中班语言大西瓜活动教案

2022-08-24 活动教案

  作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的中班语言大西瓜活动教案,欢迎大家分享。

  一、活动目标

  1、理解故事内容,体验故事中小老鼠的机智和勇敢。

  2、想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中发生的问题,并大胆表述。

  3、喜欢听故事,能认真聆听故事。

  二、活动准备

  故事《大西瓜》课件。

  三、活动过程

  1、谜语游戏,引起导入故事。

  提问:谁来猜一猜?

  师:这只小老鼠和大西瓜之间到底发生了什么有趣的事情呢。我们一起来欣赏故事——大西瓜。

  2、看图讲故事,并播放幻灯片。

  (1)故事讲述至“还有半个留给奶奶吃吧!”

  提问:

  ①夏天的太阳火辣辣地照着,小老鼠觉得怎么样?

  ②发现一片西瓜地,小老鼠是怎么想的?

  ③还有半个西瓜,小老鼠为什么不吃呢?

  (2)续讲故事至“这下可凉快多了。”

  提问:

  ①吃完了半个西瓜,小老鼠是怎么做的'呢?

  ②小老鼠戴上西瓜帽有趣吗?为什么要戴上西瓜帽啊?

  (3)幼儿看图,想办法帮助小老鼠过河。

  提问:小老鼠又不会游泳,这可怎么办呢?你们有什么好办法?

  师:那我们来看一看聪明的小老鼠是用什么办法过小河的呢?(故事讲至稳稳当当的过了河。)

  (4)续讲故事至“小家伙,我要吃掉你。”

  幼儿大胆猜想帮助小老鼠的办法。

  ①发生了什么事情?

  ②大灰狼是怎么说的?小老鼠觉得怎么样?

  ③你要是小老鼠会怎么办呢?你有什么办法帮助小老鼠?

  ④小老鼠究竟有没有被大灰狼吃掉呢?师:让我们来看看这只小老鼠是怎么做的?(讲故事至结尾。)

  3、完整的欣赏故事。(播放课件)

  讨论:你们喜欢这只小老鼠嘛?为什么喜欢它呢?

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结

  附:《大西瓜》

  鼠奶奶生病了,小老鼠去看望鼠奶奶。

  经过西瓜地,小老鼠买了一个大西瓜,大口大口吃起来。剩下半个西瓜,小老鼠想留给奶奶吃。

  天真热呀,小老鼠带上半个西瓜皮,觉得凉快多了。

  小老鼠继续往前走,一天宽宽的小河挡住了去路。

  哈哈,西瓜皮变成了一搜西瓜船。

  可是,刚上岸,一只狡猾的狐狸窜了出来。

  小老鼠急中生智,拿起西瓜皮向狡猾的狐狸扔去。

  前面,就是鼠奶奶家了。小老鼠加快脚步向奶奶家走去。

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