作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的小学少先队活动课的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学少先队活动课的教案 1
活动主题：
“红领巾心向党”活动党是太阳我是花
活动目的：
通过主题队会活动，使队员了解个人成长与党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。
活动内容：
生动地讲解党是太阳我是花的寓意，引导队员认识到党的阳光照耀我们幸福地成长；知道自己是祖国的花朵。花儿向太阳，心儿向着党。
活动准备：
搜集资料，党旗设计，小记者采访，爷爷奶奶讲故事，画画，创作配乐朗诵等。
活动过程与步骤：
一、预备部分。
（一）小队长向中队长报告人数
（二）中队长向中队辅导员老师报告
二、正式仪式。
1、出旗，敬礼。
2、礼毕，唱队歌。
3、中队长讲话。
三、活动开始。
女：尊敬的老师们，男：亲爱的队员们，合：大家上午好！
女：今天我们向日葵中队在这里举行自己的队会，我们还有幸邀请了几位党员大朋友，一起参加今天的活动。他们分别是我们的老党员——沈奶奶；
男：教师中的.党员代表，大队辅导员——魏瑛老师；
女：我们东林小学的保安叔叔；
男：还有一位是沈一凡的妈妈——姚阿姨。她是我们邀请来的家长中的党员代表。
合：欢迎你们。
女：今天，我们就以《红领巾心向党，党是太阳我是花》为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。我们向日葵中队四个小队的队员都为这次向日葵争章活动准备了节目。
让我们首先有请第一小队为我们翻开今天队会的第一篇章——“设计篇”。掌声有请！
小学少先队活动课的教案 2
活动主题：
礼仪感染，少先队检阅仪式
活动目标：
开展少先队礼仪教育，增强少先队员组织归属意识、
活动内容：
1、中队举行仪式，进行队列检阅式和分列检阅式、
2、在响亮的鼓号声和的歌声中，表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌、
活动准备：
音频和少队鼓号乐曲、相关资料、
活动步骤与过程：
一、主持人讲话：
各小队整队，报人数、各小队向中队报告认人数、中队长向辅导员报告人数、
全体起立行队礼，敬礼，唱队歌、
主持人：老师和同学们，你们好！
甲：我们背着书包满心期待踏进学校、
乙：我们怀着激动的心情加入中国少年先锋队、
合：今天我们一起走近中国少先队，了解少先队检阅式、
[知识了解]
中国少年先锋队检阅式是少先队大型的传统活动，具有浓郁的少先队组织教育特色，计策肃穆，动人心弦。举行检阅式前，集合列队，报告人数。
甲：检阅仪式都要经过哪些议程程序呢？
乙：检阅式议程程序如下：
（一）全体立正；
（二）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。
（三）唱队歌；
（四）检阅开始；
（五）进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）；
（六）呼号
（七）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；
（八）检阅式结束。
二、集体参与学知识：
合：同学们让我们用行动来参与检阅仪式吧！
1、全体立正：
小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，待中队长还礼后，报告：“报告中队长，第一小队原有6人，实到6人，报告完毕。
报告人：第一小学小队小队长常寒雪。”
中队长回答：“接受你的报告！”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位，发出“稍息”的`口令。下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。
各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，待辅导员还礼后，报告：“报告辅导员，本中队原有18人，实到18人。一切工作准备就序。报告完毕。报告人：二中队中队长耿汉康。”
辅导员回答：“接受你的报告，祝你们的队会圆满成功。”中队长敬礼，待辅导员还礼后，中队长回原位，全中队稍息。
2、出旗：
3、唱队歌；
4、检阅开始：
队长跑向主席台，向检阅人作礼节性报告，请他们检阅队伍。主要检阅人致简短的礼节性答词；祝检阅成功或对少先队员提出希望。接着进行分列式；
5、进行其他内容的活动，如有讲话可以在这里进行；
6、呼号：
师：准备着，为共产主义而奋斗、
生：时刻准备着、
7、退旗：鼓号齐奏，全体队员敬礼；行走路线与出旗方向相反、
8、检阅式结束、
评价激励手段
争获接力章：
1、知道队旗的含义，知道队的创立者和创立者，能感受党对少先队的关爱、
2、在中队中有个服务小岗位，参加上岗仪式，能热心为集体，为同伴服务、
3、知道民主参与，监督和评价，参与自选中小队干部、
4、在小队活动中能大胆说出心愿，感受对组织的温暖和伙伴友谊、
5、参加一次队长学校培训，学会一项服务小技能、
活动预期效果
1、使学生们对少先队仪式有基本理解、
2、增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌、
活动拓展
自己搜集有关少先队的相关知识，队友之间交流。
小学少先队活动课的教案 3
活动主题：
团队关爱帮助实现小心愿
活动目的：
1、通过述说并实现队员的小心愿，感受队集体温馨的环境，体会伙伴的友谊。
2．增强群体友爱互助的影响作用。
活动内容：
1、“晒晒我们的心愿”，队员提出小愿望。
2．发挥小队的作用，互相帮助实现美好愿望，播种梦想，收获幸福。
活动形式：
主题班会
活动准备：
认真思考，梳理自己的思绪，确定自己的心愿，为活动课上发言、交流做好准备。
活动过程与步骤：
1、中队长宣布活动主题。
2、辅导员简述此次活动的目的。
同学们，我们每个人都有自己的愿望，并且为了实现自己的愿望在不断地努力。我们每个人的心愿有大有小、不尽相同。有时，我们通过自己的努力能了却自己的心愿，有时，却需要父母、老师、同学、朋友的帮助才能实现自己的'心愿。今天，我们在此“晒晒我们的心愿”，大家互相帮助，共同实现我们每个人的美好愿望，体验帮助别人和通过别人的帮助实现心愿的快乐和幸福。下面，请同学们畅所欲言，说出自己的心愿。
3、交流发言，学生畅所欲言，说出自己的美好心愿。
4、以小队为单位，小队长记录、梳理本小队队员的心愿。队员讨论交流，想出帮助队友实现心愿的办法，小组交流。（如有队员的心愿本小队不能帮助实现，可求助于其他小队或由中队长组织大家共同想办法，互相帮助，实现每个人的美好心愿。）辅导员随机参与到各个小队的讨论互助活动中。
5、找代表谈谈大家帮你实现心愿后的感受。（深刻体会集体的温暖、伙伴的友谊。）
四、活动总结：
同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家乐于助人、团结互助的精神风貌。这次活动我们不仅实现了自己的美好的心愿，更体会到集体的温暖。希望通过这次活动进一步增强同学之间的友谊。课下小队自办手抄小报、中队制作小小心愿树，让我们每个人的心中都播下梦想的种子，通过我们共同的努力让梦想开花结果。今后，我们每个小队都要开展助人活动，帮助别人，快乐自己！愿我们的生活每天都充满阳光！谢谢同学们！
小学少先队活动课的教案 4
活动主题：
“祖国发展我成长”活动：爱家乡爱祖国
活动目标：
1、认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置。
2、感受家乡与祖国的变化。
3、增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。
4、引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。
活动内容：
开展“谁不说咱家乡好”活动；开展“家乡新模样—家乡发展梦想发布会”活动。
活动形式：
“爱家乡爱祖国”中队主题活动
活动准备：
1、搜集本地的新旧照片
2、用绘画展示家乡十年后的新模样
3、准备家乡物产和文化照片
4、布置教室
活动过程与步骤：
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1、各小队清点人数，并报告中队长。
2、中队长向辅导员报告，请示批准。
二、正式部分：队会仪式、活动内容
1、出旗、少先队员敬队礼。
2、唱队歌。
3、主题活动
（一）导入
（二）我爱我祖国
1、了解我们国家的名称、国旗、国徽、国歌
用歌声抒发对祖国的情感。请听女生小合唱《我们美丽的祖国》。
请第一小队的小队长为大家介绍一下我们的国旗——五星红旗。
请欣赏大合唱《国旗国旗真美丽》
请第二小队小队长给我们介绍一下国家的国徽和国歌
2、我爱我祖国
朗诵《龙的传人》
（三）谁不说咱家乡好
1、了解我们的家乡
队员在地图上找出自己的.家乡地理位置
展示家乡特产（第三小队）、
介绍家乡特色（第四小队）。
家乡所种植的庄稼（第五小队）
家乡的海洋特产（第六小队）
“我了解的家乡物产和文化照片”展示
2、看看我们家乡的变化
队员通过搜集的新旧照片的对比，知道家乡的变迁和巨大的变化。
请爷爷奶奶讲讲家乡巨变的感受。
请听诗朗诵《我爱我家乡》
（四）家乡新模样—家乡发展梦想发布会
1、家乡的明天更美好
说说自己对家乡的愿望
画画十年后的家乡。（比赛）
2、请辅导员和家长参与活动并评议。
3、评出“最美好愿望”等不同奖项。
（五）感恩家乡
1、欣赏情景剧《瞧瞧这群人》
2、家乡的环境靠大家
3、宣读倡议书
（六）中队辅导员总结。
（七）呼号。
（八）退旗、敬礼。
中队长：现在我宣布二（xx）班“爱家乡爱祖国”主题队会到此结束。
小学少先队活动课的教案 5
活动主题：
“少年科学院”活动争做“科学小问号”
活动目标：
了解科学的作用，探索科学的奥秘；积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。
活动内容：
开展“我是小问号”活动；鼓励队员提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法；引导队员乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。
活动形式：
争做“科学小问号”中队主题活动
活动准备：
课前请学生留意身边的事物，记录发现并思考有什么问题想提出来；思考自己曾经独立解决过的`生活上的小事情。
活动过程与步骤：
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1、各小队清点人数，并报告中队长。
2、中队长向辅导员报告，请示批准。
二、正式部分：队会仪式、活动内容
1、出旗、少先队员敬队礼。
2、唱队歌。
3、主题活动
（一）导入
1、主持人：在生活中，有许多事情是值得我们去思考的，如果我们仔细观察、开动脑筋就会发现并懂得许许多多的科学知识。
2、观看毕昇发明纸张的视频
（二）我也爱科学
1、观看科幻片：《冰川世界》等；
2、科学探索小游戏活动；
3、讲述达尔文《有趣的发现》，寻求《钱学森之问》、《爱迪生发明》故事；
4、小队介绍“方便防雨书包”的故事：从这个故事中，你有什么收获呢？
5、小队进行科学小魔术展示
6、科学小实验：水的魔力。
（三）最棒“科学小问号”竞选活动：
1、比比谁提出的科学问题多。
交流同学之间的问题，看谁的问题最令人感兴趣。
2、科学问答大比拼：比比谁找到的科学答案多
我们是先看见闪电还是听到雷声？
月亮围绕什么东西转？转一周期多长？
海马是马吗？
天为什么会下雨？
酸奶是坏掉的奶吗？
我们吃萝卜的根还是叶子？
…… ……
3、选出“最棒小问号”
4、主持人小结：同学们，你们学习知识不仅在于课堂，生活中有许多的学问，还需要大家去多发现，多思考，这样咱们才能变得越来越聪明，懂得的知识越来越多，只要你们处处留意，说不定，就能从这些小事情、小问号中创造出伟大的发明呢！
（四）中队辅导员总结
（五）呼号。
（六）退旗、敬礼
中队长：现在我宣布二（1）班争做“科学小问号”主题队会到此结束。
小学少先队活动课的教案 6
教学目标：
让学生了解中国少年先锋队的基本知识和历史。
培养学生的集体荣誉感和责任感。
激发学生对少先队组织的热爱和向往。
教学内容：
导入：通过播放少先队队歌或展示少先队标志，引起学生的兴趣。
少先队简介：介绍少先队的'成立背景、目的、意义以及发展历程。
少先队标志与礼仪：讲解红领巾、队徽、队旗的象征意义，学习少先队的敬礼、呼号等礼仪。
少先队活动回顾：展示一些历史上的少先队活动图片或视频，让学生感受少先队的优良传统。
互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己对少先队的看法和期望。
总结：强调少先队的重要性，鼓励学生积极加入少先队，为集体争光。
教学方法：讲解、讨论、观看视频、图片展示。
教学准备：少先队队歌音频、少先队标志图片、历史活动图片或视频。
小学少先队活动课的教案 7
教学目标：
培养学生的社会责任感和奉献精神。
锻炼学生的沟通能力和团队协作能力。
让学生了解志愿服务的基本知识和技巧。
教学内容：
导入：通过讲述一个关于志愿者的感人故事，激发学生的兴趣和共鸣。
志愿服务介绍：解释志愿服务的意义、种类以及参与志愿服务的.好处。
志愿服务技巧：教授学生如何与人沟通、如何解决问题、如何保护自己等志愿服务中常用的技巧。
模拟志愿服务：设计一个小型的志愿服务活动，如校园清洁、帮助老人等，让学生分组进行实践。
分享与反思：活动结束后，组织学生进行分享，谈谈自己的感受和收获，以及需要改进的地方。
总结：强调志愿服务的重要性，鼓励学生将志愿服务精神带入日常生活中。
教学方法：讲解、角色扮演、小组讨论、实践体验。
教学准备：志愿服务相关图片、故事材料、清洁工具等。
小学少先队活动课的教案 8
教学目标：
培养学生的环保意识和责任感。
让学生了解环保的基本知识和方法。
鼓励学生从身边小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
教学内容：
导入：通过展示环境污染的图片或视频，引起学生的关注和思考。
环保知识讲解：介绍环保的概念、重要性以及常见的环保方法，如垃圾分类、节约用水、减少使用一次性物品等。
环保小游戏：设计一些与环保相关的小游戏，如垃圾分类接力赛、节水小妙招比拼等，让学生在游戏中学习环保知识。
环保行动计划：引导学生制定自己的环保行动计划，如每天减少使用一次性塑料袋、每周参与一次校园清洁等。
分享与展示：鼓励学生分享自己的`环保行动计划，并展示一些已经实施的环保成果。
总结：强调环保是每个人的责任，鼓励学生将环保理念传递给家人和朋友，共同为保护环境贡献力量。
教学方法：讲解、游戏、讨论、展示。
教学准备：环保图片、视频、小游戏道具、环保行动计划表。
小学少先队活动课的教案 9
活动目标：
增强学生的环保意识，了解环保的重要性。
通过实践活动，培养学生爱护环境、保护自然的良好习惯。
锻炼学生的`团队合作能力和动手能力。
活动准备：
环保知识PPT
垃圾分类卡片
清洁工具（如垃圾袋、手套等）
校园或社区清洁区域安排
活动过程：
导入环节（5分钟）：
老师通过PPT介绍环保的基本概念，强调保护环境的重要性。
提问：你们知道哪些环保行为？
知识学习（10分钟）：
展示垃圾分类的知识，讲解可回收物、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）、干垃圾（其他垃圾）的分类标准。
分组进行垃圾分类小游戏，加深理解。
实践活动（20分钟）：
组织学生带上清洁工具，前往指定的校园或社区区域进行清洁。
分工合作，捡拾垃圾，并按垃圾分类标准投放。
分享交流（10分钟）：
学生分享自己在清洁过程中的体验和感受。
讨论如何在日常生活中做到环保，提出自己的小建议。
总结与反馈（5分钟）：
老师总结活动，表扬积极参与的学生和团队。
鼓励学生在生活中继续实践环保行为，成为小小环保卫士。
小学少先队活动课的教案 10
活动目标：
培养学生的社会责任感和奉献精神。
通过志愿服务活动，增强学生的沟通能力和团队协作能力。
让学生了解志愿服务的意义和价值。
活动准备：
志愿服务项目介绍材料
志愿者服装
志愿服务地点（如敬老院、图书馆等）联系
活动过程：
导入环节（5分钟）：
老师介绍志愿服务的概念和重要性。
提问：你们愿意成为志愿者吗？为什么？
知识学习（10分钟）：
通过PPT或视频展示志愿服务项目，如帮助老人、清理公共环境、为图书馆整理书籍等。
讲解志愿服务的`基本礼仪和注意事项。
实践活动（30分钟）：
穿上志愿者服装，前往指定的志愿服务地点。
分组进行志愿服务活动，如陪伴老人聊天、为图书馆整理书籍等。
分享交流（10分钟）：
学生分享自己在志愿服务过程中的体验和感受。
讨论志愿服务给自己带来的收获和成长。
总结与反馈（5分钟）：
老师总结活动，表扬积极参与的学生和团队。
鼓励学生在生活中继续参与志愿服务活动，传递正能量。
小学少先队活动课的教案 11
活动目标：
培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
通过活动，让学生了解祖国的历史、文化和成就。
锻炼学生的表达能力和团队合作精神。
活动准备：
祖国历史、文化、成就相关PPT
国歌、国旗、国徽图片及介绍
手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）
活动过程：
导入环节（5分钟）：
老师播放国歌，展示国旗、国徽，引导学生感受祖国的庄严和伟大。
提问：你们知道哪些关于祖国的知识？
知识学习（15分钟）：
通过PPT展示祖国的历史、文化和成就，如四大发明、长城、奥运会等。
讲解国旗、国徽的.含义和象征意义。
手工制作（20分钟）：
分组进行手工制作活动，如制作国旗、国徽模型或绘制祖国美景等。
鼓励学生发挥创意，展现对祖国的热爱。
展示与分享（10分钟）：
学生展示自己的手工作品，并分享创作过程中的想法和感受。
老师对学生的作品进行点评和鼓励。
总结与反馈（5分钟）：
老师总结活动，强调爱国情怀的重要性。
鼓励学生在生活中继续关注和了解祖国的发展，为祖国的繁荣贡献自己的力量。
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