幼儿园小班语言活动教案：小乌龟看爷爷

　　作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班语言活动教案：小乌龟看爷爷，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、活动目标：

　　1、通过果树开花结果，感知小乌龟行走缓慢的特征。

　　2、理解故事内容，能用比较完整的语句讲述。

　　3、体验小乌龟给爷爷带来快乐的情感。

　　二、活动准备：

　　小乌龟看爷爷的卷轴画、 PPT、音乐三、活动过程：

　　（一）激发兴趣

　　1、今天我们班来了一位新朋友，大家猜猜是谁呀？（出示小乌龟）小乌龟有什么本领？（学小乌龟爬）小乌龟爬行的速度怎么样？

　　2、小乌龟要到什么地方去？会发生什么有趣的事情呢？我们一起来看一看吧!

　　（二）活动过程

　　1、它今天有些不高兴，因为想爷爷了，"我想带上礼物去看看爷爷，带什么好呢？"

　　2、小乌龟背了什么？这棵树长的怎么样？（引导幼儿说完整：这棵树没有树叶，只有树干和树枝）猜猜这是一颗说明树？它为什么要背着树呢？那我们继续跟着小乌龟，看看是怎么一回事。

　　3、小乌龟走路的速度怎么样？走啊走啊，这棵树发生了什么变化？这棵树开花了，把谁引来了？它们来干什么？（引导幼儿说完整）

　　4、小乌龟继续往前走，走啊走啊，会发生什么事？花朵怎么了？刚才小乌龟走啊走树就开花了，现在走啊走怎么就花谢了，结出果子来呢？那是怎么回事呢？（引导幼儿说完整：小乌龟爬行速度慢，经历了很长时间，所以苹果树都慢慢开花结果了。）现在谁来看果树了？他们来干什么？

　　5、小乌龟现在到什么地方了？原来小乌龟要到爷爷家呀。这回果树又怎么了？它是一棵什么树？原来小乌龟背了一棵苹果树。

　　（三）完整欣赏故事小乌龟在路上发生的事还是一个好听的.故事，我们一起来听一遍故事吧，故事的题目叫《小乌龟看爷爷》。（边放音乐边讲故事）

　　1、小乌龟只是去看爷爷，可是他背上的苹果树为什么会经历了开花、结果，成熟这么长的一个过程呢？小结：小乌龟动作慢，小朋友做事不学小乌龟，大家都要快快的。

　　2、到了爷爷家，爷爷看见小乌龟带来的苹果树心里怎么样？你喜欢小乌龟吗？为什么？

　　3、小乌龟真是个孝顺的孩子想爷爷了就带了苹果去看望。那我们小朋友想爷爷奶奶的话，会怎么样啊？

　　小结：我们小朋友都那么爱自己的爷爷奶奶，他们是最疼爱我们的人了。以后我们去爷爷奶奶家做客，也带上一些礼物，爷爷奶奶肯定很开心。

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