大班健康领域活动教案

2023-01-24 活动教案

  作为一名教职工,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的大班健康领域活动教案,希望能够帮助到大家。

大班健康领域活动教案1

  活动目标

  1.尝试用肢体各部位玩气球,锻炼肢体的协调性和灵活性。

  2.乐于自我挑战,在游戏中充分发挥创造性。

  活动准备

  幼儿每人一个气球、垫子、粘纸、网、音乐。

  活动过程

  一、热身活动随着音乐,教师带领幼儿进入活动场地,一起做热身操。

  二、动作探索和练习

  1.引入活动,激发兴趣师:今天,老师带来两袋东西,请你们猜猜里面装的.是什么。(出示气球)

  2.用手玩气球师:你能用手把气球拍上去,不让它掉下来吗?鼓励幼儿将手掌变换为拳头、手指、手背等部位垫气球。

  3.讨论创意玩法师:除了手,身体的哪些部位也能连续地把球垫上去?根据孩子的创意,教师记录。(在身体的不同部位贴粘纸)

  4.幼儿尝试师:请你们都来试试,用这些部位玩球,要让球不掉下来,连续5次不掉下来就算成功。每一个部位都试一试。

  三、气球挑战赛分享:哪种方法最容易,哪种方法挑战最大?进行气球挑战赛,教师鼓励获胜者。

  四、放松休息幼儿唱头发肩膀膝盖脚,教师表演顶气球。

  五、再次动作探索和游戏

  1.比比谁的球飞得远幼儿先自主尝试,再分享经验。

  2.游戏运用:趣味排球赛教师讲解规则:幼儿分成两组,站在场地两侧,音乐声中将自己场内的球拍到对方场内。音乐结束,场地中球少的一方获胜。减少气球的数量,再次比赛。

  六、放松活动:气球按摩床

  师:你们喜欢气球吗?有没有一点点害怕?

  师:把气球放在垫子下面,如果小朋友躺在垫子上,气球会破吗?(引导幼儿观察气球数量,大家一起来试试。)

大班健康领域活动教案2

  一、活动依据:

  孩子比较喜欢户外活动,在本次活动中我将竞技游戏以及他们喜欢的卡通人物融合在一起,希望能在锻炼身体的同时,让他们得到最大的快乐。

  二、活动目标:

  1、让幼儿在活动中体会游戏的快乐和成功的喜悦2、训练幼儿跑、跳、投掷、跨越的能力

  三、活动重难点

  (一)活动重点:能够让让幼儿在活动中体会到游戏的快乐和成功的.喜悦

  (二)活动难点:让幼儿在跑、跳、投掷、跨越的能力有所提高

  四、活动准备:

  (一)知识经验准备:引导幼儿会在户外活动时注意保护自己和他人不受伤害,常规较好。

  (二)物质材料准备:

  五、活动过程:

  (一)开始部分:播放音乐,带领幼儿来到场地进行列队练习,热身活动可前踢腿、后踢腿等,全面活动幼儿身体。

  (二)基本部分:创设情境,示范玩法,提出要求和游戏规则1、教师提出:今天蜘蛛侠瑶邀请大家做客,但是务必经过许多考验才能到达,通过的小朋友就可以得到一份礼物。

  第一关:跳跳洞(从4个体操圈中跳过,要求幼儿双脚并拢跳,不能踩到圈)第二关:过草地(将可乐瓶等障碍物左右摆放,要求幼儿快速跑过,过程中不能碰倒可乐瓶等物品)第三关:大怪兽(要求幼儿抓起面前染好颜色的"水果"投向"怪兽大口袋",未扔到着就要被怪兽抓起来)第四关:摇摇岛(要求幼儿跨过"撒鲨鱼5"站上摇摇岛,并蹲下用手拿蜘蛛侠面具--蜘蛛侠给大家的奖励)

  (三)结束部分:幼儿进行游戏分成男生组和女生组分别做闯关游戏,请没有游戏的一组观察哪些人犯规,比较哪一组通关人数比较多请已经通关,拿到面具的幼儿一起来做榜样,带领没有通关的幼儿再次闯关,帮助他们过关获得奖励

大班健康领域活动教案3

  活动目标:

  1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。

  2、树立防火意识,提高自我保护能力。

  活动准备:

  材料准备:火灾现场录像带、图片、"紧急出口"、消防车声音、"火警电话119"标志,小毛巾、小脸盆等若干。

  经验准备:幼儿已积累了一些安全防火的知识经验,知道自己家的住址。

  活动过程:

  (一)、幼儿观看录像,了解火灾的危害性。

  1、录像里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?

  2、幼儿讨论发言,教师小结。

  小结:

  a、大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。

  b、大火能烧死人和动物。c、污染空气。

  (二)、讨论预防火灾发生的方法。

  1、火灾很可怕,那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生?(幼儿自由讲述)

  2、师小结。

  (1)小朋友不能随便玩火。

  (2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的`物品。

  (3)不能随便燃放烟花爆竹。

  (4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

  (5)不能随便玩电、插头、插坐等。

  (三)、播放录像,帮助幼儿了解火灾自救的方法。

  录像一:垃圾筐着火了,怎么办?(用水泼、用脚踩、用石头压)。

  录像二:房子着火了,怎么办?

  1、鼓励幼儿积极回答问题,利用图片形式记录幼儿的回答。

  2、引导幼儿思考上面的方法哪些小朋友能做。

  (四)、逃生演习。

  1、听警报拉响起进行第一次消防逃生演习。

  2、第二次消防演习。

大班健康领域活动教案4

  活动目标:

  1、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。

  2、能动作熟练地钻过山洞,跳起摘桃,培养幼儿动作的协调性和弹跳力。

  3、指导幼儿遵守游戏中三项规则,培养幼儿的规则意识。

  4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  桌子四张,垫子四条,小篮子四只,桃子图片若干。

  活动过程:

  1、带领幼儿跑步进入活动场地,做热身操。

  2、导入:

  秋天到了,花果山上的桃子都成熟了,现在让我们变成小猴子一起去摘桃子好不好?

  3、介绍游戏玩法:

  幼儿分四队站在起跑线后,游戏开始,教师发出信号,各队第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到横竿下,双脚向上跳起摘一个桃子,转身直接跑回,将桃子放进小篮拍第二个幼儿的`手,站到队尾,依次进行,最后以先摘完桃子的队为胜。

  4、注意事项:

  (1)为提高幼儿练习的积极性,可让幼儿第一次去给树捉虫,第二次再去摘桃子。

  (2)注意对不遵守规则的幼儿及时纠正,对比赛中不遵守规则而取胜的一队可不予表扬,而要指出问题后重新比赛,以示规则的严肃性。

  (3)应提醒幼儿在桌下钻爬时注意安全。

  5、练习法:

  教师带领幼儿游戏2————3遍,及时纠正幼儿在游戏过程中出现的错误。

  6、放松结束:

  好了桃子摘完了,小猴子们高不高兴?那就让我们一起随音乐跳起来,来表示一下我们高兴的心情吧。

  幼儿随音乐做放松活动,然后随音乐回活动室,结束。

大班健康领域活动教案5

  活动目的:

  1、提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能;

  2、培养幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯;

  活动准备:

  1、废旧报纸每人一张,报纸团若干;

  2、猴子头饰若干、录音机、磁带。

  活动过程:

  一、小猴子下山了。

  1、幼儿随教师一起头戴头饰,手持用报纸卷成的小棒,扛在肩上,随着音乐步入操场,教师指导语:“今天猴王妈妈(教师)要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子,路上要经过许多小沟和木桥,路很不好走。”

  2、“猴儿们,操练起来!”幼儿跟老师一起分散站在场地上随音乐做棍棒操。

  二、小猴练武

  1、教师指导说:“在运桃之前我们要练练武艺,练好了本领才能把桃子运回来。”

  2、练习跳跃、平衡。四人一组,练习跳小沟走小桥,两名幼儿用纸棒摆成小沟,另两名幼儿用纸棒摆成小桥,然后练习跳小沟,走小桥,请配合好的组示范。

  3、练习投掷。四人一组,练习把桃子投入山洞,一个将报纸揉成团当桃子,另外三人的纸棒放在地上,拼成△形,当山洞,轮流练习投掷,请4名幼儿示范后,其他幼儿组合练习。

  三、猴子运桃

  1、做游戏“小猴子搬运桃子”,介绍游戏规则。

  (1)4人一组,各组第一个幼儿将纸卷棒横放在地上,跳过纸卷,到前面筐内取一个“桃”(纸团)往回跑,排在队伍后面;第二个幼儿跳过一根纸棒后,把自己的纸棒横放在地上,再跳过去,到前面筐内取一个“桃”后跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后,把自己的纸棒竖放在地上,从棒上走过,取一个“桃”跑回;第四个幼儿同第三个幼儿一样。

  (2)各组幼儿依次手拿“桃子”跳过小沟,走过小桥,将桃子投入前面的山洞。

  (3)教师注意分组指导,培养幼儿的反应力和一物多玩的兴趣。

  2、表扬动作快,投得准的小猴子。

  四、小猴子回家了

  放音乐,猴王妈妈带领小猴子,抬上桃子,扛上小棒,踏着步子回家了。

  活动目标:

  1、探索旧报纸的多种玩法,练习跳跃、平衡等基本动作,发展幼儿集体综合素质;

  2、遵守游戏规则。

  活动准备:

  1、废旧报纸若干;报纸卷成的棍棒(两端各用一根橡皮筋箍住)每人一根;纸团(桃子)挂在可攀爬的`大型玩具上。

  2、猴王面具一个;纸箱四个(箱子两端各打一个洞),小椅子四张,长棒一根。

  3、猴哥》音乐,装电池的录音机一台。

  活动过程:

  一、热身运动。

  师(戴猴王面具):孩儿们,今天本猴王要带你们出去玩一玩,你们愿不愿意啊?拿上你们的金箍棒,出发!(进入场地)孩儿们,操练起来!

  分散站立,听音乐做棍棒操。从中渗透:伸展运动、下蹲运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松运动等。

  二、集体游戏,发展幼儿跳跃、平衡、投掷等基本动作。

  1、练习跳“小沟”和走“小桥”。到花果山摘桃子去。

  幼儿分成四组,每组前两名幼儿把纸棒横放,变为“小沟”,后面幼儿把纸棒摆成两竖排,变为“小桥”。幼儿依次跳过“小沟”,走过“小桥”。

  2、练习投掷,把纸团(桃子)投进纸箱。

  师:花果山到了。哇!好多的桃子!(提要求)爬时请注意安全,每人摘一个“桃子”后排队。出发!(幼儿攀上大型玩具摘纸团)

  师:请把你们把摘到的“桃子”投进箱子里,看谁投的准!(幼儿投掷)

  3、游戏:“小猴运桃”

  师:孩儿们,下面我们就要把“桃子”运回家了。箱子这么大,桃子这么多,该怎么运呢?

  幼儿分组讨论,想出各种办法尝试,可捧,可抬,可一人拿一个,可两人掺纸箱。体现小组合作精神,并要灵活回答老师的各种提问,以期完善各种想法。

  各小组说出可行方法后,分组走过“小桥”,跳过“小沟”,安全到家。

  三、启发引导幼儿探索报纸的各种玩法。

  师:都说孙悟空有七十二变,那么你们能不能把你们的金箍棒也变一变呢?看看能变出什么来。橡皮筋不要乱丢,先套在手腕上,等会儿还有用场呢。

  (全体幼儿把纸棒拆了开来,还原报纸真面目)

  师小结:报纸可真有趣呀,可以变成金箍棒耍着玩,可以变成“小沟”跳着玩,可以变成“小桥”走着玩,再看看我们摘的桃子(拿出一个纸球)也是报纸团成的。大家想一想,报纸还可以怎么玩呢?(幼儿回答)

  师:跟你们的好朋友一起玩一玩吧!

  四、结束活动。

  师:孩儿们!集合!本猴王发现前方的一座山上有妖怪,快把金箍棒变回来,我们打妖怪去!

大班健康领域活动教案6

  一、活动目标

  1.了解"送纸盒"游戏规则,知道头顶纸盒顺利通过平衡木的动作要领。

  2.能够运用爬、钻、跳等基本动作顺利通过各种障碍传送纸盒。

  3.喜欢与同伴共同合作,感受游戏的快乐。

  4.了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

  5.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

  二、活动准备1.物质准备:小纸盒若干;情景教具;平衡木、纸盒箱、泡沫垫若干。

  2.经验准备:幼儿有过钻、爬的经验三、活动过程(一)开始部分故事导入,引发幼儿参与活动兴趣。

  教师通过讲小熊运东西的故事,引出游戏主题,引导幼儿参与本次游戏活动。

  师:森林里的小熊遇到困难,想请小动物们帮忙。小熊要搬家,但缺少装东西的盒子,需要小朋友们帮忙送盒子,你们愿意帮助他吗?

  (二)基本部分--活动展开1.教师示范头顶盒子过独木桥,幼儿学习。

  (1)教师提出问题,引导幼儿讨论并探索如何运纸盒才能又快又安全。

  (2)教师总结幼儿讨论的结果,得出一种最为合适的方法,自己进行动作示范,幼儿观察,动作要领;带盒帽、手放平、眼看前、慢慢走。

  注意事项:幼儿必须头顶纸盒行走,与前一个小朋友保持拳头大的距离,不要踩到前一个小朋友的小脚。

  2.幼儿练习头顶盒子过桥,教师指导。

  (1)教师在前面进行镜面示范,幼儿跟随练习头顶纸盒过平衡木。

  (2)幼儿学习,教师在旁边指导动作要领,并注意幼儿的安全。

  3.增加游戏难度,进行小组竞赛游戏。

  (1)教师随机将幼儿分为两组,每组由均等人数构成,进行小组竞赛游戏,并交代游戏的安全和注意事项。

  (2)游戏规则:每组幼儿需要蹲下来将头上的小纸盒放在背上,然后爬行钻过"山洞",然后再将纸盒拿在手中,站起来跳过"小河",到达小熊家,由于路途坎坷,因此每组一次只能运送一个纸盒。纸盒运送完,游戏结束,最终哪组运的最多,哪组就获胜。

  (三)结束部分--放松结束游戏结束后,教师对于幼儿在运纸盒的游戏中表现做简单的评价。带领幼儿一起在轻柔音乐《小雪人融化了》的伴奏下,舒展身体,做放松运动。

  四、活动延申

  请幼儿回家和爸爸妈妈一起玩运纸盒的游戏。

  活动反思

  鞋盒是生活中常见的物品,轻便且容易收集。它们也是孩子们喜欢的.玩具,常看到区角中的鞋盒子成了“小拖车”叫房子,孩子们乐此不疲地用它们来堆砌、拖拉。为帮助孩子们学会区分大小,并按照物体的特征配对,我借助大小不同的盒子、球、雪花积木、筐子等多组物体,在游戏的情境中让幼儿反复操作、比较、分类、配对,感知物体的大小及数量。

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