活动目标：
1、理解故事内容,会说故事中重复的句子。
2、学习常用动词：擦来擦去,爬来爬去,摆来摆去等。
2、懂得要爱护树,知道怎样保护树。
活动准备：
相关课件。
活动过程：
一、引出课题1、春天来了,大树的身上都长出了绿绿的叶子,大树很开心,可是的身旁他没有朋友,他觉得很孤单,于是大树就想找几个好朋友。那我们一起来看看,都有谁来了,大树愿意和他们做好朋友吗？
二、播放课件,理解故事前半部分,并学习动词。
1、我们一起来看看,到底谁想和大树做朋友？听一听他们都说了什么？（老师讲得慢些）
2、播放课件：小羊来了片段,学习词语"擦来擦去"。
（1）是谁来了呀？大树为什么不愿和小羊做朋友？
（2）小羊在大树的身上干什么呀？（擦来擦去）学习词语擦来擦去。你们看到小羊是怎么擦来擦去的呢？（老师做大树,请一幼儿做一做擦来擦去的动作、幼儿集体学习擦来擦去的动作）（3）师：大树说：我不愿意和你做朋友,你会把我的'皮擦破的。
3、播放课件：小牛来了片段,学习词语"撞来撞去"。
（1）小牛来了,它对大树做了什么？（教师用动作提醒幼儿）（2）（撞来撞去）大树喜欢小牛吗？为什么？（小牛跟大树斗架,这样会把大树推到的）（3）大树怎么说的？（引导幼儿学说大树的话）4、播放课件：小猴来了片段,学习词语"摆来摆去"。
（1）小猴来了,小猴在大树身上怎么样呀？（荡来荡去、摆来摆去）（2）谁来用动作做做,小猴子是怎样摆来摆去的？（用手臂表示摆的动作）（3）大树喜欢小猴吗？它是怎么说的？（小猴抓着树枝荡秋千,这样会把树枝折断的）5、播放课件：小虫子来了片段。
（1）小虫子它想干什么？（吃树皮）它在大树身上怎么样？（爬来爬去）（学习动词爬来爬去：幼儿模仿动作）（2）大树怎么说的？（虫子在大树身上,大树很难受,大树也不愿意和它做朋友）总结：来了这么多的小动物,可是大树都不喜欢它们,没有和它们成为好朋友。
二、播放课件,理解故事后半部分,知道故事中的朋友怎样保护小树。
1、出示动物帮忙的图片,引导幼儿讲述图片内容。
这时候又来了很多朋友,它们都是来帮助大树的。看一看,到底是谁？（啄木鸟、小鸟、太阳公公、大象）看一看它们是怎么帮助大树的？大树愿不愿意和它们做朋友呢？
师：现在请小朋友去后面的桌子上每人拿一张图片,看看图片上是谁,在为大树做什么事情。
2、幼儿自由观察图片并讲述,引导幼儿讲述句子"大象说：大树来给大树浇水。大树说：谢谢你,我愿意和你做朋友"等。
3、完整欣赏故事后半段。
（1）为什么大树愿意和小动物做朋友？
（2）教师总结：大树终于找到了它的朋友,心里可高兴了。
三、完整欣赏故事一遍。
1、要求：再仔细听一听故事,仔细听听它们是怎么说的？如果你会说,可以跟着故事轻轻的说一说。
2、教师总结：大树不仅是小动物的朋友,也是我们人类的好朋友,它现在很开心,都找到了自己的好朋友,很多小动物都帮助了大树、保护了大树。
四、经验迁移。
1、大树是我们的好朋友,你知道它有什么本领吗？
2、那我们应该怎么样保护大树呢？
请幼儿讨论回答,教师总结。（教师介绍有关环保知识）
3、教师总结：
附故事《小树的朋友》：
春天来了,有一棵小树在太阳的照耀下,长出了绿绿的叶子,它很高兴。可是它的身旁没有一个好朋友,它觉得自己好孤单,它想要找朋友。
小羊来了,小羊看到小树说："我的身上好痒好痒,你来帮我挠痒痒吧"。小羊在小树的身上擦来擦去。让小树给他挠痒痒,小树说："我不愿意和你做朋友,你会把我的皮擦破的"。
小牛来了,看到小树说："我最喜欢和别人斗架了,你来和我斗一斗吧",小牛对着小树撞来撞去。小树说："我不愿意和你做朋友,你会把我推倒的"。
小猴来了,小猴看到小树说："我最喜欢荡秋千了,你来给我荡秋千吧",它抓着树枝摆来摆去,翻杠杠。小树说："我不愿意和你做朋友,你会把我的树枝折断的"。
害虫来了,害虫看到小树说："我最喜欢你身上嫩嫩的树皮了,你来做我的食物吧"害虫在小树的身上啃来啃去。小树说："我不愿意和你做朋友"。你们瞧,小树哭了,害虫在它的身上,它好难受。
（幼儿看图片讲述,要求幼儿说出图片内容,以及小树说"我愿意和你做朋友"）这时候又来了一群好朋友,啄木鸟来了："我来给你捉虫",小树说："谢谢,我愿意和你做好朋友"。大象来了："小树我来帮你浇水",小树说："谢谢,我愿意和你做好朋友"。小鸟飞来了："小树,我来和你做伴,给你唱歌",小树说："谢谢,我愿意和你做好朋友"。小树终于有了许多的好朋友。
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