实验小学汉语拼音验收方案

2018-05-30 汉语拼音

  一、验收目的:

  汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分,是学生识字、学习普通话的有效工具,是低幼认知衔接的`桥梁和纽带。为了解一年级学生掌握汉语拼音的基本情况,以便查漏补缺,促进一年级学生对拼音的学习、巩固和运用,学校决定对一年级学生进行汉语拼音验收。

  二、组织成员:一年级语文教师、一年级配班老师。(保证每班三人)

  三、验收对象:一年级6个班全体学生

  四、验收内容:汉语拼音,包括声母、韵母、音节、音节词、纯拼音句子。

  1、认读声母;<选10个>

  2、认读韵母;<选10个>

  3、认读整体认读音节;<选10个>

  4、正确读出下面的音节词<选12个>

  5、正确读出一句拼音句子。<选2个>

  五、验收时间:周五(11月6日)中午12:10开始。

  六、测评方法

  1、学生认读字母、拼读音节时,教师不催促,不作提示,只对读错的音节做上“O”记。如果学生开始拼错,后又自行纠正,应视为正确。

  2、认读拼音句子时,学生如读错,不必做记号。读错了能自行纠正,仍应视为正确。(认读音节中,相同的只算一个。)

  3、测试时间为5分钟。

  七、验收结果:

  验收结束后,验收结果以五星制评价,四、五星为优秀,三星合格,一二星不合格,测完填写《一年级汉语拼音测试反馈表》,汇总上交教导处。我们将根据验收情况分析拼音教学状况,以改进我们的工作。

  五星级——能够流利地拼出音节,声音洪亮、发音准确、调值饱满。

  四星级——比较流利地拼出音节,错误在3次以内,自己能够主动改正错误,声音比较洪亮,发音准确、调值饱满。

  三星级——不能流利地拼出音节,错误在5次以内,经过老师提醒后,能够纠正错误,发音基本准确,调值基本饱满。

  二星级——不能流利地拼出音节,错误在10次以内,经过老师多次提醒后,拼对音节,发音基本准确,调值基本饱满。

  一星级——不能拼对音节,要经过老师多次提醒和帮助。

  对于一年级拼音验收(口试、笔试)中不合格学生名单,定11月底进行复测,确保全体学生通过验收。

【实验小学汉语拼音验收方案范文】相关文章:

家孔巷小学汉语拼音验收方案范文10-24

汉语拼音 教学方案06-24

汉语拼音教学方案03-27

小学汉语拼音03-31

小学语文《汉语拼音8》教学方案设计03-17

关于汉语拼音方案06-26

汉语拼音方案范本06-10

汉语拼音教学方案范本06-04

关于汉语拼音的方案03-27

汉语拼音aoouiu教学后记 我与汉语拼音