小班语言活动教案《小蓝和小黄》

2022-06-17 活动教案

  作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的小班语言活动教案《小蓝和小黄》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班语言活动教案《小蓝和小黄》1

  活动目标:

  1、欣赏故事,理解故事内容。

  2、了解蓝色与黄色在一起能变成绿色。

  活动准备:

  1、挂图36号,小朋友用书,磁带及录音机。

  2、蓝色、黄色的颜色,水粉笔、纸。

  活动过程:

  一、出示挂图,引导幼儿观察图中的小蓝和小黄的色块。

  1、你看到了什么?那你能说出这两种颜色的名称吗?

  2、引出故事,小黄、小蓝是一对好朋友,有一天,他们在一起的时候发生了一件有趣的事情,让我们一起来边看挂图边听故事。

  二、教师完整讲述故事,幼儿边看挂图边欣赏。

  1、小蓝和小黄见面了之后做了什么,它们变成了什么颜色的了?

  2、“绿”回家时,蓝妈妈说了什么?

  3、“绿”回家时,黄爸爸说了什么?

  4、蓝妈妈和黄爸爸为什么不认识自己的孩子了?

  三、欣赏录音讲述故事

  你喜欢这个故事吗?你觉得故事有趣吗?

  四、蓝色、黄色变变变

  1、出示颜料:在我们的生活中,很多地方有小蓝和小黄。看,颜料里有小蓝和小黄,你知道哪个是小蓝和小黄吗?现在我们来变个魔术,将小蓝和小黄抱在一起的话,我们一起来看看是不是变了?是不是变成了绿色。

  2、教师演示颜色的变化。

  3、请个别幼儿参与涂色、对折接压,观察颜色的变化。

  课后反思:

  小班幼儿对于常见的颜色名称已有一定的认识也能说出它们的名称,而且也喜欢各种漂亮的颜色。而在这节语言活动课中,通过小黄和小蓝的故事让幼儿学会理解故事内容,并让幼儿了解蓝色与黄色在一起能变成绿色的道理。在理解故事中幼儿对于我所提问的问题都 能用故事中的语句来回答,学习欲望比较强,积极性高。由前面环节的铺垫下,幼儿在最后的环节中都能亲自尝试,而且参与涂色,对折接压,观察颜色的变化,幼儿的实验结果让他们开心极了,觉得真有意思,原来蓝色和黄色合在一起会变成绿色,对于小班的孩子来说,好奇心强是他们的'天性,而从中所变现出来的也是她们最纯真的笑容。

  因此,幼儿对于这节语言活动有带点科学探索性的课,幼儿掌握性比较好,她们在玩中学,玩中乐当中也学到了相应的知识。但是唯一不足的是在小蓝小黄变魔术的时候,加了太多的水,颜色变的很淡,但是到最后孩子们还是很积极的开心地将其实验完成,在活动中老师始终起到了引导、支持、合作的作用,让幼儿从中获得了知识,掌握技巧。

小班语言活动教案《小蓝和小黄》2

  设计意图:

  小班的孩子,对周围世界充满浓厚的兴趣,对新鲜事物具有强烈的好奇心,而且这阶段的孩子只对那些形象鲜明、具体生动、能引起强烈情绪的事物才会记得住。根据这一情况,为了进一步满足孩子的好奇心,我设计了本次活动。利用故事中有关蓝色加黄色变成绿色的“魔术”有效地激发幼儿探索的欲望,旨在引导幼儿仔细观察、大胆尝试并在尝试的过程中感知两种颜色组合在一起后的神奇变化。寓教于乐,孩子们在操作和游戏中学习故事和颜色的变化,体验好朋友在一起的快乐。

  活动目标:

  1.愿意看看、听听、讲讲,并能大胆想象和表述。

  2.感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化,体会和好朋友在一起的快乐。

  3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备:

  ppt课件,黄、蓝两色胶片卡若干,装有清水的两个瓶子,大号量杯,音乐,油画棒,大树的挂图等。

  活动过程:

  一、变魔术导入,引出小蓝和小黄

  1.教师出示装有清水的瓶宝宝,变魔术将清水变成蓝色的水,引出小蓝。

  2.教师出示装有清水的瓶宝宝,变魔术将清水变成黄色的水,引出小黄。

  一天,小蓝和小黄在一起时发生了一件有趣的事,我们一起来看看吧。

  二、操作演示,感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化

  (一)看一看,说一说

  1.教师用颜料水示范,将蓝色和黄色的颜料水倒在一起,变成绿色。

  2.教师出示苹果宝宝,分别用蓝黄胶片纸给苹果宝宝穿上蓝衣服、黄衣服、绿衣服

  (二)做一做,试一试:幼儿分组操作感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化。

  第一组:给小动物穿绿衣服。请幼儿用蓝色和黄色的胶片纸进行操作,将黄、蓝两色胶片纸插进装有小动物的卡片内,变成绿色,感知黄、蓝两色拥抱后的变化。

  第二组:请幼儿给大树涂色。一棵大树,上面画有七片用油画棒涂成黄色和蓝色的叶子,幼儿操作将黄叶子、蓝叶子全部变成绿叶子。

  幼儿操作后,将大树搬到黑板上展示,然后将“小客人”也请到大树底下展示。

  三、绘本阅读:小蓝和小黄

  今天陈老师还带来一个好听的故事,我们一起去看看吧!

  1.介绍小蓝家

  幼儿观察画面并提问:我们一起去小蓝家参观一下,看,小蓝的家里有谁?

  小结:小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝,真是相亲相爱的一家人。

  2.介绍小黄家

  幼儿观察画面:小黄就住在街对面,来看看,小黄的家里有几个人?都有谁?

  小结:小黄的家里也有爸爸有妈妈还有小黄,真是亲亲热热的一家人。

  3.小蓝和小黄拥抱变色

  小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起,越抱越紧。可是,发生了什么事呢?(画面定格)

  4.变成绿色,爸爸妈妈不认识绿

  原来小蓝和小黄抱在一起变成了绿色。

  “绿”回到家,蓝爸爸和蓝妈妈说:“你不是我们的小蓝,你是小绿。”

  为什么爸爸妈妈不认识他了?如果“绿”回到黄爸爸和黄妈妈家里,他们会认识它吗?为什么?

  5.“绿”一哭又变回小蓝和小黄了

  现在爸爸妈妈能认出他们吗?我们一起跟着他们去小蓝家看看吧!

  6.蓝爸爸蓝妈妈也变成绿色了

  ①蓝爸爸蓝妈妈见到小蓝。开心极了,又是抱又是亲。他们也抱了小黄,但是,快看,他们发生了什么变化了?(都变成了绿色)

  ②如果他们跟小黄的爸爸妈妈拥抱又会怎么样呢?

  7.黄爸爸黄妈妈也变成绿色了

  ①两家的父母见面了,开心极了,又是抱又是亲。但是,快看,他们发生了什么变化了?(都变成了绿色)

  ②现在,他们知道了是怎么回事了。原来蓝色和黄色抱在一起会变成绿色。小蓝和小黄又开心的在一起玩了。

  四、游戏:小蓝、小黄抱一抱

  1.第一遍游戏(小黄和小黄抱,小蓝和小蓝抱)

  教师将蓝、黄两色胶片纸分别戴在孩子身上,随音乐跟老师一起做动作,音乐停的时候,小黄和小黄抱,小蓝和小蓝抱。

  2.第二遍游戏(小蓝和小黄抱一抱)

  随音乐跟老师一起做动作,音乐停的时候,请小黄和小蓝,抱一抱、亲一亲,变绿色。感受不同的好朋友在一起的快乐。

  3.第三遍游戏(全体小朋友一起抱一抱)

  随音乐跟老师一起做动作,音乐停的时候,所有小朋友抱在一起,课件出示一个大大的绿,所有人抱在一起变成了绿色,我们都是相亲相爱的一家人。

  五、分享快乐

  今天小朋友在一起变魔术、听故事、做游戏,发现了黄色和蓝色抱在一起会变成绿色的小秘密,感受到好朋友在一起会很快乐。孩子们今天开心吗?我们把这份快乐去传递给更多的人吧!

  活动反思:

  小班幼儿对于常见的颜色名称已有一定的认识也能说出它们的名称,而且也喜欢各种漂亮的颜色。而在这节语言活动课中,通过小黄和小蓝的故事让幼儿学会理解故事内容,并让幼儿了解蓝色与黄色在一起能变成绿色的道理。在理解故事中幼儿对于我所提问的问题都能用故事中的语句来回答,学习欲望比较强,积极性高。由前面环节的铺垫下,幼儿在最后的环节中都能亲自尝试,而且参与涂色,对折接压,观察颜色的变化,幼儿的实验结果让他们开心极了,觉得真有意思,原来蓝色和黄色合在一起会变成绿色,对于小班的孩子来说,好奇心强是他们的天性,而从中所变现出来的也是她们最纯真的笑容。

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