主题活动《保护环境从我做起》教案

2022-09-02 活动教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的主题活动《保护环境从我做起》教案,欢迎阅读与收藏。

主题活动《保护环境从我做起》教案1

  设计背景

  针对幼儿,乱扔果皮纸屑等不良的行为,对环境保护意识差。

  教学目标

  1. 让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关,养成良好的卫生习惯,保护环境从我做起。

  2. 培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  3. 探索、发现生活中的多样性及特征。

  4. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  教学难点重点

  养成良好的卫生习惯

  活动准备

  挂图,光碟。

  活动过程

  1. 播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问,想去这里玩吗?大家异口同声的回答,想!问:为什么呀?答:有鸟,有花,有树,好,下面我们看一下这幅挂图。

  2. 接着,展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死,树木枯萎的挂图,问:小朋友,小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。

  3. 通过用片段和挂图的对比,向孩子们讲诉了良好的.环境给我们生活带来的好处,污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。

  4.让幼儿自由讨论,如何让我们的教室,我们的周围变得更干净?

  教学反思

  1. 通过这次活动,孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性,增强了保护环境的意识。

  2. 在活动过程中,幼儿发言的机会较少,片段播放的比较抽象,不能更深刻的去理解这些问题。

  3. 作为幼儿的启蒙老师,我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们,养成良好的卫生习惯。

主题活动《保护环境从我做起》教案2

  活动一:《处理垃圾小妙招》

  活动目标:

  让幼儿简单的知道如何处理一些简单的废旧物品,并了解这样去做的好处,旨在增强幼儿变废为宝的环保意识。

  活动准备:

  各种日常的废旧物品(废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等);

  活动过程:

  一、通过自己的实地观察,发现问题。

  1、老师展示自己观察垃圾的情况。

  2、幼儿自己讨论问题,并进行交流。

  3、小结:原来可以通过创意改造再利用许多废旧物品。

  二、介绍几种废物利用的方法。

  1、教师出示自己通过废物利用、变废为宝的物品。

  幼儿根据教师出示的物品分组进行探讨、交流,并思考还有哪些用处。

  教师针对幼儿讨论的结果进行总结玩具、废旧衣服等处理的方法:修理、制作玩具用品、作为肥料、赠送他人等。

  2、教师根据以上经验进行提问:我们要怎么样处理这些垃圾呢?

  幼儿根据自己的经验进行讨论并总结方法。

  小结垃圾处理方法:创意制作、施肥、送人、循环利用。

  三、教师采用语言和表演等形式总结方法

  鼓励孩子们和家长共同设计广告语和宣传语,并把这些好方法介绍给同伴的小朋友,让大家共同分享。

  活动二:《自制小玩具》

  活动目标:

  1、让幼儿和家长采用简单的绘画方式设计简单的玩具,如:沙滩玩具、存钱罐等。

  2、根据各废旧物品不同的特性,进行裁剪、粘贴等方式制作玩具。

  活动准备:

  1、各种废旧物品,如:易拉罐、纸盒子、包装纸等,以及剪刀、胶水;

  2、请家长与幼儿观察教师准备的玩具,增强幼儿制作玩具的兴趣

  3、教师展示自己变废为宝制作的小玩具。

  4、课件。

  活动过程:

  1、教师和幼儿谈话:小朋友们,你们猜一猜,老师今天给大家准备了什么样的玩具呢?大家想不想一块玩,并一起制作自己的玩具呢?

  2、教师播放课件,幼儿观看"制作属于自己的玩具"

  幼儿欣赏完毕后,教师进行提问:

  (1)小朋友们,刚才你们看到了什么,感觉怎么样啊?

  幼儿自由回答,根据自己的感受发表意见。

  (2)教师:小朋友,那你们自己都喜欢什么样的玩具呢?想不想也通过自己制作出属于自己的玩具呢?

  3、幼儿参与:让幼儿玩教师制作的玩具

  (1)小朋友们,你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢?

  幼儿进行回答。

  (2)教师:小朋友,我们自己家是不是也有很多废旧的材料啊,那我们扔掉是不是很可惜,我们可以根据它们的特点进行再利用,这样我们就不会浪费了。

  (3)教师:老师今天也给小朋友准备了很多废旧材料,小朋友想不想也为自己制作一个专属于自己的玩具呢?

  (4)让幼儿自行选择自己需要的废旧物品,教师从旁指导。

  4、幼儿展示自己的玩具,并介绍自己的玩具是用什么材料制作的。

  5、幼儿互相参观其他幼儿制作的玩具。

  6、教师让幼儿表述制作并玩专属于自己的玩具的感受?

  教师总结:小朋友们,这些玩具都很棒,并且都是用废旧材料制作成的,今后我们要保护环境,合理的利用垃圾,进行循环再利用。

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