负责人来监督排练。下面，让我对各个节目的情况做个总结。 节目“歌声代表我的心”
这是一个比较有新意的节目，它同时也能够体现我们xxx班的特色。我们把五手脍炙人口的歌曲改了词，分成几个小组带领全班同学延长。高潮部分的一首《对面的老师看过来》更是邀请了嘉宾老师上台表演，活跃了班级气氛。唯一不足的是各个歌曲之间的衔接不够紧密，带唱的同学也不够放松，但并不影响节目质量。 游戏“用心体会”。
这是一个考验你手与心的敏感度的游戏。首先请3名人员上台参与，由主持人分别为他们戴上眼罩，让参与者面对一张桌子。桌上放着一个待接触物，由主持人把物品逐一送到各参与者面前，拉住他们的手接触物品，最后得出答案—此物系何物。游戏分成了3组，准备好的被摸物品分别是苦瓜，猕猴桃和黄鳝鱼。最有意思的是，当到摸黄鳝时，同学们不约而同发出一声声尖叫，把气氛弄得恐怖极了!这一轮我们请了3位老师参与。胆小的班主任李娟老师听闻惊叫大惊失色，手碰触到滑溜如蛇般的黄鳝后更是高呼“泥鳅”!倒是另一个嘉宾邹萍老师伸手一捞，还仔细触摸一阵后，回答了声“应该是黄鳝”，全场爆发出雷鸣般的掌声。
这个游戏活跃了气氛，更使得大家在娱乐中得到了放松，大家都觉得是个不错的游戏。 现场小采访
这是中场花絮。我们安排了两名小在节目中蹦出来对各位嘉宾老师进行采访， 连问几个“最难忘” “最欣慰”“最糗”等等，各位老师都十分积极地配合采访，会场上更是时不时爆出阵阵掌声。 诗朗诵《老师的眼睛》
由3名同学上台朗诵。虽然其中有些部分卡住一会儿，但还是能够较顺利表演下来。 这个节目的不足是准备的时间较短，所以表演者不是很熟练，而且表情动作也不是很自然。 小品《意外的礼物》
这是由班上较调皮的几个男生加上两名女同学和班干部排的小品。剧情简单地说 就是—一个调皮的班级，十分不尊重老师的课堂，把课任老师气得七窍生烟，但他们却十分害怕教导主任，只要她一来，闹哄哄的班级就顿时鸦雀无声。教师节快到了，在班长的带领下，打击啊精心准备了几份礼物送给老师。教师节这天，老师刚进门就被团团鲜花和礼物包围起来。同学门齐喊“老师，节日快乐”。教导主任听闻吵闹声又如往常一样踱过来，同样被礼物包围住。这时，节目发生戏剧性的变化。大家手捧礼物送至教室后方，各嘉宾老师的手中。主持人带领大家齐呼“老师，节日快乐”，就这样把“意外的礼物”送至各老师手中。
总的来说，本次班会活动举办得还算是十分成功的。在活动前，同学们更是积极地布置班级，给了活动场所一个温馨的环境。这次活动促进了师生间的互动，也让各同学施展了其才能。活动气氛也较活跃，展现了我们xxx的班级魅力。但是，排练的时间较短，使我们各节目的串排还不是很精，让我们取其长，补其短，把下次活动办得更好!
教师活动总结 篇7
九月中旬，我们教导处对全校教师的读书笔记进行了检查，检查中发现老师们基本能够完成学校布置的每学期一万字，每个月2500字的读书笔记的任务，多数教师写作态度认真。老师所写的读书笔记大多紧扣学校的教科研课题或校本教研专题来写，紧扣所教学科的实际，内容涉及学科前沿理论，教学设计，课题研究，班主任管理，尖子生培养及后进生转化案例，文学修养，教学心得体会等各个方面。写作的形式多种多样，有的是原文要点的摘录，有的是写读后情感的体验，有的是对原文内容要点的概括，有的是课例的分析，有的是老师自己独有的创作等等。
本次读书笔记写得较好的的老师有：崔晓娟、李亚飞、徐亚华、万振东、董雪、浦振宇、赵剑波、于丽凤、杨明龙、丁海学、景岩红、徐文平、郝淑贤
当然这次检查也发现了一些不足之处：有些教师的读书笔记字数不够，有些教师的读书笔记没能拟出目录，没能分版块写，有些教师的读书笔记没有使用本学期所发的新本子，还有个别老师读书笔记经过再三催要才上交。
希望存在不足的老师向提出表扬的老师学习借鉴，在下个月的检查中将自己的读书笔记有所改进。
教师活动总结 篇8
淡泊以明志，宁静以致远。承担着“立人”责任的教育工作者应该静得下心来，学习，思考，丰富知识，陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中，多一些书卷味儿，少一分铜臭气;多一分深邃，少一分浅薄;多一分高雅，少一分世俗。可是，在这个充满喧嚣与浮躁的时代，有多少人又能够做到这一点呢?许多处于社会转型期的教师也和其他人一样，一天到晚忙忙碌碌，把职业当成了谋生的手段，迷失了自我，让理想离自己越来越远。所以读书，让教师更加丰富;读书让教师更具魅力;读书可以使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。”因此教师的成长离不开读书，作为一个新时代的人民教师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣!
一直以来学校都注重培养我们教师的读书习惯，通过读书提高我们教师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校园。一年来，我认真贯彻柳州市教师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读计划。按照计划，我认真阅读了必读和推荐读的书目。我将一年来的具体做法总结如下：
一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识
每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写4～6篇读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。
二、积极参加学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活
学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我积极参加学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有“好书我推荐”、“我读书，我快乐，我成长”的征文活动、“好书我交流”、“好书我导读”、“读书随笔”、“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。按照学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络硬盘上，与其他教师进行交流。这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学习的兴趣。
三、积极参加各项培训，提高自身素质
我积极参加学校组织的寒假、暑假和平时观看读书光碟等各项培训活动，并且仔细倾听，认真做好笔记，及时记下点滴收获。培训结束后，都能按要求写一篇学习心得。提高自己的理论认识，并把这种知识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。
在今天这样一个瞬息万变的时代，知识的更新无时无刻，作为一名教师，对于教学必须全身心的投入，必须学习学习再学习，读书读书再读书，这样我们才能用智慧教出趣味，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，真正做一个享受教育的阳光教师!
我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。
如何做一名合格的教师?自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。教师读书当然不仅是为了学生。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。
教师活动总结 篇9
一、分析本班基本情况。
1、本班学生基本上都已适应学校的生活和学习方式，有较浓厚的学习气氛和较强的学习主动性。但课堂气氛比较沉闷。
2、大部分学生能自觉遵守纪律，重视考勤，准时参加课间操，准时参加会议，逐渐形成较强的卫生意识，班干部工作积极认真，有较强的领导能力。
3、还有一小部分学生不自觉遵守纪律，表现在没按学校要求佩戴好校章；没有准时参加课间操，甚至有逃避课间操的现象，总体做操的质量也不佳；对内宿纪律的遵守不够好，晚上不按时休息，有时说话玩耍影响到其他同学休息，也导致了白天上课精神不佳，影响了学习，生活习惯也欠佳。
3、班风、学风良好，但总体成绩稳较差，部分后进生有进步。但有些学生对学习的自信心不够强，部分后进生没进步，且有少数学生退步。
4、有一部分学生的班级荣誉感不够强，对班级工作不能保持足够的热情。
二、针对本班实际情况确定教育主要内容。
1、主要结合学校的纪律教育宣传活动，趁此机会狠抓落实班级的纪律，增强学生遵纪守法的意识，遵守贯彻各项规章制度。
2、增强安全意识、爱国主义和集体主义观念的教育。
3、对纪律意识不强的学生进行个别教育，加强内宿纪律教育，狠抓佩带校章工作和仪表仪容工作以及课间操质量，并将其作为重点教育内容。
4、指导、鼓励后进生，培养其学习的主动性，增强其学习的自信心，帮助学生树立学习的奋斗目标。
三、教育活动的主要形式依教育内容而定。
1、在第八周召开班干部及室长责任制。以各宿舍为单位，室长为内宿各方面纪律主要负责人，班干部起带头和监督作用。
2、第九周的班会课举行“爱国，纪律”主题班会，内容有：小品和问题抢答等活动。气氛活跃，绝大部分学生都能参与此次活动。
3、对个别纪律散漫的学生进行个别坐谈教育，使其意识到遵守纪律的重要性。
4、第十周的班会进行安全意识教育。
5、第十一周的班会课进行考纪考风的教育。
四、经过一个月的努力，整体班风班貌上了一个新台阶，学生的纪律安全意识都明显增强。具体表现在：
1、女生内宿纪律、内务整理、卫生各方面做得非常好没有被扣分，男生内宿的内务整理和卫生一共被扣2分，内务整理已有明显改善，也没有出现抽烟喝酒的现象。熄灯后基本上能按时休息，说话和玩耍的现象明显减少。
2、课堂气氛较活跃，违反纪律的事情很少发生，学生迟到的现象极少，旷课现象到目前还不曾出现。夜修保持安静。
3、课间操的出勤也不曾出现无故缺席现象，做操质量逐渐提高。
4、通过举行主题班会，增强了大部分学生的安全意识、爱国主义精神和集体主义感，班集体更加团结。通过校规的宣传教育，学生的仪表仪容良好，校章工作落实得不错，整个活动月学生都能按照要求佩带校章。
5、个别纪律特别散漫的学生经过多次教育后对纪律的遵守有所改善，但有时还会不自觉地违反一些校规，以后将进一步做跟踪教育，争取使其形成良好的生活、学习习惯和纪律意识。
总之，纪律教育是一项长期的思想工作，每隔一段时间就需要再“加热”。在活动月结束后还将加强有关方面的教育，把还做不足的方面完善。经过此次纪律教育活动，基本上营造了一个“遵纪、乐观、自信、民主、和谐、上进心强”的班集体。
教师活动总结 篇10
孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下：
一、深刻认识到了家访的重要性
虽然与学生接触有半年的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。
二、家访取得的成果
第一, 家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建
议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。
第二，对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。
通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有？”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。
在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。
【精选教师活动总结范文汇编十篇】相关文章：