《我喜欢的》教案我喜欢的活动教案反思

　　作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《我喜欢的》教案我喜欢的活动教案反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。

　　2、通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用“我喜欢我自己，……”的句式讲述。

　　3、参与击鼓传花游戏活动，努力展示自己的长处，树立自我意识和自信心。

　　活动准备：

　　1、青蛙图片，故事PPT，游戏音乐；

　　2、大红花一朵，小红花若干朵。

　　活动过程：

　　一、出示青蛙玩具（或图片），欣赏故事《我喜欢我自己》。

　　1、教师：你们喜欢青蛙吗？谁能说说你为什么喜欢青蛙？有一只青蛙也认为自己最能干、最漂亮，可是有一天，它突然对自己失去了信心。这是怎么回事呢？

　　2、教师讲述故事（从开始——他忍不住哭了出来）。并提问：

　　（1）青蛙后来为什么会难受呢？

　　（2）别的动物会的本领他都不会，所以他感到很难过，那么青蛙有没有自己的本领呢？

　　3、教师讲述故事的结尾。并提问：

　　（1）听了山羊的话，青蛙还感到难受吗？

　　（2）为什么？（因为他明白也有自己的本领，朋友们都很喜欢他，所以他也喜欢自己了。）

　　二、引导幼儿找找自己的长处。

　　1、教师：故事里每个小动物都有自己的本领，都为自己的本领而骄傲，很喜欢自己。小朋友们，你们喜欢自己吗？为什么喜欢自己？你都有些什么本领让你觉得很骄傲呢？

　　2、引导幼儿与同伴交流自己值得自豪的地方。

　　3、请个别幼儿在集体面前交流自己的长处。

　　4、教师小结：我们每个小朋友都有自己的本领，都很能干，所以我们都是最棒的，我们一起大声说我是最棒的，我喜欢我自己。

　　三、游戏击鼓传花：我喜欢我自己……

　　1、教师：你能用“我喜欢我自己……”讲述喜欢自己的理由吗？

　　2、介绍游戏规则：大家听音乐传花，当音乐停时，红花在谁的手上，谁就在集体面前用“我喜欢我自己，……”的句型夸奖自己的长处，然后继续游戏。（可引导幼儿自己讲述游戏规则）

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